http://glottopedia.org/api.php?action=feedcontributions&user=Linguipedia&feedformat=atomGlottopedia - User contributions [en]2024-03-29T07:53:16ZUser contributionsMediaWiki 1.34.2http://glottopedia.org/index.php?title=Zustandsdiagramm&diff=3819Zustandsdiagramm2007-09-25T09:55:29Z<p>Linguipedia: New page: Ein '''Zustandsdiagramm''' ist ein gerichteter Graph, dessen Knoten Zustände definieren. Kanten definieren Zustandsüberführungen. Zustandsdiagramme definieren Funktionen i...</p>
<hr />
<div>Ein '''Zustandsdiagramm''' ist ein gerichteter Graph, dessen [[Knoten]] Zustände definieren. [[Kante|Kanten]] definieren Zustandsüberführungen. Zustandsdiagramme definieren Funktionen in [[endlicher Automat|endlichen Automaten]]. Für [[Mealey-Automat|Mealey-Automaten]] werden die Kanten mit Paaren aus Eingabe- und zugehörigem Ausgabewert beschriftet. Die Kanten des Zustandsgraphen eines [[Moore-Automat|Moore-Automaten]] werden nur mit Eingabewerten versehen, die Ausgabewerte sind Teil der Knotenbeschreibung. <br />
<br />
===Kommentar===<br />
<br />
In der [[Finite State Grammar]] können die in einer Sprache gültigen Wahlmöglichkeiten bei der Erzeugung von Sätzen in einem Zustandsdiagramm dargestellt werden, das als Anweisung an einen [[Automaten]] zu interpretieren ist, die in der jeweiligen Sprache grammatischen Sätze zu erzeugen.<br />
<br />
{{wb}}<br />
[[Category:Computational Linguistics]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Zero_(Morphosyntax)&diff=3818Zero (Morphosyntax)2007-09-25T09:54:51Z<p>Linguipedia: </p>
<hr />
<div>The term '''zero''' is used for supposed elements of language structure that have no overt counterpart in the pronunciation, especially in morphology and syntax.<br />
<br />
:::*''"...dans tout paradigme grammatical, lorsqu'une forme dépourvue de morphème est nécessairement liée à un ensemble de formes qui en sont pourvues, l'absence de signe dans le premier cas et interprétée comme valant, non pas zéro signe, mais signe zéro"'' (Bally 1922:2)<br />
:::*''"In other cases there is not even a grammatical feature: a single phonetic form, in the manner of homonymy, represents two meanings which are usually distinguished by means of a linguistic form, as, singular and plural noun in ''the sheep (grazes): the sheep (graze)''. Here the Hindus hit upon the apparently artificial but in practice eminently serviceable device of speaking of a ''zero element'': in ''sheep: sheep'' the plural-suffix is replaced by ''zero'' — that is, by nothing at all."'' (Bloomfield 1933:209)<br />
<br />
===Term properties===<br />
Most often, ''zero'' is used as an adjective (e.g. ''zero element, zero marker, zero root''). However, it may also be used as a noun.<br />
<br />
===Synonyms===<br />
* [[null]] (as in [[null subject]])<br />
* [[empty]] (as in [[empty category]])<br />
* [[deleted]] (this term includes a dynamic perspective, implying that there was an overt element at an earlier stage of the derivation)<br />
<br />
===Origin===<br />
The use of zero structure elements in modern linguistics has been inspired by Panini's use of ''lopa'' 'blank' (see Allen 1956). The term ''zero'' was used by Bally (1922), but is probably older. The discussion in Bloomfield (1933: 209, 2155ff.) and Jakobson (1939) have been influential in spreading the term ''zero''.<br />
<br />
===Reference===<br />
*[[Allen, W. S.]] 1956. "Zero and Panini." ''Indian Linguistics'' 16: 106-113.<br />
*[[Bally, Charles]]. 1922. "Copule zéro et faits connexes." ''Bulletin de la Société de Linguistique de Paris'' 23: 1ff.<br />
*[[Bloomfield, Leonard]]. 1933. ''Language.'' New York: Holt & Co.<br />
*[[Jakobson, Roman]]. 1939. “Signe zéro." In: ''Mélanges de linguistique offerts à Charles Bally.'' Genève. (Also in: ''Selected Writings'', vol. 2, 1971)<br />
*[[Meier, Georg F.]] 1961. ''Das Zero-Problem in der Linguistik.'' Berlin: Akademie-Verlag.<br />
<br />
===Other languages===<br />
German [[Null]]<br />
<br />
{{dc}}<br />
[[Category:Morphology]]<br />
[[Category:Syntax]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Zero_(Morphosyntax)&diff=3817Zero (Morphosyntax)2007-09-25T09:54:21Z<p>Linguipedia: New page: he term '''zero''' is used for supposed elements of language structure that have no overt counterpart in the pronunciation, especially in morphology and syntax. :::*''"...dans tout paradi...</p>
<hr />
<div>he term '''zero''' is used for supposed elements of language structure that have no overt counterpart in the pronunciation, especially in morphology and syntax.<br />
<br />
:::*''"...dans tout paradigme grammatical, lorsqu'une forme dépourvue de morphème est nécessairement liée à un ensemble de formes qui en sont pourvues, l'absence de signe dans le premier cas et interprétée comme valant, non pas zéro signe, mais signe zéro"'' (Bally 1922:2)<br />
:::*''"In other cases there is not even a grammatical feature: a single phonetic form, in the manner of homonymy, represents two meanings which are usually distinguished by means of a linguistic form, as, singular and plural noun in ''the sheep (grazes): the sheep (graze)''. Here the Hindus hit upon the apparently artificial but in practice eminently serviceable device of speaking of a ''zero element'': in ''sheep: sheep'' the plural-suffix is replaced by ''zero'' — that is, by nothing at all."'' (Bloomfield 1933:209)<br />
<br />
===Term properties===<br />
Most often, ''zero'' is used as an adjective (e.g. ''zero element, zero marker, zero root''). However, it may also be used as a noun.<br />
<br />
===Synonyms===<br />
* [[null]] (as in [[null subject]])<br />
* [[empty]] (as in [[empty category]])<br />
* [[deleted]] (this term includes a dynamic perspective, implying that there was an overt element at an earlier stage of the derivation)<br />
<br />
===Origin===<br />
The use of zero structure elements in modern linguistics has been inspired by Panini's use of ''lopa'' 'blank' (see Allen 1956). The term ''zero'' was used by Bally (1922), but is probably older. The discussion in Bloomfield (1933: 209, 2155ff.) and Jakobson (1939) have been influential in spreading the term ''zero''.<br />
<br />
===Reference===<br />
*[[Allen, W. S.]] 1956. "Zero and Panini." ''Indian Linguistics'' 16: 106-113.<br />
*[[Bally, Charles]]. 1922. "Copule zéro et faits connexes." ''Bulletin de la Société de Linguistique de Paris'' 23: 1ff.<br />
*[[Bloomfield, Leonard]]. 1933. ''Language.'' New York: Holt & Co.<br />
*[[Jakobson, Roman]]. 1939. “Signe zéro." In: ''Mélanges de linguistique offerts à Charles Bally.'' Genève. (Also in: ''Selected Writings'', vol. 2, 1971)<br />
*[[Meier, Georg F.]] 1961. ''Das Zero-Problem in der Linguistik.'' Berlin: Akademie-Verlag.<br />
<br />
===Other languages===<br />
German [[Null]]<br />
<br />
{{dc}}<br />
[[Category:Morphology]]<br />
[[Category:Syntax]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Zentralalaska-Yup%27ik&diff=3816Zentralalaska-Yup'ik2007-09-25T09:53:54Z<p>Linguipedia: New page: {{Infobox_Sprache| Sprache=Zentralalaska-Yup'ik |Länder=Alaska |Sprecher= ca. 15.000 |Klassifikation= *Eskimo-Aleutisch **Eskimo ***Yup'ik Sprachen |KSpr...</p>
<hr />
<div>{{Infobox_Sprache|<br />
Sprache=Zentralalaska-Yup'ik<br />
|Länder=[[Alaska]]<br />
|Sprecher= ca. 15.000 <br />
|Klassifikation= *[[Eskimo-Aleutisch]]<br />
**[[Eskimo_Sprachen|Eskimo]]<br />
***[[Yup'ik Sprachen]]<br />
|KSprache=Zentralalaska-Yup'ik<br />
|Amtssprache= -<br />
|ISO1=-<br />
|ISO2B=ypk<br />
|ISO2T=-<br />
|SIL=[http://www.ethnologue.com/show_language.asp?code=esu esu] <br />
}}<br />
<br />
<br />
'''Zentralalaska-Yup'ik''' gehört zur [[Eskimo-Aleutisch]] Sprachfamilie. Die Sprache wird im Südwesten Alaskas gesprochen und zählt zu den [[Yup'ik-Sprachen]], die zu dem Eskimo-Zweig der Sprachfamilie gehören. Das Zentralalska-Yup'ik (engl.: Central Alaskan Yup'ik) ist die meistgesprochene der Yup'ik-Sprachen, die Sprecherzahl liegt zwischen 10.000 und 15.000 und ist in ihrer Gesamtheit stabil. (Zum Vergleich: die Gesamzsprecherzahl der eskimo-aleutischen Sprachfamilie liegt bei ca. 100.000) <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==Morphologische Kennzeichnung der Sprache==<br />
Im Zentralalaska-Yup'ik werden Wörter im Allgemeinen in zwei Haupttypen unterteilt, in nicht [[Flektion |flektierende]] Wörter (Partikel) und in flektierende Wörter (Nomen und Verben). Die flektierbaren Wortarten zeichnen sich durch eine charakteristische Struktur aus; sie sind segmentierbar in Wurzel, einer Anzahl von [[Derivation|Derivationssuffixen]] (Postbasen) und Flexionssuffixe (Endungen). <br />
<br />
Die Sprache ist stark [[Synthese|polysynthetisch]], das heißt, dass flektierende Wörter (hauptsächlich Verben) zum einen [[Morphologie|morphologisch]] sehr komplex sein können und zum anderen weitfassende Sachverhalte zum Ausdruck bringen. Die Sprache besitzt zahlreiche Derivationssuffixe, welche die syntaktische Funktion und die Bedeutung eines Wortes modifizieren. Viele dieser Suffixe, mit solcher Funktion, verändern die [[Valenz]] von Verben und somit entweder die Anzahl der Mitspieler des Verbs (Argumente) oder ihre Rollen im Kontext. <br />
<br />
An Nomen findet man Flexionsmarkierung für [[Numerus]] (Singular, Dual, Plural) und [[Kasus]] sowie gegebenenfalls [[Possessiv]]markierung. Verben zeigen [[Modus]]-Markierung, wobei jeder Modus durch pronominale Suffixe repräsentiert wird, welche gleichzeitig die Kernargumente (obligatorische Argumente) des Verbs markieren. <br />
<br />
Darüber hinaus existieren im Zentralalaska-Yup'ik drei grundlegende Typen von<br />
Verbstämmen - solche, die ausschließlich intransitiv (mit nur einem Kernargument) gebraucht werden können, solche, die nur transitiv (mit zwei Kernargumenten) auftreten und solche, die sowohl intransitive als auch transitive Verben bilden. Letzteren Typ nennt man [[Ambitransitiv|ambitransitiv]], wobei hier zwischen [[Agens|agentiven]] und [[Patiens|patientiven]] ambitransitiven Verbstämmen zu unterscheiden ist.<br />
<br />
==Valenzverändernde Prozesse==<br />
===Valenzreduktion===<br />
====Agens-Demotion====<br />
<br />
Bei der [[Agens]]-Demotion wird das Agens-Argument eines Verbs in den Hintergrund des Kontextes gestellt, bzw. wird es ganz aus der Handlung genommen.<br />
<br />
Die einfachste Möglichkeit ein Verb so zu verändern, dass dieser Effekt erzielt wird, ist im Zentralaska-Yup'ik die intransitive Verwendung eines patientiven ambitransitiven Verbstammes. Ein solcher Verbstamm elaubt, wenn er intransitiv flektiert wird, ausschließlich ein patientives Argument. Patientive Argumente sind solche Argumente, die keine Kontrolle über die Handlung ausüben, sondern Gegenstand der Handlung sind. <br />
<br />
<br />
''katag-'' 'fallen (lassen)'<br />
<br />
transitiv:<br />
{|<br />
|igte-lu-ni||tau-kut=llu||atsar-t||katag-lu-ki||tamalkur-ita<br />
|-<br />
|fallen-SBJV-3SG||dass-PL=und||Frucht-PL||fallen_von-SBJV-REFL>3PL||alle-3PL<br />
|}<br />
'Er fiel und (er) verlor alle Früchte.'<br />
<br />
<br />
Anmerkung: Die Abkürzungen in der Glossierung folgen den [http://www.eva.mpg.de/lingua/files/morpheme.html Leipziger Glossierungsregeln]. <br />
<br />
<br />
intransitiv:<br />
<br />
{|<br />
|katag-llini-u-q<br />
|-<br />
|fallen_von-offensichtlich-IND.INTR-3PL<br />
|}<br />
'Sie sind (offensichtlich) herausgefallen.'<br />
<br />
<br />
*[[Passiv]](ähnliche) Derivationssuffixe<br />
<br />
-cir- <br />
{|<br />
|tegleg-<br />
|'stehlen'<br />
|-<br />
|teglegaa <br />
|'er stahl es'<br />
|TRANSITIV<br />
|-<br />
|tegleg'''cir'''tuq <br />
|'es wurde gestohlen'<br />
|INTRANSITIV<br />
|} <br />
<br />
Das Suffix kann aber auch die Bedeutung intransitiver Konstruktionen beeinflussen:<br />
<br />
{|<br />
|<br />
{|<br />
|mecunguq<br />
|-<br />
|mecunge-u-q<br />
|-<br />
|durchnässt.sein-IND.INTR-3SG<br />
|-<br />
|'es ist nass'<br />
|}<br />
|<br />
{|<br />
|mecungcirtuq<br />
|-<br />
|mecunge-'''cir'''-tu-q<br />
|-<br />
|durchnässt.sein-ADVERSATIV-IND.INTR-3SG<br />
|-<br />
|'es wurde nass (gemacht)' (Resultat)<br />
|}<br />
|}<br />
Das Suffix ''-cir-'' hat in solchen Kontexten sehr häufig die Bedeutung, dass die Handlung zum Nachteil des Betroffenen geschieht. Das ist typisch für Passive, jedoch ist das nicht immer so. Im Zentralalaska-Yup'ik ist diese Bedeutung obligatorisch, die Passivfunktion nicht in jedem Fall.<br />
<br />
<br />
-ma- <br />
<br />
transitiver Stamm:<br />
{|<br />
|meleg- <br />
|'schließen' <br />
|-<br />
|melgaa <br />
|'er schloss es' <br />
|TRANSITIV<br />
|-<br />
|melgu'''ma'''uq <br />
|'es ist geschlossen'<br />
|INTRANSITIV<br />
|}<br />
<br />
<br />
agentiver ambitransitiver Stamm:<br />
{|<br />
|nere- <br />
|'essen'<br />
|-<br />
|ner’uq <br />
|'er aß'<br />
|INTRANSITIV<br />
|-<br />
|neru'''ma'''uq <br />
|'er hat gegessen'<br />
|} <br />
<br />
Die Funktionsweise des Suffixes ''-ma'' zeigt bei agentiven ambitransitiven Verben eine Besonderheit, denn die abgeleitete intransitive Konstruktion, kann sowohl ein Agens-Argument oder wie im nächsten Beispiel ein Patiens-Argument enthalten. Die zweite Variante stellt die gewöhnliche Funktion des Passivs dar:<br />
<br />
{|<br />
|neraa <br />
|'er aß es'<br />
|TRANSITIV<br />
|-<br />
|neru'''ma'''uq <br />
|'es wurde gegessen' <br />
|INTRANSITIV<br />
|}<br />
<br />
Das Suffix ''-ma-'' kann sich an Verben der verschiedenen Typen hängen. Die vorwiegende Funktion des Suffixes ist es, einen resultativen (und stabilen) Zustand des prominentesten Arguments (=[[Topik]]) zu betonen. Dies ist ebenfalls eine Funktion von Passiven, jedoch ist die Valenzveränderung nicht in allen Fällen obligatorisch. <br />
<br />
{|<br />
|tuqu-<br />
|'sterben'<br />
|INTRANSITIV<br />
|-<br />
|tuquuq <br />
|'es starb'<br />
|INTRANSITIV/PATIENTIV<br />
|-<br />
|tuqu'''ma'''uq <br />
|'es ist tot' <br />
|RESULTATIV<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
*weitere Passive, vorgeschlagen in Reed et al. 1977, in Payne 2006: Abilitatives Passiv (Möglichkeitspassiv) <br />
<br />
{|<br />
|keme-k <br />
|ner-narq-u-q <br />
|(yug-nun) <br />
|-<br />
|Fleisch-ABS <br />
|essen-PASS-INTR-3SG <br />
|Person-OBL<br />
|-<br />
|}<br />
'(Das) Fleisch kann (von jemandem) gegessen werden.'<br />
<br />
Das Agens-Argument ist in solchen Konstruktionen, wie es typisch ist für Passive, optional. Wird es jedoch erwähnt, erhält es den [[Allativ]]-Kasus (hier mit 'OBL' glossiert).<br />
<br />
{|<br />
|tauna <br />
|ner-nait-u-q <br />
|(yug-nun)<br />
|-<br />
|dieses.ABS <br />
|essen-PASS-INTR-3SG<br />
|Person-OBL<br />
|-<br />
|}<br />
'Dieses kann (darf) nicht gegessen werden (von einer Person).'<br />
<br />
====Patiens-Demotion====<br />
<br />
Bei der [[Patiens]]-Demotion wird das Patiens-Argument eines Verbs aus dem Kontext genommen oder in den Hintergrund gestellt. Das bedeutet, dass ihm der Status des Kernarguments entzogen wird. Wird es trotzdem mit erwähnt, so erhält es den [[Ablativ]]-Kasus.<br />
<br />
*Ähnlich wie bei der Agens-Reduktion ist die einfachste Möglichkeit, das Patiens-Argument zurückzustufen, einen agentiven ambitransitiven Verbstamm intransitiv zu flektieren. Agentive ambitransitive Verbstämme sind solche Stämme, die bei intransitiver Flektion ein Agens-Argument verlangen.<br />
<br />
{|<br />
|kitur- <br />
|'vorübergehen'<br />
|-<br />
|kituraa <br />
|'er ging an ihr/ihm vorüber' <br />
|TRANSITIV<br />
|-<br />
|kiturtuq <br />
|'er ging vorüber' <br />
|INTRANSITIV<br />
|}<br />
<br />
<br />
*[[Antipassiv]]<br />
<br />
'''Detransitivierungssuffixe''' <br />
<br />
–(u)te-, -(g)i-<br />
<br />
Diese Derivationssuffixe erlauben es, patientive ambitransitive Verben zu intransitivieren, so dass im intransitiven Kontext dann das Patiens-Argument vermieden wird (=typische Funktion des Antipassivs) und nicht, wie normalerweise bei diesen Verben, das Agens-Argument. <br />
<br />
patientives Verb:<br />
<br />
{| <br />
|ulligte- <br />
|'Fisch zuschneiden (um ihn zu trocknen)'<br />
|-<br />
|ulligt-aa <br />
|'sie schnitt ihn (den Fisch)'<br />
|TRANSITIV<br />
|-<br />
|ulligci-uq <br />
|'sie schnitt (den Fisch, um ihn zu trocknen)'<br />
|abgeleiteter INTRANSITIVER Kontext<br />
|}<br />
<br />
<br />
ausschließlich transitiver Verbstamm:<br />
<br />
{|<br />
|ikayur- <br />
|'helfen' <br />
|-<br />
|ikayuraa <br />
|'sie half ihm'<br />
|- <br />
|ikayu'''ut'''-uq <br />
|'sie hilft'<br />
|abgeleitete INTRANSITIVE Konstruktion<br />
|}<br />
<br />
===Valenzerweiternde Prozesse===<br />
====Kausativ====<br />
<br />
[[Kausativ]]ierung durch Transitivierung patientiver Ambitransitive:<br />
<br />
{|<br />
|akngirte- <br />
|'verletzt werden' (INTR), 'jemanden verletzen' (TR)<br />
|-<br />
|akngirt-uq <br />
|'er wurde verletzt'<br />
|INTRANSITIV<br />
|-<br />
|akngirt-aa <br />
|'sie verletzte ihn'<br />
|TRANSITIV<br />
|}<br />
<br />
<br />
'''Kausative Derivationssuffixe'''<br />
<br />
Im Zentralalaska Yup'ik gibt es zahlreiche solche Suffixe. Sie unterscheiden sich in ihrer speziellen Bedeutung, ihre syntaktische Funktionsweise ist gleich (Hinzufügen eines übergeordneten Agens-Argumentes, eines kontrollierenden Handlungsteilnehmers, welcher der Verursacher der Handlung ist).<br />
<br />
{|<br />
|''te''||'lassen, erlauben, verursachen'<br />
|-<br />
|''nar''||'verursachen, veranlassen'<br />
|-<br />
|''rqe''||'intentional/absichtlich verursachen/veranlassen'<br />
|-<br />
|''cetaar''||'versuchen etwas zu verursachen' <br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
''-vkar-/-cete-'' 'lassen, erlauben, genehmigen, verursachen' <br />
<br />
{|<br />
|igte-'''vkar'''-aa<br />
|-<br />
|fallen-verursachen-IND.TR.3SG>3SG<br />
|-<br />
|}<br />
'Er verursachte, dass sie fiel./Er ließ es fallen.'<br />
<br />
<br />
''-cir-'' 'lassen, warten auf, machen'<br />
<br />
{|<br />
|tuntuvag-et<br />
|aner-'''cir'''-aqe-lu-ki<br />
|-<br />
|Elch-PL<br />
|gehen_aus-warten-PST-SBJV-REFL>3PL<br />
|-<br />
|}<br />
'Wir warteten, bis/dass der Elch hinaus ging.'<br />
<br />
<br />
<br />
''-(r/l)i-'' 'werden oder (etwas) veranlassen (...) zu werden' <br />
<br />
{| <br />
|uqnarqe-'''i'''-qapiar-lu-ku <br />
|camiliini-llu<br />
|yug-et<br />
|-<br />
|brennen.heiß-'''machen'''-sehr-SBJV-REFL>3SG <br />
|manchmal=auch <br />
|Person-PL.ERG<br />
|-<br />
|}<br />
'Und manchmal machten die Leute es (das Dampfbad) sehr heiß.' <br />
(sie ließen es sehr heiß werden)<br />
<br />
<br />
aus PAYNE 2006:<br />
<br />
TRANSITIV<br />
<br />
{|<br />
|Nukalpia-m<br />
|aana-mi-nun <br />
|kenir-'''cet'''-aa <br />
|kemek<br />
|-<br />
|jung.Mann-ERG <br />
|Mutter-POSS-OBL <br />
|trocknen-'''machen'''-3SG>3SG <br />
|Fleisch:ABS<br />
|-<br />
|}<br />
''''Der junge Mann''' ließ seine Mutter das Fleisch trocknen.'<br />
<br />
In transitiven Konstruktionen, die durch ein Agens-Argument erweitert werden, kommt es zu Kasusverschiebung. Das neue, übergeordnete Agens-Argument ('der junge Mann') steht im Ergativ, das ursprüngliche Agens-Argument ('seine Mutter'), das der transitiven Konstruktion, verliert seinen Status als Kernargument des Verbs, und steht normalerweise im Allativ. Das Patiens-Argument ('das Fleisch') behält den Absolutiv.<br />
<br />
<br />
'''kausativierte Kausative ''' -vkar- + -te-<br />
<br />
Es ist, wie in der folgenden Konstruktion gezeigt wird, auch möglich, Kausativsuffixe zu kombinieren.<br />
<br />
{|<br />
|''igtevkartaanga''<br />
|-<br />
|igte-vkar-te-a-anga<br />
|-<br />
|fallen-verursachen-verursachen-IND.TR-3SG>1SG <br />
|-<br />
|}<br />
'Er veranlasste mich, es fallen zu lassen.'<br />
wörtl.: Er verursachte, dass ich verursachte, dass es fiel. <br />
<br />
<br />
<br />
'''Subjektkontinuität'''<br />
<br />
Bei unterordnenden Satzverbindungen ist das Subjekt der Nebensätze immer identisch mit dem Subjekt der jeweiligen Hauptsätze. Diese Bedingung wird erfüllt mit Hilfe von Kausativ- und Reflexivmarkierung:<br />
<br />
<br />
{|<br />
|<br />
{|<br />
|''kiagmi''||''uksurpailegan'',||''ayunek''||''pit’lallruuq''||''waten''<br />
|-<br />
||kiag-mi||uksur-paileg-an,||ayut-nek||pite-lar-llru-u-q||waten<br />
|-<br />
|Sommer-LOC||Winter.sein-PREC-3SG||Tee-PL.ABL||sammeln-habituell-PST-IND.INTR-3SG<br />
|auf_diese_Art<br />
|}<br />
|-<br />
|<br />
{|<br />
|''amllerivkenaki''||''qillertagluki''.<br />
|-<br />
|amller-'''i'''-vke-na-ki||qillerte-aqe-lu-ki<br />
|-<br />
|viel.sein-'''machen'''-nicht-SBJV-'''REFL>3PL'''||binden-habituell-SBJV-REFL>3PL<br />
|-<br />
|}<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
'Im Sommer, vor der Winterzeit, pflückte sie gewöhnlich Teeblätter. Sie band sie (die Blätter) so zusammen, dass es nicht viele waren.'<br />
wörtl.: 'sie band sie zusammen, sie machte, dass sie nicht viele (Blätter) waren' (anstatt intransitiv: 'es waren nicht viele')<br />
<br />
<br />
Jacobson 1995:333<br />
{|<br />
|''yuurtellruunga''<br />
|''apa’urluqa '' <br />
|''tuqurraarcelluku.''<br />
|-<br />
|yug-urte-llru-u-nga<br />
|apalur-ka <br />
|tuqu-rraar-'''cete'''-lu-ku<br />
|-<br />
|Person-werden-PST-IND.INTR-1SG <br />
|Großvater-1SG>3SG.POSS <br />
|sterben-vorher-lassen-SBJV-REFL>3SG<br />
|-<br />
|ich wurde geboren <br />
|mein Großvater <br />
|ich ließ ihn vorher sterben<br />
|-<br />
|}<br />
'Ich wurde geboren, nachdem mein Großvater gestorben war.'<br />
<br />
<br />
'''Weitere valenzerweiternde Derivationssuffixe: ''' <br />
<br />
-ni- 'behaupten; sagen, dass...,' -yuke- 'denken, dass,...'<br />
<br />
*''-sqe-'' 'fordern, bitten, wollen' <br />
<br />
Erweiterung eines intransitiven Stamms: <br />
<br />
{|<br />
|yungcarista-m <br />
|tage-sqe-a-ten<br />
|-<br />
|Doktor-ERG <br />
|gehen.hin-bitten-IND.TR-3SG>2SG<br />
|-<br />
|'Der Doktor bat dich, hinzugehen (zum Krankenhaus).'<br />
|}<br />
<br />
Der intransitive Satz wäre hier einfach 'Du gehst.' <br />
<br />
Erweiterung eines transitiven Stamms: <br />
<br />
{|<br />
|anngar-ma <br />
|panig-minun <br />
|atur-ute-sqe-a-i<br />
|-<br />
|älterer Bruder-1SG>3SG.POSS.ERG <br />
|Tochter-3REFL.SG>3SG.ALL <br />
|singen-für-fragen-IND.TR-3SG>3PL<br />
|-<br />
|}<br />
'Mein älterer Bruder bat seine Tochter, für sie zu singen.'<br />
Der transitive Kontext wäre hier 'Seine Tochter singt für sie.'.<br />
<br />
==== [[Applikativ]] ====<br />
<br />
Es gibt zahlreiche Applikativsuffixe; ihre Funktion besteht darin, ein Absolutiv-Argument in den Kontext einzubringen.<br />
<br />
<br />
''' Verwendung von –(u)te-''' <br />
<br />
*mit Kommunikationsverben<br />
<br />
{|<br />
|''uumiku '' <br />
|''qalaruciiqamken''<br />
|-<br />
|uumiku <br />
|qalarte-ute-ciiqe-ar-mken<br />
|-<br />
|nächstes.Mal <br />
|sprechen-'''mit'''-FUT-IND.TR-1SG>2SG<br />
|-<br />
|'Ich spreche später zu (mit) dir.' <br />
|}<br />
<br />
<br />
*Komitativ 'mit'<br />
<br />
{|<br />
|ellin <br />
|ayag-ute-lu-a<br />
|-<br />
|3SG.ERG <br />
|gehen-mit-SBJV-REFL>1SG<br />
|-<br />
|}<br />
'Er nahm mich mit.' ('Er ging mit mir.') <br />
<br />
<br />
*Reziprok <br />
<br />
{|<br />
|''anguyautellratni,...''<br />
|-<br />
|anguyag-'''ute'''-tu-ller-atni<br />
|-<br />
|im.Krieg.kämpfen-miteinander-normalerweise-PST-3PL<br />
|-<br />
|}<br />
'Als sie sich bekämpften.'<br />
<br />
Beim reziproken Gebrauch des Suffixes ''-ute-'' wird die syntaktische Valenz nicht erweitert, die Konstruktion beleibt intransitiv. Jedoch wird hier die semantische Valenz des Verbs erhöht, anstatt einer Partei, die kämpfte, wird betont, dass es zwei Parteien gab, die sich gegenseitig bekämpften. <br />
<br />
<br />
<br />
'''weitere Applikativsuffixe'''<br />
<br />
*''-(u)teke-'' '[...] betreffend', 'bezüglich [...]' <br />
*''-(u)cite-'' 'an Stelle', 'für [...]'<br />
<br />
<br />
{|<br />
|''yuracitaa''<br />
|-<br />
|yurar-cite-a-a<br />
|-<br />
|tanzen-an_Stelle_von-IND.TR-3SG>3SG<br />
|-<br />
|}<br />
'Er tanzte an ihrer Stelle.'<br />
<br />
<br />
'''Malefaktiv -(g)i-''' <br />
<br />
In den folgenden Konstruktionen hat das Suffix ''-(g)i-'' die Funktion, zu betonen, dass die Handlung zum Nachteil eines mehr oder weniger Beteiligten geschieht. Auch hier ist die Valenzerweiterung semantischer Art. <br />
<br />
<br />
<br />
{|<br />
|tulukarug-lkug <br />
|nere-'''i'''-ur-lkug-tu-r=am<br />
|-<br />
|Rabe-gemein <br />
|essen-MAL-absichtlich-gemein-IND.INTR-3SG-EMPHATISCH<br />
|}<br />
'Dieser Rabe isst absichtlich das Essen (welches für einen anderen bestimmt war).'<br />
<br />
In Sätzen solcher Art ist der Benachteiligte überhaupt nicht vorhanden. Dennoch ist es eindeutig, dass sich die Handlung negativ auf ein (implizites) Objekt auswirkt.<br />
<br />
*Allgemein muss beachtet werden, dass Derivationssuffixe im Zentralalaska-Yup'ik verschiedene Funktionen haben, die sich vor allem aus der Kombination mit bestimmten Verben ergeben. Diese Kombinationen und Bedeutungen werden in vielen Fällen vorwiegend durch dem Sprachgebrauch bestimmt, weshalb die Funktionsweise der verschiedenen Suffixe nicht immer regelmäßig und explizit ist. <br />
<br />
<br />
{|<br />
|''elagiuq'' <br />
|''avelnganek''<br />
|-<br />
|elag-i-u-q <br />
|avelngar-nek<br />
|-<br />
|graben-MAL-IND.INTR-3SG <br />
|Maus-PL.ABL<br />
|}<br />
'Er grub zum Nachteil der Mäuse.'<br />
<br />
==Literatur==<br />
*R.M.W.Dixon & A.Y.Aikhenvald: ''Changing Valency''. Cambridge University Press, 2000. (Marianne Mithun: Yup’ik)<br />
<br />
*Payne, Thomas: ''Exploring language structure: a students guide''. Cambridge University Press, 2006.<br />
<br />
*Steven A.Jacobson & Anna W.Jacobson: ''A practical grammar of the Central Alaskan Yup’ik Eskimo language''. Alaskan Native Language Center, Fairbanks, 1995.<br />
<br />
*Elsie Mather, Marie Meade, Osahito Miyaoka: ''Survey of Yup'ik grammar''. ELPR, Kyoto, 2002.<br />
<br />
[[Category:De]]<br />
[[Category:LANG]]<br />
[[Category:Single language]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Xenism&diff=3815Xenism2007-09-25T09:52:37Z<p>Linguipedia: New page: The term '''xenism''' is a rare synonym of foreignism. ::*"The first stage is when a word from one language is used in an utterance of another language in order to create a somewhat e...</p>
<hr />
<div>The term '''xenism''' is a rare synonym of [[foreignism]].<br />
<br />
::*"The first stage is when a word from one language is used in an utterance of another language in order to create a somewhat exotic effect. A this stage, the word is not a borrowing, but rather what [Picoche and Marchello-Nizia 1991:338-339] term a ''xenism''." (Jones & Singh 2005:34)<br />
<br />
===Synonym===<br />
[[foreignism]]<br />
<br />
===Origin===<br />
Adopted from French [[xénisme]], which may itself have been inspired by German [[Fremdwort]].<br />
<br />
===References===<br />
*Jones, Mari C. & Singh, Ishtla. 2005. ''Exploring language change.'' London: Routledge.<br />
*Picoche, J. & Marchello-Nizia, C. 1991. ''Histoire de la langue française.'' Paris: Nathan.<br />
<br />
===other languages===<br />
German [[Xenismus]]<br />
<br />
{{dc}}<br />
[[Category:Contact-induced change]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=X-Bar-Theorie&diff=3814X-Bar-Theorie2007-09-25T09:51:43Z<p>Linguipedia: New page: Die '''X-Bar-Theorie''' ist eine Subtheorie der generativen Grammatik zur Beschränkung kontextfreier Phrasenstrukturregeln. Sie wurde auf der Basis der Vorarbeite...</p>
<hr />
<div>Die '''X-Bar-Theorie''' ist eine Subtheorie der [[generative Grammatik|generativen Grammatik]] zur Beschränkung kontextfreier Phrasenstrukturregeln. Sie wurde auf der Basis der Vorarbeiten zu syntaktischen Komplexitätsstufen von Harris (1951) seit Chomsky (1970) entwickelt.<br />
<br />
Die X-Bar-Theorie stellt eine generalisierende Explikation erstens der verschiedenen syntaktischen Beziehungen zwischen dem [[Kopf]] einer Konstruktion und modifizierenden, spezifizierenden und ergänzenden syntaktischen Einheiten dar und zweitens (unter der Voraussetzung einiger weiterer Annahmen, vgl. van Riemsdijk (1998)) endozentrischer Konstruktionen ([[Kopf]]).<br />
<br />
=== Kommentare ===<br />
Die X-Bar-Theorie macht u. a. die folgenden, teils kontrovers diskutierten Grundannahmen:<br />
<br />
#Alle syntaktischen [[Phrase]]n haben prinzipiell denselben Strukturaufbau;<br />
#Für jede Phrase kann eine und nur eine syntaktische Minimaleinheit identifiziert werden, welche den [[Kopf]] dieser Phrase bildet;<br />
#Zwischen Kopf und Phrase gibt es syntaktisch relevante Zwischenstufen;<br />
#Alle Nicht-Köpfe sind [[Maximale Projektion]]en;<br />
#[[Maximale Projektion]]en haben dieselbe Bar-Anzahl;<br />
#Nur Nicht-Köpfe sind optional.<br />
<br />
Nach der X-Bar-Theorie sind die Kategorien [[Verbalphrase]] (VP), [[Nominalphrase]] (NP), [[Adjektivphrase]] (AP) und [[Präpositionalphrase]] (PP) nach universellen Strukturprinzipien aufgebaut, die mittels verschiedener Typen von Merkmalkomplexen beschrieben werden können:<br />
<br />
(a) die kategorialen Merkmale (''C(ategorial)-features'') [±N(ominal)], [±V(erbal)] bestimmen die syntaktische Kategorie eines [[Kopfes]]; im allgemeinen wird unterschieden zwischen Nomen = [+N, –V], Verben = [–N, +V], Adjektiven = [+N, +V] und Präpositionen = [–N, –V];<br />
<br />
(b) eine unterschiedliche Anzahl von ''bars'' symbolisiert den Komplexitätsgrad syntaktischer Einheiten; z. B. NP = N' ', AP = A' ' usw. (bzw. durch hochgestellte Ziffern gekennzeichnet: X¹, X²).<br />
<br />
Somit können generelle Prinzipien über den Phrasen-Aufbau mit den Variablen ''X'' und ''bar'' expliziert werden; insbesondere gilt<br />
<br />
X<sup>n</sup> &#8594; [...X<sup>n-1</sup>...]<br />
<br />
wodurch [[Expansion]]en wie z.B.<br />
<br />
VP &#8594; A + PP <br />
oder <br />
NP &#8594; V<br />
<br />
ausgeschlossen werden.<br />
<br />
Während in frühen X-Bar-Theorie-Varianten die Komplexität syntaktischer Kategorien relativ unbeschränkt war, nimmt man seit der [[Barriere]]n-Theorie im Allgemeinen eine [[Maximale Projektion]] von 2 bars an.<br />
<br />
Eine [[Maximale Projektion]] (XP) expandiert in eine Spezifikator-Konstituente (SpecX) und X', X' expandiert in den Kopf der Phrase (X<sup>0</sup>) und sein Komplement (eine YP).<br />
<br />
XP &#8594; SpecX + X'<br />
X' &#8594; X<sup>0</sup> + YP<br />
<br />
Dies erlaubt die Explikation der Komplexitätsstufen mittels zweier binärer Merkmale (''L(evel)-features''), [±proj(ected)], [±max(imal)]:<br />
<br />
N<sup>0</sup> &#8594; [-proj, -max]<br />
N<sup>1</sup> &#8594; [+proj, -max]<br />
N<sup>2</sup> &#8594; [+proj, +max]<br />
<br />
Die Unterscheidung zwischen [[Funktionale Kategorie|Funktionalen Kategorien]] und lexikalischen Kategorien erlaubt weitere Generalisierungen hinsichtlich der syntaktischen Kategorien [[Satz]] (S), [[Determinansphrase]] (DP) und Inflectional Phrase (IP), [[INFL]]) einerseits, VP, NP, PP und AP andererseits: [[Nominalphrase]]n und [[Verbalphrase]]n können generalisierend als [[Komplemente]] [[Funktionale Kategorie|Funktionaler Kategorien]] wie u.a. [[DET]] bzw. [[INFL]] erfasst werden. Dementsprechend werden X-Bar-Kategorien neben C- und L-Merkmalen durch einen dritten Merkmalskomplex definiert, der sich auf ihren lexikalischen bzw. funktionalen Status bezieht, die sog. F-Merkmale (''F(unctional)-features'') [±f(unktional)] und [[±g(rammatikalisch)], welche auch die Spezifikation sogenannter semi-lexikalischer Kategorien erlauben: Lexikalische Kategorien werden als [–f, –g] aufgefasst, funktionale Kategorien als [+f, +g], semi-lexikalische Kategorien, zu welchen z.B. [[Klassifikator]]en oder [[Quantor]]en oder bestimmte Konjunktionen (vgl. [[Conjunction Phrase]]) gerechnet werden könnten, können mit den beiden Merkmalkombinationen [–f, +g] bzw. [+f, –g] expliziert werden.<br />
<br />
Im Rahmen des [[Minimalismus]] werden einige zentrale Grundannahmen der X-Bar-Theorie zugunsten sogenannter ''bare phrase structures'' (vgl. Chomsky (1995)) und einer (schon auf Muysken (1982) zurückgehenden) ''relationalen'' Auffassung von Projektionen (vgl. Chomsky (1995)) aufgegeben (zur Kritik der X-Bar-Theorie vgl. schon Kornai & Pullum (1990); zur weiterführenden Argumentation vgl. Hornstein et al. (2005, Kap. 6), Sternefeld (2005)):<br />
<br />
Eine [[Maximale Projektion]] (in der X-Bar-Theorie X<sup>2</sup>) wird im [[Minimalismus]] als eine ''nicht weiter projizierende'' Kategorie aufgefasst, und eine minimale Projektion (in der X-Bar-Theorie X<sup>0</sup>) als eine syntaktische Einheit, die aus dem Lexikon stammt; als einzige weitere (in der X-Bar-Theorie X<sup>1</sup>) zugelassene syntaktische Einheit ergibt sich eine Projektion, ''die weder minimal noch maximal ist''.<br />
<br />
Dies erlaubt eine Anpassung an minimalistische (und optimalitätstheoretische) Erfordernisse, wie z.B. die Vermeidung leerer Zwischenstufen von Projektionen (z.B. ist ''Noam'' in ''Noam kommt'' unter dieser Voraussetzung zugleich eine minimale und eine ''Maximale Projektion'' und es erübrigt sich die Annahme einer Zwischenprojektion X<sup>1</sup>).<br />
<br />
Die Einführung sogenannter ''leichter Köpfe'' (''light heads'') und Shell-Projektionen, deren Symbolisierung als ''x'' bzw. ''xP'' erfolgt (vgl. Radford (2000)) ermöglicht Generalisierungen über die syntaktische Realsierung von Argumenten innerhalb verschiedener Phrasentypen ([[Verbalphrase]], [[Nominalphrase]]).<br />
<br />
<!-- === Beispiele === --><br />
<!-- === Unterarten === --><br />
<!-- === Polysemie === --><br />
<!-- === Synonyme === --><br />
<!-- === Antonyme === --><br />
=== Wortursprung ===<br />
englisch ''bar'' 'Balken'.<br />
<!-- === Zitate === --><br />
<br />
=== Siehe auch ===<br />
*[[Kopf]]<br />
<br />
=== Andere Sprachen ===<br />
englisch [[X-bar theory]]<br />
<br />
=== Literatur ===<br />
*Carnie, A. 2001. On XP and Xº. ''Syntax'' 2001/3, 59–106.<br />
*Chametzky, R. A. 2000. ''Phrase Structure: From GB to Minimalism.'' Oxford: Blackwell.<br />
*Chomsky, Noam. 1970. Remarks on Nominalization. In: Jacobs, R. A. / Rosenbaum, P. S. (Hrsg.): ''Readings in English Transformational Grammar.'' Waltham, Mass.: Ginn. 184–221.<br />
*Chomsky, Noam. 1995. ''The Minimalist Program.'' Cambridge, Mass: MIT Press.<br />
*Collins, C. 2002. Eliminating Labels. In: Epstein, S. / Seely, D. (Hrsg.): ''Derivation and Explanation in the Minimalist Program.'' Oxford: Blackwell. 42–64.<br />
*Emonds, J. E. 1985. ''A Unified Theory of Syntactic Features.'' Dordrecht: Foris.<br />
*Ferdinand, A. 1996. ''The Development of Functional Categories.'' PhD dissertation, University of Leiden.<br />
*Grohmann, K. 2001. 'Natural Relations': A Note on X'-Structure. ''ZASPIL'' 2001/21, 67–87.<br />
*Haegeman, Liliane M. V. <sup>2</sup>1994. ''Introduction to Government and Binding Theory.'' Oxford: Blackwell.<br />
*Harris, Z. S. 1951. ''Methods in Structural Linguistics.'' Chicago: University of Chicago Press.<br />
*Hornstein, N. et al. 2005. ''Understanding Minimalism.'' Cambridge: Cambridge University Press.<br />
*Jackendoff, Ray S. 1977. ''X'-Syntax: A Study of Phrase Structure.'' Cambridge, Mass.: MIT Press.<br />
*Kornai, A. / Pullum, G. 1990. The X-Bar Theory of Phrase Structure. ''Language'' 1990/66. 24–50.<br />
*Muysken, Pieter. 1982. Parametrizing the Notion 'Head'. ''Journal of Linguistic Research'' 1982/2. 57–75.<br />
*Radford, Andrew. NP Shells. ''Essex Research Reports in Linguistics'' 2000/33. 2-20.<br />
*Speas, M. 1990. ''Phrase Structure in Natural Language.'' Dordrecht: Foris.<br />
*Stark, E. / Wandruszka, U. (Hrsg.). 2003. ''Syntaxtheorien – Modelle, Methoden, Motive.'' Tübingen: Narr.<br />
*Sternefeld, Wolfgang. 2005. ''Syntax. Eine merkmalbasierte generative Beschreibung des Deutschen.'' Ms., Tübingen.<br />
*Stuurman, F. 1985. ''Phrase Structure Theory in Generative Grammar.'' Dordrecht: Foris.<br />
*van Riemsdijk, H. 1998. Categorial Feature Magnetism: The Endocentricity and Distribution of Projections. ''JCGL'' 1998/2. 1–48.<br />
*Webelhuth, G. 1995. ''Government and Binding Theory and the Minimalist Program.'' Oxford: Blackwell.<br />
*Zwarts, J. 1992. ''X-Bar-Syntax and X-Bar-Semantics.'' PhD dissertation, University of Utrecht.<br />
<br />
(weitere Literatur siehe [[Kopf]])<br />
<br />
{{wb}}<br />
[[Category:generative syntax]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Wurzeltransformation&diff=3813Wurzeltransformation2007-09-25T09:50:58Z<p>Linguipedia: New page: '''Wurzeltransformation''' bezeichnet im Rahmen der generativen Grammatik eine Transformation, die nicht auf eingebettete Sätze angewendet werden darf. === H...</p>
<hr />
<div>'''Wurzeltransformation''' bezeichnet im Rahmen der [[generative Grammatik|generativen Grammatik]] eine [[Transformation]], die nicht auf eingebettete Sätze angewendet werden darf.<br />
<br />
=== Herkunft ===<br />
Die Bezeichnung geht auf Emonds (1976) zurück.<br />
<br />
=== Andere Sprachen ===<br />
englisch [[root transformation]]<br />
<br />
=== Literatur ===<br />
*Emonds, J. E. 1976. ''A Transformational Approach to English Syntax.'' New York: Academic Press.<br />
*Hooper, J. B. / Thompson, S. A. 1977. On the Applicability of Root Transformation. ''Linguistic Inquiry'' 1977/4. 465–497. <br />
<br />
{{wb}}<br />
[[Category:Generative syntax]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Wortsyntax&diff=3812Wortsyntax2007-09-25T09:50:27Z<p>Linguipedia: New page: '''Wortsyntax''' bezeichnet im weiteren Sinne die Anwendung syntaktischer Beschreibungsverfahren für die Explikation von Wortstrukturen (Wort im Sinne von 'syntaktischer Minimaleinheit')....</p>
<hr />
<div>'''Wortsyntax''' bezeichnet im weiteren Sinne die Anwendung syntaktischer Beschreibungsverfahren für die Explikation von Wortstrukturen (Wort im Sinne von 'syntaktischer Minimaleinheit').<br />
<br />
Im engeren Sinne bezeichnet der Begriff die von Selkirk (1982) entwickelte Erfassung der Wortstruktur mittels einer kontextfreien Phrasenstrukturgrammatik.<br />
<br />
=== Kommentare ===<br />
Die Wortsyntax erfasst Generalisierungen, die syntaktisch-semantische wie morphologische Phänomene gleichermaßen betreffen; z.B. verfügt die Wortbildung ''Nierenbehandlung'' mit der syntaktischen Phrase ''die Nieren behandeln'' über die Gemeinsamkeit, dass Nieren in beiden Fällen als Objekt des Wortstammes {behandl} interpretiert werden kann.<br />
<br />
Im Rahmen der [[Rektions-Bindungs-Theorie]] werden entsprechende Generalisierungen mit den Sub-Komponenten der [[X-Bar-Theorie]] (die durch [[Regel]]n wie<br />
<br />
X<sup>n</sup> &rarr; Y<sup>n</sup> X<sup>af</sup><br />
X<sup>w</sup> &rarr; Y<sup>w</sup> X<sup>w</sup> <br />
<br />
auf Affixe [af] und Wurzeln [n] erweitert wird), mit einer Theorie über [[Theta-Rolle]]n und mit Prinzipien der Vererbung ([[Perkolation]], [[Projektion]]) erfasst.<br />
<br />
Zur Darstellung wortsyntaktischer Phänomene im Rahmen des [[Minimalismus]] vgl. z. B. Di Sciullo (2003; 2005); zu theoretischen Alternativen vgl. [[Distributed Morphology]].<br />
<br />
=== Literatur ===<br />
*Di Sciullo, A. M. / Williams, E. 1987. ''On the Definition of Word.'' Cambridge, Mass.: MIT Press.<br />
*Di Sciullo, Anna Maria (ed.) 2003. ''Asymmetry in Grammar. Vol. 2: Morphology, Phonology, Acquisition.'' Amsterdam: John Benjamins.<br />
*Di Sciullo, Anna Maria. 2005. ''Asymmetry in Morphology.'' Cambridge, Mass.: MIT Press.<br />
*Selkirk, E. 1982. ''The Syntax of Words.'' Cambridge, Mass: MIT Press.<br />
*Toman, J. 1983. ''Wortsyntax.'' Tübingen: Niemeyer.<br />
<br />
=== Andere Sprachen ===<br />
englisch [[word syntax]]; französisch [[syntaxe du mot]]<br />
<br />
{{wb}}<br />
[[Category:Word]]<br />
[[Category:Syntax]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Wortklasse&diff=3811Wortklasse2007-09-25T09:49:46Z<p>Linguipedia: New page: {{stub}} Der Terminus '''Wortklasse''' wird oft für die Klassifikation von Lexemen in die syntaktisch wichtigsten Klassen Substantiv, Verb, Adjektiv, Adposition usw. v...</p>
<hr />
<div>{{stub}}<br />
Der Terminus '''Wortklasse''' wird oft für die Klassifikation von [[Lexem]]en in die syntaktisch wichtigsten Klassen [[Substantiv]], [[Verb]], [[Adjektiv]], [[Adposition]] usw. verwendet.<br />
<br />
===Synonyme===<br />
*[[Wortart]]<br />
*[[Wortkategorie]] (z.B. Coseriu 1987)<br />
*[[Redeteil]] (älterer Terminus, Lehnübersetzung von lateinisch ''pars orationis'')<br />
<br />
===Literatur===<br />
*Coseriu, Eugenio. 1987. "Über die Wortkategorien ("partes orationis")." In: Coseriu, Eugenio. ''Formen und Funktionen: Studien zur Grammatik.'' Tübingen: Niemeyer, 24-44.<br />
<br />
===andere Sprachen===<br />
englisch [[word class]]<br />
<br />
{{wb}}<br />
[[Category:Part of speech|!]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Wortfeld&diff=3810Wortfeld2007-09-25T09:49:12Z<p>Linguipedia: New page: Ein '''Wortfeld''' ist eine Menge von partiell synonymen Lexemen, denen ein gleicher bzw. ähnlicher Inhalt bzw. Bedeutungskern zugeschrieben wird. Das Wortfeld ist zu unterscheide...</p>
<hr />
<div>Ein '''Wortfeld''' ist eine Menge von partiell [[synonym]]en [[Lexem]]en, denen ein gleicher bzw. ähnlicher Inhalt bzw. Bedeutungskern zugeschrieben wird. Das Wortfeld ist zu unterscheiden von der [[Wortfamilie]], bei der ein gleicher bzw. ähnlicher [[Stamm]] die Zusammengehörigkeit verschiedener Wörter bzw. Lexeme begründet.<br />
<br />
=== Beispiele ===<br />
Die Lexeme ''sterben, verscheiden, erfrieren, verhungern, abkratzen'' etc. bilden das Wortfeld 'Zuendegehen des Lebens', die Lexeme ''laufen, rennen, wandern, pilgern, spazieren, schlendern'' etc. das Wortfeld 'Fortbewegung'.<br />
<br />
In Fällen, in denen es sich um eine Menge gleichgearteter und/oder gleichfunktionaler Gegenstände bzw. Sachen handelt, spricht man bisweilen auch von 'Sachfeld', z.B. beim Wortfeld 'Sitzmöbel': ''Stuhl, Hocker, Schemel, Sessel, Bank, Sofa'' etc.<br />
<br />
=== Kommentare ===<br />
Grundgedanke der Theorie vom Wortfeld ist die Hypothese, dass<br />
*(a) sich der gesamte Wortschatz einer Sprache in Felder ordnen lässt (Prinzip der Ganzheit),<br />
*(b) die zu einem Feld gehörenden Lexeme dessen Bedeutungsspektrum lückenlos abdecken (Prinzip der Lückenlosigkeit),<br />
*(c) die Lexeme eines Feldes eine Hierarchie bilden (Prinzip der hierarchischen Ordnung) und<br />
*(d) sich die Bedeutungen der Lexeme eines Feldes wechselseitig bestimmen (Prinzip der wechselseitigen Bedeutungsbestimmung).<br />
<br />
Gängige Methode zur Ordnung und Differenzierung von Wortfeldern ist die Merkmalanalyse, wie sie z.B. von Baumgärtner (1967), Hundsnurscher (<sup>2</sup>1971) oder Coseriu (1979) vorgeführt wird.<br />
<br />
So wird z.B. das bedeutungsunspezifische Lexem ''sterben'' spezifiziert durch die Merkmale 'durch Mangel an Nahrung' (''verhungern''), 'durch Mangel an Flüssigkeit' (''verdursten''), 'durch Mangel an Luft' (''ersticken''), 'durch Mangel an Blut' (''verbluten'') oder durch die Merkmale 'durch Einwirkung von Kälte' (''erfrieren''), 'durch Einwirkung von Hitze' (''verbrennen'').<br />
<br />
So umstritten auf der einen Seite die Methoden und Ergebnisse der bisherigen Wortfeldtheorie sind, so kommt ihr auf der anderen Seite das Verdienst zu, einen wichtigen Beitrag zur Aufdeckung und Beschreibung der zwischen den Einheiten des Wortbestandes bestehenden semantischen Beziehungen geleistet zu haben, die auch in neueren Semantiktheorien aufgegriffen werden (vgl. Firzlaff & Kunz 1996).<br />
<br />
Hierbei ist ein starker Wandel der Wortfeldkonzeptionen zu beobachten: von einem klar umgrenzten, als nicht-überlappenden Wortmosaik gedachten Sinnbezirk (Trier 1973:50) zu flexibleren Explikationen zwecks Erfassung komplexerer semantischer Strukturen unter Berücksichtigung hierarchischer semantischer Beziehungen.<br />
<br />
Innerhalb der romanischen Sprachwissenschaft gilt der Begriff ''Wortfeld'' als zentrales Paradigma der strukturellen lexikalischen Semantik, als ''structure fondamentale du lexique'' (Geckeler 1997:93).<br />
<br />
=== Synonyme ===<br />
*Bedeutungsfeld<br />
*Begriffsfeld<br />
*Sachfeld<br />
*lexikalisches Feld<br />
*Sinnbezirk <br />
<br />
=== Ursprung ===<br />
Erstmals verwendet bei Trier (1931).<br />
<br />
=== Siehe auch ===<br />
*[[Onomasiologie]]<br />
*[[Semantik]]<br />
*[[Synonymie]]<br />
<br />
=== Literatur ===<br />
*Backhouse, A. E. 1994. ''The Lexical Field of Taste: Semantic Study of Japanese Taste Terms.'' Cambridge: Cambridge University Press.<br />
*Baumgärtner, K. 1967. Die Struktur des Bedeutungsfeldes. In: Moser, H. (Hrsg.): ''Satz und Wort im heutigen Deutsch. Probleme und Ergebnisse neuerer Forschung.'' Düsseldorf: Pädagogischer Verlag Schwann. 165–197.<br />
*Coseriu, E. 1967. Lexikalische Solidaritäten. In: ''Poetica'' 1967/1. 293–303.<br />
*Coseriu, E. 1979. Zur Vorgeschichte der strukturellen Semantik: Heyses Analyse des Wortfeldes 'Schall'. In: Coseriu, E.: ''Sprache – Strukturen und Funktionen.'' Tübingen: Narr. 149–159.<br />
*Firzlaff, Beate / Kunz, Daniela S. 1996. Discourse Semantics Meets Lexical Field Semantics. In: Center for Sprogteknologi (Hrsg.) ''Proceedings of the 16th international Conference on Computational Linguistics (COLING-96).'' Copenhagen. 382–387.<br />
*Geckeler, H. 1971. ''Strukturelle Semantik und Wortfeldtheorie.'' München: Fink.<br />
*Geckeler, H. 1995. Le Champ Lexical, Structure Fondamentale du Lexique. In: Hoinkes, U. / Dietrich, W. (Hrsg.): ''Panorama der Lexikalischen Semantik.'' Tübingen: Narr. 93–103.<br />
*Hoberg, R. 1970. ''Die Lehre vom sprachlichen Feld.'' Düsseldorf: Schwann.<br />
*Hundsnurscher, F. <sup>2</sup>1971. ''Neuere Methoden der Semantik. Tübingen: Niemeyer.<br />
*Karcher, Günther L. 1979. ''Kontrastive Untersuchung von Wortfeldern im Deutschen und Englischen.'' Frankfurt/Main: Lang.<br />
*Lutzeier, Peter R. 1981. ''Wort und Feld.'' Tübingen: Niemeyer.<br />
*Lutzeier, Peter R. (Hrsg.). 1993. ''Studien zur Wortfeldtheorie.'' Tübingen: Niemeyer.<br />
*Radünzel, C. 1998. ''Das Wortfeld 'Behinderter' im Deutschen und seine russischen Entsprechungen.'' Bern: .<br />
*Schmidt, Lothar (Hrsg.). 1973. ''Wortfeldforschung. Zur Geschichte und Theorie des sprachlichen Feldes.'' Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft.<br />
*Schumacher, Helmut (Hrsg.). 1986. ''Verben in Feldern. Valenzwörterbuch zur Syntax und Semantik deutscher Verben.'' Berlin: de Gruyter.<br />
*Soennecken, S. 1993. ''Misogynie oder Philogynie? Philologisch-theologische Untersuchungen zum Wortfeld 'Frau' bei Augustinus.'' Bern:.<br />
*Storjohann, P. 2003. ''Diachronic Constrastive Lexical Field Analysis of Verbs of Human Locomotion in German and English.'' Bern:.<br />
*Sylvester, L. 1994. ''Studies in the Lexical Field of Expectation.'' Amsterdam:.<br />
*Tóth, Jószef (Hrsg.). 2004. ''Quo vadis Wortfeldforschung?'' Frankfurt/Main: Lang.<br />
*Trier, Jost 1931. ''Der deutsche Wortschatz im Sinnbezirk des Verstandes. Die Geschichte eines sprachlichen Feldes.'' Heidelberg: Winter.<br />
*Trier, Jost 1973. ''Aufsätze und Vorträge zur Wortfeldtheorie.'' Den Haag: Mouton.<br />
<br />
=== Andere Sprachen ===<br />
englisch [[lexical field]]; französisch [[champ lexical]]<br />
<br />
{{wb}}<br />
[[Category:Lexicology]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Wort&diff=3809Wort2007-09-25T09:48:17Z<p>Linguipedia: New page: '''Wort''' ist ebenso wie ''Satz'' einer der wenigen grammatischen Grundbegriffe, die auch außerhalb der Linguistik oft verwendet werden. Am einfachsten lässt sich ''Wort'' als 'was zwis...</p>
<hr />
<div>'''Wort''' ist ebenso wie ''Satz'' einer der wenigen grammatischen Grundbegriffe, die auch außerhalb der Linguistik oft verwendet werden. Am einfachsten lässt sich ''Wort'' als 'was zwischen zwei Zwischenräumen steht' definieren, obwohl dies nur für Sprachen mit Worttrennung gilt und strenggenommen nur für das [[orthografisches Wort|orthografische Wort]].<br />
<br />
===Subtypen===<br />
*[[phonologisches Wort]]<br />
*[[morphologisches Wort]]<br />
*[[grammatisches Wort]]<br />
*[[orthografisches Wort]]<br />
<br />
===andere Sprachen===<br />
<br />
englisch [[word]]<br />
<br />
{{wb}}<br />
[[Category:Word|!]]<br />
[[Category:Expression]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Word_Order_Freezing&diff=3808Word Order Freezing2007-09-25T09:47:41Z<p>Linguipedia: New page: '''Word Order Freezing''' denotes the impossibility of scrambling under certain conditions. {{dc}} Category:Syntax</p>
<hr />
<div>'''Word Order Freezing''' denotes the impossibility of [[scrambling]] under certain conditions.<br />
<br />
{{dc}}<br />
[[Category:Syntax]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Word&diff=3807Word2007-09-25T09:47:09Z<p>Linguipedia: New page: {{Incomplete|all content}} ===Other languages=== German Wort {{dc}} !</p>
<hr />
<div>{{Incomplete|all content}}<br />
<br />
===Other languages===<br />
German [[Wort]]<br />
<br />
{{dc}}<br />
[[Category:Word|!]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Wolfgang_U._Wurzel_(de)&diff=3806Wolfgang U. Wurzel (de)2007-09-25T09:46:36Z<p>Linguipedia: New page: {{stub}} '''Wolfgang U. Wurzel''' (3. August 1940 – 4. August 2001) war ein deutscher Sprachwissenschaftler, der bedeutende Beiträge zur theoretischen Phonologie und Morphologie...</p>
<hr />
<div>{{stub}}<br />
'''Wolfgang U. Wurzel''' (3. August 1940 – 4. August 2001) war ein deutscher Sprachwissenschaftler, der bedeutende Beiträge zur theoretischen [[Phonologie]] und [[Morphologie]] und zur [[Sprachwandel]]theorie leistete.<br />
<br />
===Links===<br />
*[http://www2.rz.hu-berlin.de/leibniz-sozietaet/nekrologe/wurzel1.htm Nachruf Leibniz-Sozietät]<br />
*[http://www.zas.gwz-berlin.de/mitarb/wurzel.html Nachruf Zentrum für Allgemeine Sprachwissenschaft]<br />
<br />
[[Category:De]]<br />
[[Category:BIOG|Wurzel, Wolfgang U.]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Wirt&diff=3805Wirt2007-09-25T09:45:29Z<p>Linguipedia: New page: {{Unvollständig}} ===Andere Sprachen=== englisch host {{wb}} Category:Morphology</p>
<hr />
<div>{{Unvollständig}}<br />
<br />
===Andere Sprachen===<br />
englisch [[host]]<br />
<br />
{{wb}}<br />
[[Category:Morphology]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=William_A._Stewart&diff=3804William A. Stewart2007-09-25T09:44:46Z<p>Linguipedia: New page: {{stub}} '''William Alexander Stewart''' (1930 September 12 – 2002 March 25) was an American linguist who worked mainly on creole languages and sociolinguistics. ===Reference=== *Goodma...</p>
<hr />
<div>{{stub}}<br />
'''William Alexander Stewart''' (1930 September 12 – 2002 March 25) was an American linguist who worked mainly on creole languages and sociolinguistics.<br />
<br />
===Reference===<br />
*Goodman, M. 2003. William A. Stewart 12 September 1930 – 25 March 2002. ''Journal of Pidgin and Creole Languages'' 18.2:311-317.<br />
<br />
[[Category:En]]<br />
[[Category:BIOG|Stewart, William A.]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Wilhelm_Schmidt&diff=3803Wilhelm Schmidt2007-09-25T09:43:19Z<p>Linguipedia: New page: '''Wilhelm Schmidt''' (1868–1954) was a German linguist, anthropologist, and ethnologist. ===Life and contribution=== Wilhelm Schmidt was born in Hörde, Germany in 1868. He entere...</p>
<hr />
<div>'''Wilhelm Schmidt''' (1868–1954) was a German linguist, anthropologist, and ethnologist. <br />
<br />
===Life and contribution===<br />
<br />
Wilhelm Schmidt was born in Hörde, Germany in 1868. He entered the Society of the Divine Word in 1890, and was ordained as a Roman Catholic priest in 1892. He studied linguistics at the universities of Berlin and Vienna.<br />
<br />
His early work in linguistics was on the [[Mon-Khmer]] languages of South East Asia, which led him to hypothesize the existence of a broader [[Austric]] group of languages, connected to the [[Austronesian languages|Austronesian]] language group. <br />
<br />
From 1912 on, Schmidt began to publish his 12-volume ''Der Ursprung der Gottesidee'', and developed his theory of primitive [[monotheism]] &mdash; the belief that [[primitive culture|primitive religion]] in almost all tribal peoples began with an essentially monotheistic concept of a high god &mdash; usually a sky god &mdash; who was a benevolent creator.<br />
<br />
In 1906, Schmidt founded the journal [http://www.anthropos-journal.de/ Anthropos], and in 1931, the Anthropos Institute, both of which still exist today. In 1938, Schmidt and the Institute fled from Nazi-occupied Austria to Fribourg, Switzerland. <br />
<br />
===Works===<br />
<br />
*''The Origin and Growth of Religion'' (1931), <br />
*''High Gods in North America'' (1933), <br />
*''The Culture Historical Method of Ethnology'' (1939) <br />
*''Primitive Revelation'' (1939)<br />
<br />
===Reference===<br />
*Brandewie, Ernest. 1990. ''When giants walked the earth: the life and times of Wilhelm Schmidt, SVD.'' (Studia Instituti Anthropos ; 44) Fribourg: University Press.<br />
<br />
{{FromWP|en|English|Wilhelm_Schmidt}}<br />
[[Category:En]]<br />
[[Category:BIOG|Schmidt, Wilhelm]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Wh-infinitive&diff=3802Wh-infinitive2007-09-25T09:41:24Z<p>Linguipedia: New page: A '''wh-infinitive''' is an indirect constituent question whose predicate is in the infinitive form. ===Examples=== *English ''Sam did not remember where...</p>
<hr />
<div>A '''wh-infinitive''' is an [[indirect question|indirect]] [[constituent question]] whose [[predicate]] is in the [[infinitive]] form.<br />
<br />
===Examples===<br />
*English ''Sam did not remember where to go.''<br />
*Russian ''Ja ne znaju, kuda idti.'' 'I don't know where to go.'<br />
<br />
{{dc}}<br />
[[Category:Predication]]<br />
[[Category:Clause type]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Wackernagel_clitic&diff=3801Wackernagel clitic2007-09-25T09:40:55Z<p>Linguipedia: New page: A '''Wackernagel clitic''' is a clitic that occurs in the second position in the clause. ===Example=== The Russian question particle ''li'' is such a clitic, e.g. ''Znaet li on ob...</p>
<hr />
<div>A '''Wackernagel clitic''' is a [[clitic]] that occurs in the [[second position]] in the clause.<br />
<br />
===Example===<br />
The Russian question particle ''li'' is such a clitic, e.g. ''Znaet li on ob ètom?'' [knows PTCL he about this] 'Does he know about this?'<br />
<br />
===Synonym===<br />
[[second-position clitic]]<br />
<br />
===Origin===<br />
These clitics were described in a classical article by [[Jacob Wackernagel]] (1892), and when interest in these clitics reawakened the 1970s, they became known as Wackernagel cltics.<br />
<br />
===Reference===<br />
*Wackernagel, Jacob. 1892. Über ein Gesetz der indogermanischen Wortstellung. ''Indogermanische Forschungen'' 1. 333-436.<br />
<br />
===Other languages===<br />
German [[Wackernagel-Klitikon]]<br />
<br />
{{dc}}<br />
[[Category:Clitic]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=W-Bewegung&diff=3800W-Bewegung2007-09-25T09:40:30Z<p>Linguipedia: New page: '''W-Bewegung''' bezeichnet in der generativen Grammatik einen Spezialfall von Bewegung, bei dem sogenannte W-Pronomen bewegt werden. === Siehe auch === *...</p>
<hr />
<div>'''W-Bewegung''' bezeichnet in der [[generative Grammatik|generativen Grammatik]] einen Spezialfall von [[Bewegung]], bei dem sogenannte [[W-Pronomen]] bewegt werden.<br />
<br />
=== Siehe auch ===<br />
*[[Bewegung]]<br />
<br />
=== Andere Sprachen ===<br />
englisch [[wh-movement]]; französisch [[mouvement-qu]]<br />
<br />
{{wb}}<br />
[[Category:Generative syntax]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Vowel&diff=3799Vowel2007-09-25T09:39:51Z<p>Linguipedia: New page: In phonetics/phonology, a '''vowel''' is a speech sound in whose articulation the oral part of the breath channel is not constricted enough to cause audible friction. ===T...</p>
<hr />
<div>In [[phonetics]]/[[phonology]], a '''vowel''' is a [[speech sound]] in whose articulation the oral part of the [[breath channel]] is not constricted enough to cause audible friction.<br />
<br />
===Term properties===<br />
A relational adjective from ''vowel'' that is occasionally used is ''vocalic''.<br />
<br />
===Comments===<br />
Speech sounds with audible constriction are called [[consonant]]s; sounds intermediate between vowels and consonants are called [[semi-vowel]]s (not "semi-consonants").<br />
<br />
===Origin===<br />
The word goes back to French ''voyelle'', from Latin ''(littera) vocalis'' 'voice letter' (from ''vox'' 'voice').<br />
<br />
===Other languages===<br />
French [[voyelle]] German [[Vokal]]<br />
<br />
{{dc}}<br />
[[Category:Vowel|!]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Voiceless&diff=3798Voiceless2007-09-25T09:39:12Z<p>Linguipedia: New page: {{stub}} A speech sound is called '''voiceless''' if it is pronounced with open vocal folds so that air from the lungs can freely flow into the mouth. ===Antonym=== *voiced =...</p>
<hr />
<div>{{stub}}<br />
A [[speech sound]] is called '''voiceless''' if it is pronounced with open [[vocal folds]] so that air from the lungs can freely flow into the mouth.<br />
<br />
===Antonym===<br />
*[[voiced]]<br />
<br />
===other languages===<br />
German [[stimmlos]]<br />
<br />
{{dc}}<br />
[[Category:Segmental feature]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Voiced&diff=3797Voiced2007-09-25T09:38:39Z<p>Linguipedia: New page: {{stub}} A speech sound is called '''voiced''' if during its pronunciation the vocal folds are brought close together so that air flowing between them causes them to vibrate. ===A...</p>
<hr />
<div>{{stub}}<br />
A [[speech sound]] is called '''voiced''' if during its pronunciation the [[vocal folds]] are brought close together so that air flowing between them causes them to vibrate.<br />
<br />
===Antonym===<br />
*[[voiceless]]<br />
<br />
===other languages===<br />
German [[stimmhaft]]<br />
<br />
{{dc}}<br />
[[Category:Segmental feature]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Voice_(in_grammar)&diff=3796Voice (in grammar)2007-09-25T09:38:07Z<p>Linguipedia: New page: '''(Grammatical) voice''' is an inflectional dimension of verbs which signals different ways of distributing the semantic roles over grammatical relations. The prototypical cat...</p>
<hr />
<div>'''(Grammatical) voice''' is an inflectional [[dimension]] of verbs which signals different ways of distributing the [[semantic role]]s over [[grammatical relation]]s. The prototypical categories are [[active voice]] and [[passive voice]], but a few others have been added more recently.<br />
<br />
===Synonyms===<br />
*[[diathesis]]<br />
*[[verbal gender]]<br />
*[[valence-changing]]<br />
*[[version]]<br />
<br />
===Categories===<br />
*[[active voice]]<br />
*[[passive voice]]<br />
*[[inverse voice]]<br />
*[[antipassive voice]]<br />
*[[reflexive voice]]<br />
*[[reciprocal voice]]<br />
*''causative voice'' (see [[morphological causative]])<br />
<br />
===References===<br />
*Fox, Barbara & Hopper, Paul (eds.) 1994. ''Voice: Form and function.'' Amsterdam: Benjamins.<br />
*Klaiman, M.H. 1991. ''Grammatical voice.'' Cambridge: Cambridge University Press.<br />
<br />
===Other languages===<br />
French [[voix]] German [[Genus verbi]]<br />
<br />
{{dc}}<br />
[[Category:Voice]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Voice&diff=3795Voice2007-09-25T09:37:14Z<p>Linguipedia: New page: '''Voice''' has a number of different senses: *In verbal morphology, it is used to refer to an inflectional dimension that signals the patterning of sem...</p>
<hr />
<div>'''Voice''' has a number of different senses:<br />
*In [[:category:verbal morphology|verbal morphology]], it is used to refer to an inflectional [[dimension]] that signals the patterning of semantic [[actor]] and the [[privileged syntactic argument|privileged syntactic argument (PSA)]]; see [[voice (in grammar)]] and [[:category:voice]]<br />
*In [[:category:phonetics|phonetics]], it is used as a [[feature]] in the classification of speech sounds; see [[voice (feature)]]<br />
<br />
{{disambig}}</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Verbalphrase&diff=3794Verbalphrase2007-09-25T09:36:20Z<p>Linguipedia: New page: Eine '''Verbalphrase''' (VP) ist eine Phrase, als deren Kopf ein Verb gilt. === Beispiele === [<sub>VP</sub> [''ihm'' [''etwas'' [''klauen'']]]] === Kommentare === ...</p>
<hr />
<div>Eine '''Verbalphrase''' (VP) ist eine [[Phrase]], als deren [[Kopf]] ein [[Verb (de)|Verb]] gilt.<br />
<br />
=== Beispiele ===<br />
[<sub>VP</sub> [''ihm'' [''etwas'' [''klauen'']]]]<br />
<br />
=== Kommentare ===<br />
Im Allgemeinen wird angenommen, dass die VP eine unmittelbare [[Konstituente]] der Größe ''Satz'' (S) ist; beispielsweise nimmt Chomsky (1965:94) eine [[Phrasenstrukturregel]] wie<br />
<br />
S → NP + AUX + VP <br />
<br />
an.<br />
<br />
Im Rahmen der [[Barrieren-Theorie]] und der [[X-Bar-Theorie]] wird angenommen, dass die VP aus einem Verb (V<sup>0</sup>) und seinen syntaktischen Komplementen (nicht-nominativischen [[Ergänzung]]en) besteht, dass sie als solche selbst [[Komplement]] der Kategorie [[INFL]] (I<sup>0</sup>) ist und mit dieser eine ''[[Inflectional Phrase]]'' (IP) bildet; das Subjekt eines Satzes ist dementsprechend nicht in der VP selbst enthalten (das Subjekt gilt als ''[[externes Argument]]'' von V<sup>0</sup>, während Objekte als ''interne Argumente'' gelten).<br />
<br />
Ausgehend von Beobachtungen Larsons (1988) u.a. zu Phänomenen der [[Bindung]] und des [[Skopus]] in sogenannten Doppel-Objekt-Konstruktionen (mit ditransitiven Verben wie ''geben'', ''beschuldigen'', z.B.<br />
<br />
[<sub>VP</sub> [''ihm''<sub>i</sub> [''sein''<sub>1</sub> ''Auto'' [''klauen'']]]]<br />
<br />
schlug Chomsky (1995) im Rahmen des [[Minimalismus]] eine Analyse der VP vor, die ein phonetisch nicht realisiertes Verb v postuliert (''light verb'', 'leichtes Verb'; zur Diskussion des Begriffs vgl. Butt 2003); ''v'' ist [[Kopf]] einer sogenannten ''kleinen vP'' und semantisch gesehen ein komplexes Prädikat mit universal beschränkter Semantik (abhängig von dem betreffenden indirekten Objekt werden semantische Spezifikationen wie z.B. CAUSE oder BECOME angenommen):<br />
<br />
[<sub>vP</sub> [externes Argument] [<sub>v'</sub> v [<sub>VP</sub> [direktes Objekt] [<sub>V'</sub> Verb [indirektes Objekt]]]]]<br />
<br />
Dieser Vorstellung entsprechend besitzt ein Satz wie<br />
<br />
''Mary gave a book to John.''<br />
<br />
die Struktur<br />
<br />
''Mary''<sub>k</sub> [<sub>vP</sub> t<sub>k</sub> [<sub>v'</sub> ''gave''<sub>i</sub>+v<sup>0</sup> [<sub>VP</sub> [<sub>DP</sub> ''a book''] [<sub>V'</sub> t<sub>i</sub> [<sub>PP</sub> ''to John'']]]]] <br />
<br />
vgl. z.B. Harley (1995, 1996), Anagnostopoulou (2003), Müller (2004), Sternefeld (2005); zur Diachronie ditransitiver Verben vgl. Willems / van Pottelberge (1998); zur Darstellung in der [[Head-Driven Phrase Structure Grammar]] (HPSG) Beermann (2001).<br />
<br />
Im Rahmen der [[Generalized Phrase Structure Grammar]] (GPSG) wird die VP als Kategorie V2[-SUBJ] beschrieben; da in der GPSG Sätze als [[Projektion]]en des Verbs kategorisiert werden, handelt es sich bei der Kategorie Satz auch in der GPSG um eine VP im weiteren Sinne.<br />
<br />
=== Synonyme ===<br />
abgekürzt als [[VP]], [[vP]]<br />
<br />
=== Literatur ===<br />
*Anagnostopoulou, E. 2003. ''The Syntax of Ditransitives: Evidence from Clitics.'' Berlin: Walter de Gruyter.<br />
*Beermann, D. 2001. Verb Semantics and Double Object Constructions. A constraint-based approach to Double Object Constructions in German. In: Anagnostopolou, E. / van Oostendorp, M. (Hrsg.), ''Progress in Grammar. Articles at the 20th Anniversary of the Comparison of Grammatical Models Group in Tilburg.'' Meertens Institute Electronic Publications in Linguistics (MIEPiL), Bd. 1. Amsterdam u.a. [http://meertens.library.uu.nl/progressingrammar/beermann.html]<br />
*Butt, M. 2003. The Light Verb Jungle. ''Harvard WPL'' 2003/9, 1–49.<br />
*[[Noam A. Chomsky|Chomsky, N.]] 1965. ''Aspects of the Theory of Syntax.'' [Deutsch: ''Aspekte der Syntax-Theorie.'' Übersetzt v. E. Lang. Frankfurt/Main 1968].<br />
*Harley, H. 1995. ''Subjects, Events and Licensing.'' Cambridge, Mass.: MIT. Dissertation.<br />
*Harley, H. 1996. Sase bizarre: the Japanese Causative and Structural Case. In: P. Koskinen (Hrsg.), ''Proceedings of the 1995 Canadian Linguistics Society meeting.'' University of Toronto WPL.<br />
*Hoffmann, L. 2007. ''Deutsche Wortarten.'' De Gryuter Lexikon. Berlin/New York: de Gruyter. (erscheint 2. Quartal 2007)<br />
*Larson, F. R. 1988. On the Double Object Construction. ''Linguistic Inquiry'' 19.3:335–391.<br />
*McIntyre, A. 2004. Event Paths, Conflation, Argument Structure and VP Shells. ''Linguistics'' 42.3:523–571.<br />
*Müller, G. 2004. Verb-Second as vP-First. ''JCGL'' 7:179–234.<br />
*Sternefeld, W. 2005. ''Syntax. Eine merkmalbasierte generative Beschreibung des Deutschen.'' Ms. Tübingen.<br />
*Willems, K. / van Pottelberge, J. 1998. ''Geschichte und Systematik des adverbalen Dativs im Deutschen. Eine funktional-linguistische Analyse des morphologischen Kasus.'' Berlin: de Gruyter.<br />
<br />
weitere Literatur siehe [[INFL]], [[Scrambling]], [[X-Bar-Theorie]]<br />
<br />
{{wb}}<br />
[[Category:Phrase type]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Verb_serialization&diff=3793Verb serialization2007-09-25T09:35:02Z<p>Linguipedia: +cate</p>
<hr />
<div>{{stub}}<br />
'''Verb serialization''' is a construction with several verbs or verb phrases in a single clause.<br />
<br />
===Reference===<br />
*{{:Bisang 1991}}<br />
<br />
===Other languages===<br />
German [[Verbserialisierung]]<br />
<br />
{{dc}}<br />
[[Category:Syntax]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Verb_(de)&diff=3792Verb (de)2007-09-25T09:33:03Z<p>Linguipedia: New page: '''Verben''' sind lexikalische Morpheme, die Vorgänge, Tätigkeiten oder Zustände bezeichnen. === Beispiele === Im Deutschen sind Vorgangsverben z.&nbsp;B. ''fall-'' oder ''...</p>
<hr />
<div>'''Verben''' sind [[lexikalisch]]e [[Morphem]]e, die Vorgänge, Tätigkeiten oder Zustände bezeichnen.<br />
<br />
=== Beispiele ===<br />
Im Deutschen sind [[Vorgangsverb]]en z.&nbsp;B. ''fall-'' oder ''sterb-''. Tätigkeiten werden u.&nbsp;a. mit ''hack-'' oder ''spiel-'' ausgedrückt. [[Zustandsverb]]en gibt es im Deutschen nicht lexikalisch, sie werden mit entsprechenden [[Adjektiv]]en und dem [[Kopula]]verb ''sein'' ausgedrückt (''klein sein'' etc.). In anderen Sprachen, wie z.&nbsp;B. dem [[Akkadisch]]en, werden Zustände mit [[intransitiv]]en Verben bezeichnet: ''rpš'' ´breit sein´.<br />
<br />
=== Kommentare ===<br />
Verben werden von anderen [[Wortart]]en dadurch unterschieden, dass sie nach [[Tempus]], [[Aspekt]] und [[Modus]] [[Flexion|flektiert]] werden können, was in den meisten Sprachen für andere Wortarten nicht gilt. Daneben [[Kongruenz|kongruieren]] Verben in vielen Sprachen [[overt]] mit einem oder mehreren [[Argument]]en. Sie sind [[Kopf|Köpfe]] von [[Verbalphrase]]n.<br />
<br />
=== Unterarten ===<br />
Verben mit unterschiedlicher [[Valenz]]:<br />
*[[intransitiv]]e Verben<br />
*[[semitransitiv]]e Verben<br />
*[[ambitransitiv]]e Verben<br />
*[[monotransitiv]]e Verben<br />
*[[sesquitransitiv]]e Verben<br />
*[[ditransitiv]]e Verben<br />
<br />
Verben mit unterschiedlichen [[Thematische Rolle|thematischen Rollen]]:<br />
*[[unakkusativisch]]e Verben<br />
*[[unergativisch]]e Verben<br />
<br />
*[[Fientisches Verb|fientische Verben]] ([[Vorgangsverb]]en)<br />
*[[Stativisches Verb|stativische Verben]] ([[Zustandsverb]]en)<br />
<br />
Verben nach ihrer Etymologie:<br />
*[[Primärverb]]en<br />
*[[Sekundärverb]]en (abgeleitete Verben)<br />
<!--=== Polysemie ===--><br />
=== Synonyme ===<br />
<br />
*[[Verbum]] (''Plural:'' Verba) (veraltet)<br />
*[[Aussagewort]]<br />
*[[Tätigkeitswort]]<br />
*[[Zeitwort]]<br />
<br />
=== Antonyme ===<br />
<br />
*[[Nomen]]<br />
<br />
=== Wortursprung ===<br />
Etymologisch stammt das Wort aus dem [[Lateinisch]]en: ''verbum'' (Wort). Bereits im Mittelalter wurde es von Missionaren in seiner grammatischen Bedeutung verwendet.<br />
<!--=== Zitate ===--><br />
=== Siehe auch ===<br />
<br />
*[[Wortart]]<br />
*[[Handlung]]<br />
<br />
=== Andere Sprachen ===<br />
*Englisch: [[verb]]<br />
<!--=== Referenzen ===--><br />
<br />
{{wb}}<br />
[[Category:Part of speech]]<br />
[[Category:Verbal morphology|!]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Valenzalternation&diff=3791Valenzalternation2007-09-25T09:31:11Z<p>Linguipedia: New page: Unter '''Valenzalternation''' versteht man in der Syntax (Teilgebiet der Linguistik) die Beziehung zwischen zwei Verben (oder Verbformen) mit demselb...</p>
<hr />
<div>Unter '''Valenzalternation''' versteht man in der [[:category:Syntax|Syntax]] (Teilgebiet der [[Linguistik]]) die Beziehung zwischen zwei [[Verb (de)|Verben]] (oder Verbformen) mit demselben [[Stamm]], die eine unterschiedliche [[Valenz (Linguistik)|Valenz]] aufweisen. Bei einer Valenzalternation haben also zwei stammverwandte Verben unterschiedliche semantische und/oder syntaktische Mitspieler (oder Partizipanten), während die verbale Grundbedeutung gleich bleibt.<br />
<br />
==Einführung==<br />
<br />
Ein Beispiel aus dem [[deutsche Sprache|Deutschen]] ist die Alternation zwischen ''schenken'' und ''beschenken''. Beide Verben haben drei semantische Mitspieler: Schenker (bzw. [[Agens (Linguistik)|Agens]]), Beschenkter (bzw. Rezipiens), und Geschenk (bzw. Thema). Die syntaktische Funktion der Mitspieler unterscheidet sich aber: Bei ''schenken'' ist der Beschenkte ein Dativ-Objekt und das Geschenk ein Akkusativ-Objekt (z.&nbsp;B. ''Die Oma schenkte dem Enkelsohn eine Puppe''), während bei ''beschenken'' der Beschenkte ein Akkusativ-Objekt ist, während das Geschenk als Präpositionalobjekt mit ''mit'' ausgedrückt wird (''Die Oma beschenkte den Enkelsohn mit einer Puppe'').<br />
<br />
Typischerweise haben Sprachen eine ganze Reihe von Verben, die zu einem Valenzalternations-Muster gehören. Ähnlich wie ''schenken/beschenken'' verhalten sich im Deutschen auch andere Verbpaare wie ''auftragen/beauftragen, dienen/bedienen, drohen/bedrohen, schicken/beschicken''. Valenzalternations-Muster (oder kurz: Valenzalternationen) sind oft produktiv (d.&nbsp;h. sie können auf neue Verben angewandt werden) und manchmal können sie so durchgehend gebraucht werden, dass man nicht von zwei verschiedenen Verben, sondern von zwei verschiedenen [[Flexion|Flexionsformen]] eines Verbs spricht (z.&nbsp;B. beim Passiv).<br />
<br />
Statt „Valenzalternation“ wird auch oft der Terminus „Valenzveränderung“ verwendet. Für Flexionsformen, die Valenzalternationen ausdrücken, ist auch der Terminus „[[Diathese (Linguistik)|Diathese]]“ gebräuchlich.<br />
<br />
==Markierung von Valenzalternationen==<br />
<br />
Valenzalternationen können auf verschiedene Weise markiert sein. Die in den Sprachen der Welt häufigste Markierung ist durch [[Affix|Affigierung]]. Zum Beispiel wird im [[lesgische Sprache|Lesgischen]] das [[Kausativ]] durch das [[Suffix]] –ar gebildet (''aqwaz''- 'anhalten (intransitiv)'/''aqwazar''- 'anhalten (transitiv)'). Und im [[russische Sprache|Russischen]] wird das [[Antikausativ]] durch das Suffix ''–sja'' gebildet (''otkryt'' 'öffnen'/''otkryt-sja'' 'aufgehen').<br />
<br />
Statt eines Affixes kann auch ein selbständiges Wort eine Valenzalternation ausdrücken, wie etwa im Deutschen, wo das [[Antikausativ]] durch das [[Reflexivpronomen]] ''sich'' gebildet wird (''öffnen/sich öffnen'').<br />
<br />
Eine Valenzalternation kann auch durch eine Kombination von Affix und selbständigem Wort ausgedrückt werden. Das deutsche [[Passiv]] z.&nbsp;B. verwendet ein [[Hilfsverb]] (''werden'') plus [[Partizip II|Passivpartizip]] (das selbst durch Affigierung gebildet wird): ''kauf(-en)/ge-kauf-t werd(-en)''.<br />
<br />
Wenn die Valenzalternation durch ein Affix oder ein selbständiges Wort ausgedrückt wird, kann man leicht zwischen der [[Basis]] und dem [[Derivation (Linguistik)|abgeleiteten Element]] unterscheiden, und es liegt nahe, dann von Valenzveränderung zu sprechen. Zum Beispiel ist es sinnvoll, [[lesgische Sprache|lesgisch]] ''aqwaz-'' 'anhalten (intransitiv)' als Basis zu bezeichnen, und ''aqwaz-ar-'' 'anhalten (transitiv)' als von dieser Basis abgeleitetes Wort. Da das abgeleitete Wort eine andere Valenz hat, hat sich die Valenz durch die Ableitung „geändert“.<br />
<br />
Aber nicht immer lässt sich eine Ableitungsrichtung feststellen. Zum Beispiel kann eine Alternation durch Affixe an beiden alternierenden Verben gekennzeichnet sein ([[japanische Sprache|japanisch]] ''atsumar(-u)'' 'sich sammeln'/''atsume(-ru)'' 'sammeln'). Oder es liegt ein leicht unterschiedlicher Stamm vor ([[litauische Sprache|litauisch]] ''luž(-ti)'' 'zerbrechen (intransitiv)'/''lauž(-ti)'' 'zerbrechen (transitiv)'). Oder beide alternierenden Verben werden mit einem unterschiedlichen [[Hilfsverb]] gebildet ([[Hindi]] ''šuruu honaa'' 'anfangen (intransitiv)'/''šuruu karnaa'' 'anfangen (transitiv)'). Oder beide Verben haben unterschiedliches Flexionsverhalten (z.&nbsp;B. deutsch ''zerbrechen'' (transitiv/intransitiv), aber ''ist zerbochen'' (nur intransitiv)/''hat zerbrochen'' (nur transitiv)).<br />
<br />
Schließlich kommt es oft vor, dass bei einer Valenzalternation keinerlei formale Veränderung stattfindet. Verben wie ''anhalten, beginnen, verbrennen, kochen, rollen, einfrieren'' können sowohl transitiv wie intransitiv verwendet werden. Man würde dann nicht unbedingt sagen, dass es sich um zwei verschiedene Verben handelt, aber auch solche Fälle werden zu den Valenzalternationen gerechnet.<br />
<br />
==Die wichtigsten Typen von Valenzalternationen==<br />
<br />
===Kausativ===<br />
<br />
Beim [[Kausativ]] kommt ein Agens-Partizipant hinzu, der als Subjekt ausgedrückt wird. <br />
<br />
<u>Nichtkausativ</u><br />
<br />
{| border="1"<br />
| semantische Rolle<br />
|Agens<br />
|Patiens<br />
<br />
|-<br />
|syntaktische Funktion<br />
|Subjekt<br />
|Objekt<br />
<br />
|}<br />
<br />
Beispiel: ''Das Kind löffelt die Suppe aus.''<br />
<br />
<u>Kausativ</u><br />
<br />
{| border="1"<br />
| semantische Rolle<br />
|Kausator<br />
|Agens<br />
|Patiens<br />
<br />
|-<br />
|syntaktische Funktion<br />
|Subjekt<br />
|Objekt1<br />
|Objekt2<br />
|}<br />
<br />
Beispiel: ''Die Erzieherin lässt das Kind (=Objekt1) die Suppe (=Objekt2) auslöffeln.''<br />
<br />
===Passiv===<br />
<br />
Beim [[Passiv]] wird ein Agens-Partizipant nicht als Subjekt ausgedrückt, sondern als [[Obliquus]] oder gar nicht. Die Nichtpassiv-Form wird auch ''Aktiv'' genannt. <br />
<br />
<u>Aktiv</u> (= Nichtpassiv)<br />
<br />
{| border="1"<br />
| semantische Rolle<br />
|Agens<br />
|Patiens<br />
<br />
|-<br />
|syntaktische Funktion<br />
|Subjekt<br />
|Objekt<br />
<br />
|}<br />
<br />
Beispiel: ''Das Kind löffelt die Suppe aus.''<br />
<br />
<u>Passiv</u><br />
<br />
{| border="1"<br />
| semantische Rolle<br />
|Agens<br />
|Patiens<br />
<br />
|-<br />
|syntaktische Funktion<br />
|(Obliquus)<br />
|Subjekt<br />
|}<br />
<br />
Beispiel: ''Die Suppe wird (vom Kind) ausgelöffelt.''<br />
<br />
===Applikativ===<br />
<br />
Beim [[Applikativ]] wird ein Partizipant als Objekt ausgedrückt, der in der Ausgangskonstruktion nur als Obliquus ausgedrückt werden kann. <br />
<br />
<u>Nichtapplikativ</u><br />
<br />
{| border="1"<br />
| semantische Rolle<br />
|Agens<br />
|Thema<br />
|Rezipiens<br />
<br />
|-<br />
|syntaktische Funktion<br />
|Subjekt<br />
|Objekt<br />
|Dativ-Obliquus<br />
<br />
|}<br />
<br />
Beispiel: ''Die Oma schenkte dem Enkelsohn (= Rezpiens) eine Puppe (= Thema).''<br />
<br />
<u>Applikativ</u><br />
<br />
{| border="1"<br />
| semantische Rolle<br />
|Agens<br />
|Thema<br />
|Rezipiens<br />
<br />
|-<br />
|syntaktische Funktion<br />
|Subjekt<br />
|''mit''-Obliquus<br />
|Objekt<br />
|}<br />
<br />
Beispiel: ''Die Oma beschenkte den Enkelsohn (= Rezpiens) mit einer Puppe (= Obliquus).''<br />
<br />
Wenn der Obliquus der Ausgangskonstruktion eine Ortsangabe ist, wird eine Alternation dieser Art auch [[Lokativ-Alternation]] genannt (''Der Bauer lud Heu auf den Wagen/Der Bauer belud den Wagen mit Heu'').<br />
<br />
===Antipassiv===<br />
<br />
Beim [[Antipassiv]] wird das Patiens nicht als Objekt ausgedrückt, wie in der Ausgangskonstruktion, sondern als Obliquus. Im Deutschen gibt es kein produktives Antipassiv, aber vereinzelt finden sich Alternationen, die dem Antipassiv in anderen Sprachen sehr ähneln (z.&nbsp;B. ''schlagen/einschlagen auf''). <br />
<br />
<u>Aktiv</u> (= Nichtantipassiv)<br />
<br />
{| border="1"<br />
| semantische Rolle<br />
|Agens<br />
|Patiens<br />
<br />
|-<br />
|syntaktische Funktion<br />
|Subjekt<br />
|Objekt<br />
<br />
|}<br />
<br />
Beispiel: ''Der Junge schlug die Puppe.''<br />
<br />
<u>Antipassiv</u><br />
<br />
{| border="1"<br />
| semantische Rolle<br />
|Agens<br />
|Patiens<br />
<br />
|-<br />
|syntaktische Funktion<br />
|Subjekt<br />
|Obliquus<br />
|}<br />
<br />
Beispiel: ''Der Junge schlug auf die Puppe ein.''<br />
<br />
===Antikausativ===<br />
<br />
Beim [[Antikausativ]] wird das Agens (und die Bedeutung der Verursachung) völlig eliminiert. Wie beim Passiv wird der Patiens-Partizipant zum Subjekt, aber das Agens wird nicht nur nicht als Subjekt ausgedrückt, sondern spielt in der Verbbedeutung keine Rolle.<br />
<br />
<u>transitives Ausgangsverb</u><br />
<br />
{| border="1"<br />
| semantische Rolle<br />
|Agens<br />
|Patiens<br />
<br />
|-<br />
|syntaktische Funktion<br />
|Subjekt<br />
|Objekt<br />
<br />
|}<br />
<br />
Beispiel: ''Die Oma öffnete die Tür.''<br />
<br />
<u>Antikausativ</u><br />
<br />
{| border="1"<br />
| semantische Rolle<br />
|Patiens<br />
<br />
|-<br />
|syntaktische Funktion<br />
|Subjekt<br />
|}<br />
<br />
Beispiel: ''Die Tür öffnete sich.''<br />
<br />
===Ambitransitiv===<br />
<br />
Man spricht von einer [[Ambitransitiv]]-Alternation, wenn ein und dasselbe Verb sowohl transitiv als auch intransitiv verwendet werden kann. <br />
<br />
<u>ambitransitives Verb, transitive Verwendung</u><br />
<br />
{| border="1"<br />
| semantische Rolle<br />
|Agens<br />
|Patiens<br />
<br />
|-<br />
|syntaktische Funktion<br />
|Subjekt<br />
|Objekt<br />
<br />
|}<br />
<br />
Beispiel: ''Die Sprecherin begann ihren Vortrag.''<br />
<br />
<u>ambitransitives Verb, intransitive Verwendung</u><br />
<br />
{| border="1"<br />
| semantische Rolle<br />
|Patiens<br />
<br />
|-<br />
|syntaktische Funktion<br />
|Subjekt<br />
|}<br />
<br />
Beispiel: ''Der Vortrag begann.''<br />
<br />
==Literatur==<br />
(auf Englisch)<br />
*[http://assets.cambridge.org/052166/0394/sample/0521660394wsc00.pdf Changing valency: Case studies in transitivity] (edited by R.&nbsp;M.&nbsp;W. Dixon & A.&nbsp;Y. Aikhenvald. 2000. Cambridge: Cambridge University Press)<br />
*[http://email.eva.mpg.de/~haspelmt/2005val.pdf Valency change] (by Martin Haspelmath & Thomas Müller-Bardey. 2004. In: Booij, Geert & Lehmann, Christian & Mugdan, Joachim (eds.) ''Morphology: A Handbook on Inflection and Word Formation''. Vol.&nbsp;2. Berlin: de Gruyter, 1130-1145.<br />
<br />
[[Category:De]]<br />
[[Category:SURV]]<br />
[[Category:Syntax]]<br />
[[Category:Valence]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Valenz&diff=3790Valenz2007-09-25T09:30:01Z<p>Linguipedia: New page: Die Eigenschaft von Verben (und manchmal auch Substantiven und Adjektiven), bestimmte Arten von Argumenten zu verlangen, nennt man '''Valenz'''. ===Synonyme=== * [[Argum...</p>
<hr />
<div>Die Eigenschaft von Verben (und manchmal auch Substantiven und Adjektiven), bestimmte Arten von [[Argument (de)|Argumenten]] zu verlangen, nennt man '''Valenz'''.<br />
<br />
===Synonyme===<br />
* [[Argumentstruktur]] (neue Syntax, ausgehend von den USA)<br />
* [[Wertigkeit]] (Johannes Erben)<br />
* [[Fügungspotenz]] (Wladimir Admoni)<br />
<br />
===Ursprung===<br />
Der Terminus ''Valenz'' wurde von Lucien Tesnière aus der Chemie in die Linguistik entlehnt (vgl. Tesnière 1959). Im Deutschen wurde er zuerst von Henning Brinkmann (Brinkmann 1962), Johannes Erben (Erben 1964), und Gerhard Helbig aufgegriffen (Helbig 1965). <br />
<br />
===Zitat===<br />
*"Gerade weil sich der Begriff "Valenz" in dieser Weise ausgeweitet hat, scheint es um der Klarheit willen angebracht, künftig strenger als bisher zwischen "Fügungspotenz" und "Valenz" zu unterscheiden. Dabei erscheint es praktikabel, den Begriff "Fügungspotenz" — im Anschluß an Admoni — auf alle Wortarten zu beziehen, den Begriff der "Valenz" aber – im Anschluß an Tesnière – auf das Verb zu beschränken." (Helbig & Schenkel 1969:19-20)<br />
<br />
===Literatur===<br />
* Brinkmann, Henning. 1962. ''Die deutsche Sprache.'' Düsseldorf: Schwann.<br />
* Erben, Johannes. 1964. ''Abriß der deutschen Grammatik.'' Berlin.<br />
* Helbig, Gerhard. 1965. Der Begriff der Valenz als Mittel der strukturellen Sprachbeschreibung und des Fremdsprachenunterrichts. ''Deutsch als Fremdsprache'' 2:10-23.<br />
* Helbig, Gerhard & Schenkel, Wolfgang. 1969. ' 'Wörterbuch zur Valenz und Distribution deutscher Verben.' ' Leipzig: Bibliographisches Institut.<br />
* Tesnière, Lucien. 1959. ''Éléments de syntaxe structurale.'' Paris: Klincksieck.<br />
<br />
===andere Sprachen===<br />
englisch [[valency]]<br />
<br />
{{wb}}<br />
[[Category:Valence|!]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Valency&diff=3789Valency2007-09-25T09:29:11Z<p>Linguipedia: New page: {{stub}} '''Valency''' (or '''valence''') refers to the argument-taking potential of verbs, and sometimes also adjectives and nouns. ===Comments=== This term has always been m...</p>
<hr />
<div>{{stub}}<br />
'''Valency''' (or '''valence''') refers to the argument-taking potential of [[verb]]s, and sometimes also [[adjective]]s and [[noun]]s.<br />
<br />
===Comments===<br />
This term has always been more widespread in European linguistics than in American linguistics.<br />
<br />
===Synonyms===<br />
The following terms mean roughly the same as ''valency'':<br />
*[[argument structure]]<br />
*[[subcategorization frame]]<br />
*[[arity]]<br />
*[[adicity]]<br />
<br />
===Origin===<br />
The term was adopted from chemistry by [[Lucien Tesnière]].<br />
<br />
===References===<br />
* Tesnière, Lucien. 1959. ''Éléments de syntaxe structurale.'' Paris: Klincksieck.<br />
<br />
===other languages===<br />
German [[Valenz]]<br />
<br />
{{dc}}<br />
[[Category:Valence|!]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=VP&diff=3788VP2007-09-25T09:28:20Z<p>Linguipedia: New page: '''VP''' is an abbreviation of verb phrase. {{dc}} Category:Abbreviation Category:Phrase type</p>
<hr />
<div>'''VP''' is an abbreviation of [[verb phrase]].<br />
<br />
{{dc}}<br />
[[Category:Abbreviation]]<br />
[[Category:Phrase type]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Underlying_representation&diff=3747Underlying representation2007-09-21T10:34:17Z<p>Linguipedia: New page: In Functional Grammar and Functional Discourse Grammar, '''underlying representations''' (URs) are the formalised semantico-pragmatic structures that motivate the surface structure...</p>
<hr />
<div>In [[Functional Grammar]] and [[Functional Discourse Grammar]], '''underlying representations''' (URs) are the formalised semantico-pragmatic structures that motivate the surface structure of linguistic expressions. <br />
<br />
The generation of all URs is governed by a unified algorhitm, the ''generalised layered structure'' (GLS), which distinguishes two operations, restriction and application, the latter being comparable to [[merge]] in Chomsky's [[Minimalist Programme]]. Each layer is headed by a variable with a specific designation, the contents of which are restricted by the application of ''restrictors''. The entire designation of the variable can be modified by one or more ''operators''. Since restrictors also take the form of layers, the entire formalism is recurrent, and structures can be expanded by embedding them as restrictors in other layers, an operation known as ''upward layering''.<br />
<br />
<br />
== History ==<br />
The structure of URs is inspired by first-order predicate logic. Its original architecture (Dik 1978), which was designed for semantic representation, commanded slots for predicates and arguments with different formal properties. Hengeveld (1989) introduced the notions of GLS and upward layering, and introduced additional layers in subsequent years, each time less semantically and more interpersonally oriented. Keizer (1992) reconciled the hitherto problematic position of the predicate with this approach, observing that, in spite of its special relational properties, the denotation of predicates can be generated in much the same way as for their complements.<br />
<br />
In multistratal FDG, the interpersonal layers introduced by Hengeveld and others were separated from the semantic layers they incorporated, in order to settle a long-lasting [[modularity]] debate. These layers ([[illocution]] being the most important of them) became the core of the interpersonal level, which co-existed orthogonally with the semantic level. GLS remained in vigour, however, as the sole available algorhitm to generate structures at either level.<br />
<br />
<br />
== Formalism and notational conventions ==<br />
=== Legend ===<br />
*round brackets () indicate the scope of a layer<br />
*square brackets ([]) indicate restrictor slots<br />
*the colon (:) represents the operation of restriction<br />
*α represents layer variables, subscripted for subsequent identification<br />
*◊ represents restrictors, which themselves take the shape of layers<br />
*π represents ''operators''<br />
*φ represents ''functions''<br />
<br />
<br />
=== Restriction ===<br />
(πα<sub>i</sub>: [◊<sub>i</sub>] (α<sub>i</sub>): [...] (α<sub>i</sub>): [◊<sub>n</sub>] (α<sub>i</sub>))<br />
<br />
*NB: Unlike in most other semantic theories, restriction forms [[subset]]s rather than [[set intersection]]s. For this reason, the mutual order of restrictors is relevant for the designation of the layer. The first restrictor has the status of [[head]], while subsequent restrictors serve as [[modifiers]]<br />
<br />
<br />
=== Application (merge) ===<br />
(πα<sub>i</sub>: [(◊<sub>i</sub>) (◊<sub>j</sub>)<sub></sub> (◊<sub>k</sub>)<sub>φ</sub>] (α<sub>i</sub>))<br />
<br />
*NB: Multiple layers that occupy a single restrictor slot form an ''equipollent'' configuration, the constituents of which must ''merge'' before they can be applied to the layer as a restrictor. Functions indicate the qualitative relationship between the functor and its complement<br />
*NB: In equipollent configurations, the formalism requires the presence of a single functor, which assigns functions to all of its complements<br />
*NB: In pure structural terms, all restrictors (whether single-layer or equipollent) merge with the subsequent variable that designates the layer. Hence the formalism could be paraphrased as ''"layer α<sub>i</sub>, the designation of which is restricted by the application of (◊<sub>i</sub>) to α<sub>i</sub>, the designation of which is restricted by the application of (◊<sub>n</sub>)."'''<br />
<br />
<br />
=== Notational conventions ===<br />
*In actual analyses, the variable subscripts are substituted by numerics<br />
*In actual analyses in FDG, the primitives at the Interpersonal Level are usually rendered in capitals, and the primitives at the Representational Level in undercast<br />
*In recent publications, --◊-- is used to indicate the omission of the further internal structure of layers<br />
*The linear order of equipollent layers is irrelevant, but traditionally the functor precedes its complements<br />
*In order accommodate [[non-restrictive modification]], as in ''a nice, red car'' (if the intersection of nice cars and red cars is intended, and not the subset of red cars that also happen to be nice), it has been proposed to use a comma (,) rather than a colon (:) to separate the restrictors, to indicate the irrelevance of their mutual order of application<br />
<br />
<br />
== References ==<br />
*[http://www.functionalgrammar.com Functional Grammar website (bibliography)]<br />
*Anstey, Matthew P. 2006. ''Towards a Functional Discourse Grammar Analysis of Tiberian Hebrew''. Canberra: published by author.<br />
*[[Simon C. Dik|Dik, Simon C.]] 1978. ''Functional Grammar''. North-Holland Linguistic Series 37. Amsterdam: North-Holland.<br />
*[[Kees Hengeveld|Hengeveld, Kees]] 1989. Layers and operators in Functional Grammar. ''Journal of Linguistics'' 25, 127-157.<br />
*Keizer, M. Evelien 1992. ''Reference, predication and (in)definiteness in Functional Grammar. A functional approach to English copular sentences''. Amsterdam: Free University.<br />
*Smit, Niels in prep. Generalised layered structure revisited.<br />
<br />
{{dc}}<br />
[[Category:Functional Grammar]]<br />
[[Category:Functional Discourse Grammar]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Unaccusative_verb&diff=3746Unaccusative verb2007-09-21T10:33:25Z<p>Linguipedia: New page: '''Unaccusative verbs''' are a subclass of intransitives. Their single arguments denote direct objects in relational grammar and GB, i...</p>
<hr />
<div>'''Unaccusative [[verb]]s''' are a subclass of [[intransitive]]s. Their [[single argument]]s denote [[direct object]]s in [[relational grammar]] and [[Government and Binding Theory|GB]], instead of [[agent]]-like [[participant]]s. Thus unaccusatives are defined syntactically rather than semantically.<br />
<br />
=== Examples ===<br />
<br />
[[English]] unaccusatives are ''fall'', ''arrive'' or ''melt''. In [[German]] there are unaccusative verbs like ''entgleiten'' (slip) or ''zerbrechen'' (break).<br />
<br />
=== Comments ===<br />
<br />
In English as well as in German, unaccusatives differ from other verbs in the selection of their [[perfective]] [[auxiliary]]. The unaccusatives take a form of ''to be'' or ''sein'', respectively, whereas the other verbs take a form of ''to have'' or ''haben'', respectively.<br />
<br />
<br />
=== Synonyms ===<br />
<br />
*[[Ergative verb]]<br />
*[[Inactive verb]]<br />
*[[Stative verb]]<br />
<br />
=== Antonyms ===<br />
<br />
*[[Accusative verb]]<br />
*[[Unergative verb]]<br />
*[[Active verb]]<br />
*[[Agentive verb]]<br />
<br />
=== Origin ===<br />
<br />
The name "unaccusative" denotes that the single argument of the intransitive verb does not behave like the subject of a [[transitive]] verb, which would be expected in an ''accusative'' alignment. It was introduced by Perlmutter (1978), but originally coined by G. Pullum (cf. Pullum 1988).<br />
<br />
=== See also ===<br />
<br />
*[[Inactive verb]]<br />
*[[Stative verb]]<br />
*[[Telicity]]<br />
*[[Unergative]]<br />
<br />
=== References ===<br />
<br />
*Bußmann, Hadumod. 2002. ''Lexikon der Sprachwissenschaft.'' Stuttgart: Kröner. (ISBN 3-520-45203-0)<br />
*Perlmutter, David M. 1978. "Impersonal passives and the unaccusative hypothesis." ''Berkeley Linguistic Society'' 4: 157-189.<br />
*Pullum, Geoffrey. 1988. Topic...Comment: Citation etiquette beyond thunderdome. ''Natural Language and Linguistic Theory'' 6.4: 579-588.<br />
<br />
=== Other languages ===<br />
German [[unakkusativisches Verb]]<br />
<br />
{{dc}}<br />
[[Category:Valence]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=T%C3%BCmpisa_Shoshone&diff=3745Tümpisa Shoshone2007-09-21T10:32:36Z<p>Linguipedia: New page: ==Sprachfamilie== Tümpisa Shoshone ist ein Dialekt der Sprache, die (in wissenschaftlichen Kontexten) meist Panamint genannt wird. Tümpisa gehört zum Numic-Zweig der Uto-Aztekischen Spr...</p>
<hr />
<div>==Sprachfamilie==<br />
Tümpisa Shoshone ist ein Dialekt der Sprache, die (in wissenschaftlichen Kontexten) meist Panamint genannt wird. Tümpisa gehört zum Numic-Zweig der Uto-Aztekischen Sprachfamilie. Am nähesten steht Tümpisa den zentral-numischen Dialekten Shoshone und Comanche.<br />
<br />
==Lokation==<br />
Früher wurde Tümpisa in dem Gebiet zwischen dem Sierra-Nevada-Gebirge in Ost-Californien und der Region im Osten des Death Valley in Nevada gesprochen.<br />
Insgesamt gab es Siedlungen entlang der südlichen Hänge von Kawich Range in Nevada.<br />
<br />
==Geschichte==<br />
Zu Zeiten der Aboriginals wurde Panamint von kleinen Gruppen indianischer Menschen gesprochen, in in Jäger-und-Sammler-Gemeinschaften lebten (in den Tälern, Wüsten und Gebirgsgegenden im Osten von Sierra Nevada, was dem heutigen Südost-Californien und Südwest-Nevada entspricht). Diese Leute verbrachten die Winter in den wärmeren Tälern und Wüsten, während sie im Sommer in die kühleren Gebirgsgegenden übersiedelten.<br />
Wannimmer einige Familien zusammen waren, gab es Feste. Es wurden Volksmärchen erzählt, Tänze veranstaltet, gesungen und gespielt -wobei besonders die "Handgame"-Spiele zu erwähnen sind. Das wahrscheinlich wichtigste Ereignis im Jahr war das Herbstfest nach der Pinienkern-Ernte.<br />
<br />
Politische Verbindungen entstanden zwischen Familien, die zusammen überwinterten. Die dort getroffenen Abkommen waren allerdings nicht bindend, da die Konstellation der Familien, die den Winter zusammen verbrachten, oft variierte.<br />
1983 wurde der Stamm der Tümpisa Shoshonen bundeseigen erfaßt.<br />
<br />
Wieviele Menschen heute noch fließend Tümpisa sprechen, ist nicht ersichtlich. 1973 zählte Jon P. Dayley 35-40 Menschen, deren Alltagssprache Tümpisa war. 1988 waren es weniger als ein halbes Dutzend -und die waren zwischen 80 und 100 Jahren alt.<br />
<br />
==Allgemeines/Typologie==<br />
Tümpisa ist eine synthetische Sprache, die primär Agglutination nutzt, um Worte zu formen.<br />
Präfixe werden im Tümpisa nur in Verben verwendet. Überhaupt weisen Verben den größten Grad von Synthese auf. Affixe können selber Komposita sein -viele bestehen aus verschiedenen Affixen, die agglutiniert werden, wobei die daraus resultierende Kette eine seperate Funktion hat.<br />
Tümpisa zeigt viele Anzeichen einer verbfinalen Sprache.<br />
<br />
==Valenzveränderungen==<br />
Fast alle Verben im Tümpisa sind entweder intransitiv oder transitiv. Die anderen NP-Teilnehmer sind normalerweise mit Postpositionen markiert, weil sie keine direkten oder Hauptpartizipanten sind, sondern vielmehr oblique oder periphere Teilnehmer.<br />
Manche Verben sind auch intransitiv und transitiv, weshalb sie optional ein Objekt wählen -oder nicht.<br />
Es ist möglich, die Valenz eines gegebenen Verbs zu ändern. Diese Veränderungen resultieren fast immer aus formalen Markierungen, normalerweise speziellen Affixen. Wenn die Valenz eines Verbs geändert wird, ist dadurch ein neu bezogenes Verb deriviert/hergeleitet. Wenn zum Beispiel die Valenz eines transitiven Verbs vermindert wird, dann ist das Resultat ein deriviertes intransitives Verb und umgekehrt.<br />
Tümpisa besitzt einige valenzverändernde Konzepte:<br />
<br />
===Passiv, Mediopassiv, Reflexiv und Reziprok===<br />
Im Tümpisa gibt es ein multifunktionales Präfix '''na-''' (PMPR = "passive, mediopassive, reflexive prefix").<br />
====Passiv====<br />
Die Funktion des Passivs besteht im Tümpisa darin, Agens von der Diskussion normalerweise transitiver Aktivitäten zu beseitigen -also über transitive Ereignisse zu reden, ohne das Agens zu benennen. Ein indefinites Agens ist dabei implizit vorhanden.<br />
<br />
Verben im Passiv sind produktiv geformt: von transitiven Verben mit dem wichtigen Präfix '''na-'''. Das Subjekt eines Passiv-Verbs ist typischerweise das Patiens oder das, was in einem normalen transitiven Aktiv-Satz das direkte Objekt sein würde. Das Subjekt eines Passiv-Satzes kann aber auch der Dativ-Partizipant sein (=indirektes Objekt eines ditransitiven Verbs).<br />
<br />
Im Tümpisa wird zwischen belebten und unbelebten Subjekten unterschieden: Immer wenn das Subjekt eines Passiv-Satzes belebt ist, steht es im Nominativ. Ist es unbelebt, so ist es meistens im Akkusativ (so wie es in einem transitiven Aktiv-Satz sein würde).<br />
<br />
<br />
Beispiele:<br />
<br />
(1)<br />
(a)Aktiv:<br />
{|<br />
|''Nü''||''sukkwa''||''ma''||''teewingküppühantu.''<br />
|-<br />
|I||that-OBJ||him||told<br />
|}<br />
"Ich sagte ihm das."<br />
<br />
(b) Passiv:<br />
{|<br />
|''Nü''||'''''na'''teewingkünna.''<br />
|-<br />
|I||(PMPR)be told-CAT<br />
|}<br />
"Mir wurde [etwas] gesagt."<br />
<br />
<br />
(2)<br />
(a) belebt:<br />
{|<br />
|''Nümmü''||''sapettü''||'''''na'''miangkütaippühantü.''<br />
|-<br />
|we(EXCL)||there||(PMPR)be sent-PST<br />
|}<br />
"Wir wurden dorthin geschickt."<br />
<br />
(b) unbelebt:<br />
{|<br />
|''Tükkappia''||'''''na'''tümeninna.''<br />
|-<br />
|food-OBJ||(PMPR)be sold<br />
|}<br />
"Essen wird verkauft." [="Einkaufszentrum"]<br />
<br />
====Mediopassiv====<br />
Während die Funktion des Passivs darin besteht, das Agens von der Diskussion einer transitiven Tätigkeit zu beseitigen, ist es die Funktion des Mediopassivs, ein Ereignis so zu diskutieren, dass die Einbeziehung eines einführenden Agens verweigert wird. Man kann deshalb nicht sagen, dass das Ereignis prototypisch transitiv ist, weil kein Agens involviert ist (auch wenn unter anderen Umständen eine ähnliche Aktivität durch ein Agens initiiert sein würde).<br />
<br />
Wie auch das Passiv, so ist auch das Mediopassiv mit dem Präfix '''na-''' markiert.<br />
<br />
Ereignisse, besonders Prozesse oder Zustände, die typischerweise als Mediopassiv markiert sind, sind die, in denen das Subjekt des Verbs die Quelle der Energie des Ereignisses ist, aber es nicht aktiv initiiert.<br />
Mediopassive Verben sind entweder intransitiv oder transitiv.<br />
Die Formung mediopassiver Verben ist nicht so produktiv wie die Formung von Passiven. Aber es ist ersichtlich, dass der Prozess zumindest semiproduktiv während der Sprachgeschichte gewesen sein muss.<br />
<br />
<br />
Beispiele:<br />
<br />
(1)'''na'''pakatüh (intransitiv) "ertrinken" [<pakatüh (intransitiv) "ein Körper aus Wasser sein"]<br />
<br />
(2) '''na'''punih (intransitiv) "erscheinen, aussehen" [<puni'' (transitiv) "sehen, anschauen"]<br />
<br />
(3) '''na'''suntamah (transitiv) "sich erinnern" [<sun- "with mind" + -tamah (instr. Verb) "absichern, binden")<br />
<br />
{|<br />
|''Nümmü''||''appü''||''wa'i''||'''''na'''punni''||''satü.''<br />
|-<br />
|our(EXCL)||father||like||(PMPR)look(DUR)||that<br />
|}<br />
"Er sieht wie unser Vater aus."<br />
<br />
====Reflexiv====<br />
In Reflexiv-Sätzen ist das Subjekt koreferentiell zum Objekt.<br />
<br />
Wie beim Passiv wird '''na-''' an einen transitiven Verbstamm präfigiert; doch Reflexiv-Sätze verlangen zusätzlich die Anwesenheit eines Reflexivpronomens.<br />
<br />
Beispiele:<br />
<br />
<br />
(1)<br />
{|<br />
|''Nüüsü''||'''''na'''punikka.''<br />
|-<br />
|myself||PMPR-see-STATIVE<br />
|}<br />
"Ich sehe mich."<br />
<br />
<br />
(2)<br />
{|<br />
|''Nümmüsü''||'''''na'''punikkappühantü.''<br />
|-<br />
|ourselves(EXCL)||PMPR-see-STATIVE<br />
|}<br />
"Wir sahen uns."<br />
<br />
====Reziprok====<br />
Das Reziprok zeigt an, dass zwei oder mehr Individuen sich etwas gegenseitig antun.<br />
<br />
Das Präfix '''na-''' wird auch für die Bildung des Reziproks genutzt -allerdings nur, wenn zwei Individuen in die Handlung involviert sind. Sind mehr als zwei Individuen an der Handlung beteiligt, markiert das Präfix '''anna-''' das Reziprok. Während also die Dual-Reziproke mit einem ambigen Präfix markiert sind, erhalten die anderen Plural-Reziproke ein nicht ambiges Präfix.<br />
<br />
<br />
Beispiele:<br />
<br />
(1) DUAL: '''na-''' indiziert entweder Reflexiv oder Reziprok (ambig)<br />
<br />
[Die Semantik der Sätze läßt aber normalerweise nur eine Interpretation zu.]<br />
<br />
(a)<br />
{|<br />
|''Tangkusü''||'''''na'''punihappühantü''<br />
|-<br />
|ourselves(DU.INCL)||PMPR-see-STATIVE-PST<br />
|}<br />
"Du und ich sahen uns (gegenseitig)."<br />
<br />
(b)<br />
{|<br />
|''Satungku''||''pungkutakasü''||'''''na'''puniha.''<br />
|-<br />
|those(DU)||themselves(DU)||PMPR-see-STATIVE<br />
|}<br />
"Diese beiden sehen sich (gegenseitig)."<br />
<br />
<br />
(2) PLURAL: '''anna-''' (nicht ambig)<br />
<br />
(a)<br />
{|<br />
|''Nümmü(sü)''||'''''anna'''ppuniha.''<br />
|-<br />
|we(ourselves EXCL)||RECP-see-STATIVE<br />
|}<br />
"Wir betrachten uns (gegenseitig)."<br />
<br />
(b)<br />
{|<br />
|''Satümmü''||'''''anna'''ppitüngkünna.''<br />
|-<br />
|those||RECP-fight<br />
|}<br />
"Sie kämpfen miteinander."<br />
<br />
===Absolutes Antipassiv===<br />
Tümpisa Shoshone hat ein absolutes Antipassiv, das es möglich macht, transitive Aktivitäten zu diskutieren, ohne direkte Objekte (oder Patiens) zu erwähnen.<br />
<br />
Das absolute Antipassiv wird geformt, indem das Präfix '''tü-''' (oder auch tu-) an transitive Verben affigiert, wodurch Aktiv-Intransitive mit Agens-Subjekten hergeleitet werden.<br />
<br />
Antipassiv-Sätze mit "tü-"-Verbformen nehmen normalerweise keine direkten Objekte, aber indefinite und unspezifizierte Objekte sind impliziert.<br />
<br />
<br />
Beispiele:<br />
<br />
(1)<br />
{|<br />
|''Nü''||'''''tü'''saawaha.''<br />
|-<br />
|I||ANTIP-boil-STATIVE<br />
|}<br />
"Ich koche [etwas]."<br />
<br />
<br />
(2)<br />
{|<br />
|''Nü''||'''''tu'''mo'ikattü.''<br />
|-<br />
|I||ANTIP-write-sit(DUR)<br />
|}<br />
"Ich sitze schreibend."<br />
<br />
<br />
Einige Verben, die mit "tü-" geformt sind, wurden lexikalisiert.<br />
Zum Beispiel:<br />
'''''tü'''punih'' (intransitives Verb) = "wake up" => tü- + puni ('see')<br />
<br />
===Kausativ und Applikativ===<br />
Im Tümpisa gibt es ein multifunktionales, valenzerhöhendes Suffix '''-ngkün''' (CAT ="causative, applicative and transitive")<br />
<br />
====Kausativ====<br />
Wird '''-ngkün''' auf intransitive Verben angewendet, transitiviert es diese und formt dabei typischerweise KAusative.<br />
Normalerweise werden hierbei die Subjekte der intransitiven Stämme zu den Objekten der transitiven Kausative, die mit "-ngkün" geformt sind.<br />
<br />
Die Kausative, die aus stativen oder prozessualen Intransitiven gebildet werden, bedeuten generell, dass irgendein Agens ein Patiens dazu bringt, Zustände zu ändern oder den Prozess zu erdulden, der mit dem Verbstamm bezeichnet wird.<br />
<br />
Die Kausative, die von aktiven Intransitiven geformt sind, bedeuten, dass ein Agens jemanden oder etwas dazu bringt, die Aktion auszuführen, welche mit dem Verbstamm bezeichnet ist.<br />
<br />
Es gibt Hunderte von Kausativ-Verben, die mit "-ngkün" aus Intransitiven geformt sind.<br />
<br />
<br />
Beispiele:<br />
<br />
(1) stative oder prozessuale Intransitive + -ngkün: <br />
<br />
Agens bringt Patiens dazu, Zustände zu ändern (a) oder den Prozess zu erdulden, der vom Verbstamm bezeichnet wird (b)<br />
<br />
a) ''sünnünnüki'''ngkün''''' "schütteln, zum Zittern bringen" [< sünnünnüki "zittern"]<br />
<br />
b) ''hüttsawü'''ngkün''''' "abkühlen" [< hüttsawün "kalt sein"]<br />
<br />
<br />
(2) aktive Intransitive + -ngkün:<br />
<br />
Agens bringt jemanden oder etwas dazu, die Aktion auszuführen, die vom Aktiv-Verbstamm bezeichnet ist (c)<br />
<br />
c) ''yuhupükka'''ngkün''''' "mästen, fett machen" [< yuhupükkan "fett werden"]<br />
<br />
<br />
Satzbeispiele:<br />
{|<br />
|''Wa'ippü''||''kottsappia''||''ütüi'''ngkün'''na.''<br />
|-<br />
|woman||soup-OBJ||heat (CAT)<br />
|}<br />
"Die Frau erwärmt die Suppe."<br />
<br />
<br />
{|<br />
|''Wainnih''||''noohakka''||''tammiyai'''ngkün'''na.''<br />
|-<br />
|wine||everybody-OBJ||make crazy (CAT)<br />
|}<br />
"Wein macht alle verrückt."<br />
<br />
====Applikativ====<br />
Das Suffix '''-ngkün''' wird nicht nur verwendet, um die Valenz von intransitiven Verben zu erhöhen; sondern es wird auch auf transitive Verben angewandt, um das zu formen, was in Studien zu Uto-Aztekischen Sprachen traditionell Applikativ genannt wird.<br />
<br />
Applikative sind transitive Verben, deren Valenz um 1 erhöht wurde, sodass sie drei Hauptpartizipanten wählen (zum Beispiel Subjekt, direktes Objekt und indirektes Objekt). So werden also aus simplen Transitiven Ditransitive.<br />
<br />
Semantisch ist das indirekte Objekt typischerweise entweder ein Dativ-Partizipant (1) oder ein Benefaktiv-Partizipant (2). Das indirekte Objekt ist so normalerweise entweder Rezipient des direkten Objekts (=Patiens) oder Ziel der Aktion, die mit dem Verb bezeichnet wird beziehungsweise irgendeinen Nutzen aus der Aktion zieht.<br />
<br />
<br />
Beispiele:<br />
<br />
(1) (a)<br />
{|<br />
|''Sümmüttü''||''nia''||''sümmi''||''teewi'''ngkü'''ppühantü.''<br />
|-<br />
|one||me||something||told-CAT-PST<br />
|}<br />
"Irgendjemand erzählte mir etwas."<br />
<br />
(b)<br />
{|<br />
|''Nüü''||''sukkwa''||''ma''||''teewi'''ngkün'''tu'ih.''<br />
|-<br />
|I||that||him||tell-CAT-will<br />
|}<br />
"Ich werde ihm das erzählen."<br />
<br />
<br />
(2) (a)<br />
{|<br />
|''Antsia''||''tümüü'''ngkü'''ppühantü''||''nü''||''kwasu'unna.''<br />
|-<br />
|Antsia-OBJ||buy-CAT-PST||I||dress-OBJ<br />
|}<br />
"Ich kaufte Antsia ein Kleid."<br />
<br />
(b)<br />
{|<br />
|''Tangummü''||''nia''||''wasüppia''||''pakka'''ngkü'''koppühantü.''<br />
|-<br />
|man||me||mountain sheep||kill-CAT-around-PST<br />
|}<br />
"Der Mann tötete ein Bergschaf für mich."<br />
<br />
<br />
Der Prozess, Benefaktive von transitiven Verben zu formen, ist komplett produktiv und außerdem obligatorisch, wannimmer ein Benefaktiv-Partizipant in eine Aktion involviert ist. <br />
Abgesehen von diesen produktiv geformten Applikativen, gibt es allerdings auch viele lexikalisierte Applikative.<br />
<br />
<br />
===Jussiv===<br />
Kausativähnliche Konstruktionen von transitiven Verben werden im Tümpisa Shoshone üblicherweise mit dem Jussiv-Hilfsverb '''tünga''' (="tell to, order to") geformt, das genausogut auch mit intransitiven Verben benutzt werden kann.<br />
<br />
Wie andere Auxiliarien, ist "tünga" an den Hauptverbstamm angehängt; aber es ändert die Valenz des Verbkomplexes, in dem es vorkommt (wie das Suffix "-ngkün").<br />
<br />
Das Subjekt der Phrase, in der das Jussiv "tünga" vorkommt, ist die Person, die den Befehl gibt; und das Objekt ist die Person, der gesagt wird, was vom Hauptverbstamm angegeben ist. <br />
Konstruktionen mit "tünga" müssen menschliche oder sprechende Subjekte oder Objekte haben, die vermutlich Sprache verstehen.<br />
<br />
<br />
Beispiele:<br />
<br />
(1)<br />
{|<br />
|''Um''||''pia''||''u''||''tükka'''tünga'''nna.''<br />
|-<br />
|her||mother||her||eat-tell-(JUSS)-SUFFIX<br />
|}<br />
"Ihre Mutter befahl ihr zu essen."<br />
<br />
-> vgl Kausativ ("-ngkün"): Um pia u tükka'''ngkün'''na. ("Ihre Mutter fütterte sie.")<br />
<br />
(2)<br />
{|<br />
|''Tangummü''||''pünnam''||''pünnahapittsia''||''tukummahanni'''tünga'''nna.''<br />
|-<br />
|man||his own||wife-OBJ||cook-tell-(JUSS)-SUFFIX<br />
|}<br />
"Der Mann befahl seiner Frau zu kochen."<br />
<br />
-> vgl Benefaktiv (-Kausativ): Tangummü pünnam pünnahapittsia tukummahanni'''ngkün'''na. ("Der Mann kocht für seine Frau.")<br />
<br />
==References==<br />
'''Jon P. Dayley''': "Tümpisa (Panamint) Shoshone grammar". University of California Press. Berkeley, 1989.<br />
<br />
Jon P. Dayley: "Tümpisa (Panamint) Shoshone dictionary". University of California Press. Berkeley, 1989.<br />
<br />
==Weblinks==<br />
http://www.timbisha.org<br />
<br />
http://www.ethnologue.com<br />
<br />
http://goc.subdomain.de/Timbisha_language<br />
<br />
http://www.absoluteastronomy.com/ref/timbisha_language<br />
<br />
[[Category:En]]<br />
[[Category:LANG]]<br />
[[Category:SURV]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Turkic&diff=3744Turkic2007-09-21T10:30:56Z<p>Linguipedia: New page: {{InfoboxFamily| |Family=Turkic |Highest=Altaic |Genus=Turkic |MPIExt1=TURKIC }} [this article is preliminary and needs to be corrected; it serves primarily illustrative purposes] ...</p>
<hr />
<div>{{InfoboxFamily|<br />
|Family=Turkic<br />
|Highest=[[Altaic]]<br />
|Genus=[[Turkic]]<br />
|MPIExt1=TURKIC<br />
}}<br />
[this article is preliminary and needs to be corrected; it serves primarily illustrative purposes]<br />
<br />
'''Turkic''' is a family of languages.<br />
<br />
===Name===<br />
The term '''Turkic''' derives from ''türk'', a word that is widely used in Turkic languages to denote the ethnicity of their speakers. A clear distinction between [[Turkish]] and ''Turkic'' has been made in English only since the 1950s.<br />
<br />
===Composition===<br />
<br />
*[[Bolgar]]<br />
*[[Eastern Turkic]]<br />
*[[Northern Turkic]]<br />
*[[Southern Turkic]]<br />
*[[Western Turkic]]<br />
<br />
===Validity===<br />
<br />
The Turkic languages are so closely related that the validity of the family was never in question. It was first described in some detail by Lemaréchal 1775.<br />
<br />
The composition given here follows the most recent comprehensive treatment by Schönig 1998.<br />
<br />
===Alternative compositions===<br />
<br />
Baskakov (1956) proposed an alternative to the standard classification of Turkic languages:<br />
*[[Bolgar]]<br />
*[[Northeastern Turkic]]<br />
*[[Southwestern Turkic]]<br />
However, in Baskakov (1969) he changed his mind and endorsed the standard classification by Budagov (1868).<br />
<br />
===Classification===<br />
*'''[[Altaic]]'''<br />
<br />
===Alternative classifications===<br />
*Turkic has been claimed not to be further classifiable.<br />
*[[Altaic (with Japanese and Korean)]]<br />
*[[Altaic (with Japanese)]]<br />
<br />
===Reference===<br />
*Baskakov 1956 ...<br />
*Baskakov 1969 ...<br />
*Budagov 1863 ...<br />
*Lemaréchal 1775.<br />
*Schönig, C. 1997/1998. A new attempt to classify the Turkic languages (1-3). Turkic Languages 1/2.<br />
<br />
===Other languages===<br />
German [[Turksprachen]]<br />
<br />
[[Category:En]] <br />
[[Category:LANG]]<br />
[[Category:Turkic|!]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Tsez&diff=3743Tsez2007-09-21T10:28:34Z<p>Linguipedia: +cate</p>
<hr />
<div>{{InfoboxLanguage<br />
|Language=Tsez<br />
|Autonym=Цез мец ''Cez mec''<br />
|WALSname=?<br />
|Ethn15name=Dido<br />
|Countries=southern Dagestan (Russia)<br />
|WALSLoc=?<br />
|Family=Nakh-Dagestanian<br />
|Genus=Tsezic<br />
|OfficialLg=--<br />
|ISO1=?<br />
|ISO2B=cau<br />
|ISO2T=?<br />
|Ethn15=ddo<br />
|MPIExt1=?}}<br />
<br />
'''Tsez''' (also known as '''Dido'''; "цез" (cez) in [[Avar language|Avar]] and Tsez; დიდო (dido) in [[Georgian language|Georgian]]) is a [[Northeast_Caucasian_languages|Northeast Caucasian]] language with about 7000 speakers spoken by the Tsez, a muslimic people in the mountainous Tsunta district of southern and western [[Dagestan]], [[Russia]].<br />
<br />
The name derives from the Tsez word for ''[[eagle]]''.<br />
<br />
Tsez is an oral language. Avar and [[Russian language|Russian]] are used as literary languages locally, even in schools. However, attempts have been made to develop a stable orthography for the Tsez language as well as its relatives, mainly for the purpose of recording traditional folklore; thus, a [[Cyrillic alphabet|Cyrillic]] script based on that of Avar is used. Knowledge of Avar is usually better among men than among women, and the younger people tend to be more fluent in Russian than in Tsez, which is probably due to the lack of education in and about the language. The lexicon shows many traces of influences from Avar, Georgian, [[Arabic language|Arabic]] and Russian, mainly through loanwords and — in the case of Russian — even syntactically and stylistically.<br />
<br />
Tsez grammar was first analyzed by the Georgian linguist [[Davit Imnaishvili]] in [[1963]].<br />
<br />
==Dialects==<br />
Tsez can be divided into the following dialects, given with their Tsez names in parentheses:<br />
* Asakh ''(Asaq)''<br />
**Tsebari ''(Ceboru)''<br />
* Mokok ''(Newo)''<br />
* Kidero ''(Kidiro)''<br />
* Sagada ''(Soƛʼo)''<br />
<br />
The Asakh dialect is considered 'standard' by many and its subdialect Tsebari is the one used on this side.<br />
<br />
[[Bezhta language|Bezhta]], [[Hinukh language|Hinukh]], [[Hunzib language|Hunzib]] and [[Khvarshi language|Khvarshi]] also used to be regarded as dialects of the Tsez language but are now commonly regarded as distinct languages of the same family.<br />
<br />
==Phonology==<br />
===Consonants===<br />
{| class="wikitable"<br />
!&nbsp;<br />
![[Bilabial consonant|Bilabial]]<br />
![[Dental consonant|Dental]]<br />
![[Lateral consonant|Lateral]]<br />
![[Palatal consonant|Palatal]]<br />
![[Velar consonant|Velar]]<br />
![[Uvular consonant|Uvular]]<br />
![[Pharyngeal consonant|Pharyngeal]]<br />
![[Glottal consonant|Glottal]]<br />
|- align="center"<br />
![[Stop consonant|Stop]]<br />
|{{IPA|p}} {{IPA|b}} {{IPA|pʼ}}<br /> p b pʼ<br /> п б пӀ<br />
|{{IPA|t}} {{IPA|d}} {{IPA|tʼ}}<br /> t d tʼ<br /> т д тӀ<br />
|<br />
|<br />
|{{IPA|k}} {{IPA|g}} {{IPA|kʼ}}<br /> k g kʼ<br /> к г кӀ<br />
|{{IPA|qʼ}}<br /> qʼ<br /> къ<br />
|<br />
|<br />
|- align="center"<br />
![[Fricative consonant|Fricative]]<br />
|<br />
|{{IPA|s}} {{IPA|z}}<br /> s z<br /> с з<br />
|{{IPA|s}}<br /> ł<br /> лъ<br />
|{{IPA|ʃ}} {{IPA|ʒ}}<br /> š ž<br /> ш ж<br />
|<br />
|{{IPA|x}} {{IPA|ɣ}}<br /> x ɣ<br /> х гъ<br />
|{{IPA|ħ}} {{IPA|ʕ}}<br /> ħ ʕ<br /> хӀ гӀ<br />
|{{IPA|h}}<br /> h<br /> гь<br />
|- align="center"<br />
![[Affricate consonant|Affricate]]<br />
|&nbsp;<br />
|{{IPA|ʦ}} {{IPA|ʦʼ}}<br /> c cʼ<br /> ц цӀ<br />
|{{IPA|tɬ͡}} {{IPA|tɬ͡ʼ}}<br /> ƛ ƛʼ<br /> лӀ кь<br />
|{{IPA|ʧ}} {{IPA|ʧʼ}}<br /> č čʼ<br /> ч чӀ<br />
|<br />
|{{IPA|qχ͡}}<br /> q<br /> хъ<br />
|<br />
|<br />
|- align="center"<br />
![[Nasal consonant|Nasal]]<br />
|{{IPA|m}}<br /> m<br /> м<br />
|{{IPA|n}}<br /> n<br /> н<br />
|&nbsp;<br />
|&nbsp;<br />
|&nbsp;<br />
|&nbsp;<br />
|&nbsp;<br />
|&nbsp;<br />
|- align="center"<br />
![[Liquid consonant|Liquid]]<br />
|<br />
|{{IPA|r}}<br /> r<br /> р<br />
|{{IPA|l}}<br /> l<br /> л<br />
|<br />
|<br />
|<br />
|<br />
|<br />
|- align="center"<br />
![[Semivowel]]<br />
|{{IPA|w}}<br /> w<br /> в<br />
|<br />
|<br />
|{{IPA|j}}<br /> y<br /> й<br />
|<br />
|<br />
|<br />
|<br />
|}<br />
<br />
* Tsez shows an inventory of 33 [[consonants]] plus 3 [[pharyngealization|pharyngealized]] uvular consonants.<br />
* The [[glottal stop]] (ʔ) is not phonemic but occurs automatically before non-pharyngealized vowels in word-initial position.<br />
* Consonant clusters are often broken up by inserting the [[epenthesis|epenthetic]] vowel ''e''. After ''y'', the inserted vowel is ''i''.<br />
* Word-initial consonants can be pharyngealized and are marked as such in the proposed orthography by a small {{IPA|ˁ}} following the consonant; in the Cyrillic spelling a [[palochka]] is used after the vowel that follows the consonant.<br />
** A syllable-final pharyngealization of the consonant is transcribed in Cyrillic with '''Cʼ''' (where C stands for a consonant) and with '''VCˁ''' in the Latin transcription (the V stands for a vowel). Some dictionaries write this as '''VӀC''' though, which makes the sequence '''CVӀC''' ambiguous (see below). <br />
** A syllable-initial pharyngealization of the consonant is transcribed in Cyrillic with '''CVӀ''' (the [[palochka]] follows the vowel, since the pharyngealization actually affects it more than the preceding consonant) and with '''CˁV''' in the Latin transcription.<br />
** The pharyngealization itself is reported to be [[Epiglotto-pharyngeal_consonant|epiglottal]], as opposed to other languages.<br />
* [[labialization|Labialized]] consonants are written as '''Cв''' in the Cyrillic and as '''Cʷ''' in the Latin transcription, respectively. Any consonant besides ''p'', ''pʼ'', ''b'', ''m'', ''w'', ''n'', ''l'', ''y'' and ''ʕ'' can be labialized.<br />
<br />
===Vowels===<br />
{| class="wikitable" border="1"<br />
|- align="center" cellpadding="4"<br />
!<br />
! [[Front vowel|Front]]<br />
! [[Central vowel|Central]]<br />
! [[Back vowel|Back]]<br />
|- align="center"<br />
! '''[[High vowel|High]]'''<br />
| {{IPA|ɪ}}<br /> i<br /> и<br />
|&nbsp;<br />
| {{IPA|ʊ}}<br /> u<br /> у<br />
|- align="center"<br />
! '''[[Mid vowel|Mid]]'''<br />
| {{IPA|ɛ}}<br /> e<br /> е/э<br />
|&nbsp;<br />
| {{IPA|ɔ}}<br /> o<br /> о<br />
|- align="center"<br />
! '''[[Low vowel|Low]]'''<br />
|&nbsp;<br />
| {{IPA|a}} ({{IPA|aː}})<br /> a (ā)<br /> а (ā)<br /><br />
|&nbsp;<br />
|}<br />
<br />
* The vowel ''ā'' only occurs in the Tsebari dialect.<br />
* A vowel is dropped before another vowel, so there are never two consecutive vowels. However, a final ''-u'' [[labialization|labializes]] the preceding consonant, if followed by a vowel.<br />
* In other dialects, the long central vowel is written as ''ӓ'' (in Cyrillic) and ''ä'' (in Latin).<br />
* Word-initial ''e'' is spelled ''э'' in Cyrillic.<br />
* In the proposed Cyrillic orthography, ''ya'', ''yo'', ''yu'' can also be written as ''я'', ''ё'', ''ю''.<br />
* In the Asakh dialect, lengthened vowels are automatically neutralized to ''ā''. Other dialects (e.g. Mokok) also have a [[low front vowel]], usually transcribed as ''ä'', some also have a long [[mid back rounded vowel]], transcribed as ''ō''.<br />
<br />
===Phonotactics===<br />
The syllable structure is generally '''CV(C)'''. There are no vowel clusters. It is an [[agglutinative language]] with a complex morphology. Suffixes are either '''C''', '''V''', '''CV''', '''VC''' or '''C+CV''' (where the first consonant belongs to the preceding syllable), depending on the structure of the stem. An example is the [[superessive case|superessive]] suffix ''-ƛʼ(o)'', which attached to the word ''besuro'' (fish) forms ''besuro-ƛʼ'' (on the fish) and together with ''is'' (bull) forms ''is-ƛʼo'' in order to maintain the syllable restriction.<br />
<br />
==Morphology==<br />
<br />
===Nouns===<br />
[[Noun]]s are inflected for [[grammatical number|number]] and [[grammatical case|case]], and have [[grammatical gender|noun classes]] assigned to them.<br />
<br />
====Number====<br />
Nouns can either be singular or plural. The plural is formed by adding ''-bi'' to the stem in the [[absolutive case]]: ''besuro'' (fish [sg.]) → ''besuro-bi'' (fish [pl.]). For all other cases, the suffix is ''-za''; thus, "of the fish [pl.]" becomes ''besuro-za-s''.<br />
<br />
====Case====<br />
There are 8 syntactical and a much larger number of locative cases, which distinguish 3 categories: location, orientation and direction. Thus, counting the locative and non-locative cases together, they sum up to 64. However, this is only an approximation, as the exact number of cases in the Tsez language is not fixed.<br />
<br />
Tsez is an [[ergative-absolutive language]] which means that it makes no distinction between the subject of an intransitive sentence and the object of a transitive one — both are marked with the ergative suffix ''-ā''. The absolutive case remains unmarked.<br />
<br />
According to [[Ramazan Rajabov]], the oblique stem of only 42% of the nouns is different from the absolutive stem. Some nouns change their internal structure (e.g., a vowel), while others add one of about 20 so-called "thematic suffixes" to their end, to which the other case suffixes are attached. The word for "language" or "tongue", for instance, is ''mec'' but its oblique stem is ''mecr-'', hence the plural is ''mecrebi'', the ergative ''mecrā'' and so on. Rajabov says that the choice of the correct thematic suffix is sometimes difficult even for native speakers. It is likely that their origin lies in an application of two different plural forms, in a similar way as in English the word "children" actually has two archaic plural endings: ''-(e)r'' and ''-en''. In Tsez it is sometimes even possible to use both the archaic and the regular and more productive ''-bi'' plural for a word.<ref>[http://www.auditorium.ru/books/2270/gl26.pdf Tsez morphonology] by Ramazan Rajabov, retrieved June 22, 2006</ref><br />
<br />
=====Syntactic case suffixes=====<br />
{| class="wikitable"<br />
!&nbsp;<br />
! singular<br />
! plural<br />
|-<br />
! '''[[absolutive case|Absolutive]]'''<br />
| -∅<br />
| -bi<br />
|-<br />
! '''[[ergative case|Ergative]]'''<br />
| -ā<br />
| -z-ā<br />
|-<br />
! '''[[genitive case|Genitive 1]]'''<br />
| -(e)s<br />
| -za-s<br />
|-<br />
! '''[[genitive case|Genitive 2]]'''<br />
| -(e)z<br />
| -za-z<br />
|-<br />
! '''[[dative case|Dative]]'''<br />
| -(e)r<br />
| -za-r<br />
|-<br />
! '''[[instrumental case|Instrumental]]'''<br />
| -(e)d<br />
| -za-d<br />
|-<br />
! '''[[equative case|Equative 1]]'''<br />
| -ce<br />
| -za-ce<br />
|-<br />
! '''[[equative case|Equative 2]]'''<br />
| -qʼāy<br />
| -za-qʼāy<br />
|}<br />
<br />
Of the two genitive cases, the first is used as attribute to an absolutive head noun and the second to an oblique one. That means, that the Genitive 1 is used for phrases like ''žekʼu-s is'' (the man's bull), and the Genitive 2 is used for ''žekʼu-z is-er'' (for the man's bull).<br />
<br />
The Equative 1 is used to make comparisons, like ''besuro-ce'' (like a fish) and can also be attached to other cases.<br />
<br />
Rajabov suggests 3 more syntactical cases, namely [[Possessive case|possessive]] 1 (''-łay''), possessive 2 (''-xu'') and [[Abessive case|abessive]] (''-tay''). However, their status is debatable, as they seem to show both inflectional as well as derivational tendencies.<ref>[http://www.auditorium.ru/books/2270/gl26.pdf Tsez morphonology] by Ramazan Rajabov, retrieved June 22, 2006</ref><br />
<br />
=====Locative case suffixes=====<br />
{| class="wikitable"<br />
! &nbsp;<br />
! [[essive case|Essive]]<br />
! [[lative case|Lative]]<br />
! [[ablative case|Ablative]]<br />
! [[allative case|Allative]]<br />
! meaning<br />
|-<br />
! In—<br />
| -ā<br>-āz<br />
| -ā-r<br>-āz-a-r<br />
| -āy<br>-āz-ay<br />
| -āɣor<br>-āz-a<br />
| = ''in (a hollow object)''<br />
|-<br />
! Cont—<br />
| -ł<br>-ł-āz<br />
| -ł-er<br>-ł-āz-a-r<br />
| -ł-āy<br>-ł-āz-ay<br />
| -ł-xor<br>-ł-āz-a<br />
| = ''in (a mass), among''<br />
|-<br />
! Super—<br />
| -ƛʼ(o)<br>-ƛʼ-āz<br />
| -ƛʼo-r<br>-ƛʼ-āz-a-r<br />
| -ƛʼ-āy<br>-ƛʼ-āz-ay<br />
| -ƛʼ-āɣor, -ƛʼ-ār<br>-ƛʼ-āz-a<br />
| = ''on (horizontal)''<br />
|-<br />
! Sub—<br />
| -ƛ<br>-ƛ-āz<br />
| -ƛ-er<br>-ƛ-āz-a-r<br />
| -ƛ-āy<br>-ƛ-āz-ay<br />
| -ƛ-xor<br>-ƛ-āz-a<br />
| = ''under''<br />
|-<br />
! Ad—<br />
| -x(o)<br>-x-āz<br />
| -xo-r<br>-x-āz-a-r<br />
| -x-āy<br>-x-āz-ay<br />
| -x-āɣor, -x-ā-r<br>-x-āz-a<br />
| = ''at''<br />
|-<br />
! Apud—<br />
| -de<br>-d-āz<br />
| -de-r<br>-d-āz-a-r<br />
| -d-āy<br>-d-āz-ay<br />
| -d-āɣor, -d-ā-r<br>-d-āz-a<br />
| = ''near''<br />
|-<br />
! Poss—<br />
| -q(o)<br>-q-āz<br />
| -qo-r<br>-q-āz-a-r<br />
| -q-āy<br>-q-āz-ay<br />
| -q-āɣor, -q-ā-r<br>-q-āz-a<br />
| = ''on (vertical)''<br />
|-<br />
! meaning<br />
| = ''at (position)''<br />
| = ''to (destination)''<br />
| = ''from (origin)''<br />
| = ''towards (direction)''<br />
|&nbsp;<br />
|}<br />
<br />
Of the forms, the upper one shows the '''non-distal''' (i.e., close), the lower one the '''distal''' (i.e., far) form of the suffix. In the non-distal there are sometimes two equal forms for the allative case. The epenthetic vowel ''o'' in parentheses is used after noun stems ending in a consonant; thus, "next to the bull" is ''is-xo'', while "next to the fish" is ''besuro-x''.<br />
<br />
====Noun classes====<br />
Tsez distinguishes 4 [[noun class]]es in the singular and 2 in the plural. They are prefixes that are attached to verbs, adjectives, adverbs, several postpositions like ''-oƛƛʼo'' ("between") or ''-iłe'' ("like") and the emphatic particle ''-uy'' to show agreement with the noun. Agreement is only possible on vowel-initial words, but there are also a few words beginning with a vowel that do not take these prefixes.<br />
<br />
{| class="wikitable"<br />
! Class<br />
! Singular<br />
! Plural<br />
! Attribution<br />
|-<br />
! I<br />
| ∅-<br />
| b-<br />
| ''for male persons only''<br />
|-<br />
! II<br />
| y-<br />
| rowspan=3 | r-<br />
| ''for female persons and inanimate objects (e.g. "book")''<br />
|-<br />
! III<br />
| b-<br />
| ''for animals and inanimate objects (e.g. "sun")''<br />
|-<br />
! IV <br />
| r-<br />
| ''for inanimate objects only (e.g. "water")''<br />
|}<br />
<br />
As inanimate objects cover the classes II, III and IV, it's not overt into which class an inanimate object belongs. However, there are certain tendencies based on the semantic field of the nouns. Nouns that are able to move (like sun, moon, star, lightning, car, train) usually belong to class III, while products that traditionally have to do with the work of women (like clothes or berries and also milk) often belong to class II. Clothes made from leather are — as the word for leather itself — usually assigned to class III, due to their relation to animals. Class IV originally included abstract words, collective and mass nouns, such as water, salt, sky or wind. Materials also often seem to trigger noun classes: "chair" and "wood" are both class IV nouns. Also shape seems to have an influence (flat things are associated with class II, round things with class III and long things with class IV). In the same manner, proper names are assigned the classes of the nouns they denote. Thus, ''Patʼi'' ("Fatima") is assigned class II, because it's a female name, and ''Asaq'' (a Tsez village) belongs to class III, because "village" (''ˁaƛʼ'') is also in this group. Likewise, new loan words are assigned the noun class of a semantically similar existing Tsez word. It may be worth noting that experiments have shown that Tsez speakers do not assign any noun classes to new words for objects they do not know or where they do not know what they look like.<ref>[http://www.auditorium.ru/books/2270/gl27.pdf The class category in Tsez: underlying principles] by Ramazan Rajabov, retrieved June 23, 2006</ref><br />
<br />
Certain derivational endings also require a specific noun class, see the section about derivation below.<br />
<br />
Verbs and adverbs always agree with the absolutive argument of the phrase, regardless of the clause's transitivity.<br><br />
If more than one absolutive argument is linked by the conjunction ''-n(o)'' ("and") and one of them is of the first noun class, then class I plural triggers the agreement for the clause; otherwise, it is class II/III/IV plural. Compare:<br />
<br />
:{| style="border: 1px solid black;"<br />
|''kid-no''||''uži-n''||'''''b'''-ay-si''<br />
|-<br />
|girl[II]<small>:ABS-</small>and||boy[I]<small>:ABS-</small>and||'''I<small>PL'''-</small>come<small>-PSTWIT<br />
|-<br />
|colspan=7 align="center"|"A girl and a boy arrived."<br />
|}<br />
and<br />
:{| style="border: 1px solid black;"<br />
|''kid-no''||''meši-n''||'''''r'''-ay-si''<br />
|-<br />
|girl[II]<small>:ABS-</small>and||calf[III]<small>:ABS-</small>and||'''II<small>PL'''-</small>come<small>-PSTWIT<br />
|-<br />
|colspan=7 align="center"|"A girl and a calf arrived."<br />
|}<br />
<br />
===Pronouns===<br />
====Personal pronouns====<br />
[[Personal pronouns]] exist in Tsez only for the first and second person; for the third person the demonstratives ''že'' (singular) and ''žedi'' (plural) are used. As the singular personal pronouns have the same form in absolutive and ergative, a sentence like ''Di mi okʼsi'' is ambiguous, because it can both mean "I hit you" and "You hit me", due to the rather free word order. However, they have a different form for the oblique cases and an irregular form in the genitive 1 case, same as the plural pronouns. The singular pronouns also have the same forms for all four noun classes, while the plurals make this distinction, as shown in the chart below.<br />
<br />
{| class="wikitable"<br />
! &nbsp;<br />
! &nbsp;<br />
! class I<br />
! class II-IV<br />
|-<br />
! rowspan=3 | 1st person singular<br />
! abs. & erg.<br />
| colspan=2; align=center | di<br />
|-<br />
! oblique<br />
| colspan=2; align=center | dā-<br />
|-<br />
! genitive 1<br />
| colspan=2; align=center | dey<br />
|-<br />
! rowspan=3 | 2nd person singular<br />
! abs. & erg<br />
| colspan=2; align=center | mi <br />
|-<br />
! oblique<br />
| colspan=2; align=center | debe-<sup>1</sup><br>dow-<sup>2</sup><br />
|-<br />
! genitive 1<br />
| colspan=2; align=center | debi<br />
|-<br />
! rowspan=4; align=center | 1st person plural<br />
! absolutive<br />
| eli<br />
| ela<br />
|-<br />
! oblique<br />
| elu-<br />
| ela-<br />
|-<br />
! special gen. 1<sup>3</sup><br />
| colspan=2; align=center | eli<br />
|-<br />
! special gen. 2<sup>3</sup><br />
| colspan=2; align=center | eliz<br />
|-<br />
! rowspan=4 | 2nd person plural<br />
! absolutive<br />
| meži<br />
| meža<br />
|-<br />
! oblique<br />
| mežu-<br />
| meža-<br />
|-<br />
! special gen. 1<sup>3</sup><br />
| colspan=2; align=center | meži<br />
|-<br />
! special gen. 2<sup>3</sup><br />
| colspan=2; align=center | mežiz<br />
|}<br />
<br />
# This form is used before a syllable-final consonant, such as the suffix ''-r''.<br />
# This form is used before a syllable-initial consonant, such as the suffix ''-de''.<br />
# The special forms of the two genitives is used when the possessor is a close group, typically a family, thus ''eli eniy'' is used for "our mother" instead of ''elus eniy''. The plural demonstrative ''žedi'' ("they") also shows this feature, being ''žedi'' in the close group genitive 1 and ''žediz'' in the close group genitive 2. For ordinary possessors these forms would be ''žedus'' and ''žeduz'', respectively.<br />
<br />
* There is also a reflexive personal pronoun, meaning "self" or "oneself", which is ''žo'' and ''ne-'' in its oblique form, respectively.<br />
<br />
====Demonstrative pronouns====<br />
[[demonstrative|Demonstrative pronouns]] are suffixes that are attached to the corresponding noun. They inflect for noun classes, number and case and make a two-way distinction into '''proximal''' (close, English: "this/these") and '''distal''' (far, English: "that/those"), the latter of which are also used as third person pronouns.<br />
<br />
The oblique forms are used attributively and also as a base to which other (oblique) case suffixes can be attached.<br />
<br />
{| class="wikitable"<br />
! colspan=2 |&nbsp;<br />
! colspan=2 | Singular<br />
! colspan=2 | Plural<br />
|-<br />
! colspan=2 |&nbsp;<br />
! Class I<br />
! Class II-IV<br />
! Class I<br />
! Class II-IV<br />
|-<br />
! rowspan=2 | Proximal<br />
! Absolutive<br />
| -da<br />
| -du<br />
| colspan=2; align=center | -ziri<br />
|-<br />
! Oblique<br />
| -si<br />
| -ła-, -ł<sup>1</sup><br />
| -zi<br />
| -za<br />
|-<br />
! rowspan=2 | Distal<br />
! Absolutive<br />
| colspan=2; align=center | že<br />
| colspan=2; align=center | žedi<br />
|-<br />
! Oblique<br />
| nesi<br />
| neło, neł<sup>1</sup><br />
| žedu<br />
| žeda<br />
|}<br />
<br />
# The ''-ł'' forms are used optionally after vowels at the end of words.<br />
<br />
====Interrogative pronouns====<br />
[[interrogative word|Interrogative pronouns]] make a distinction between human ("who?") and non-human ("what?") only in the oblique forms, but not in the absolutive. The non-human interrogative pronouns require the class IV affix when triggering agreement.<br />
<br />
{| class="wikitable"<br />
!&nbsp;<br />
! Human<br />
! Non-human<br />
|-<br />
! Absolutive<br />
| colspan=2; align=center | šebi<br />
|-<br />
! Oblique<br />
| łā<br />
| łina<br />
|-<br />
! Ergative<br />
| łu<br />
| łinā<br />
|}<br />
<br />
Other interrogative pronouns include:<br />
* ''dice'' ("how much?")<br />
* ''didiyu'' ("which?")<br />
* ''didur'' ("how?")<br />
* ''łina-s'' ("why?"), this seems to be the genitive 1 form of non-human oblique interrogative pronoun<br />
* ''nā'' ("where?"), its oblique form seems to be ''na-''<br />
* ''neti'' ("when?")<br />
* ''šidā'' ("why?")<br />
* ''šomo'' ("how many?")<br />
<br />
===Verbs===<br />
Tsez has a rich verbal morphology with many categories. Despite the great variety in [[conjugation]], the only truly irregular verb is "to be" with some forms being ''yoł'' (present), ''ānu'' (present negative), ''zow-'' (past), etc. There are 4 morphological groups, according to the final letter of the stem: The first group ends in a consonant, the second in ''i'', the third in ''-u'' and the fourth group contains the verbs with the variable ending ''-d'' (before a vowel) / ''-y'' (elsewhere).<br />
<br />
====Tense-aspect-mood====<br />
There are five [[grammatical tense|tense]]-[[grammatical aspect|aspect]] forms in the [[grammatical mood#indicative mood|indicative mood]], shown in the following table with examples for verbs with vocalic and consonantal stem endings.<br />
<br />
{| class="wikitable"<br />
! Form !! Suffix !! With ''-iš-'' ("to eat") !! With ''-esu-'' ("to find")<br />
|-<br />
! past unwitnessed<br />
| -n(o) || -iš-no ''"ate"''|| -esu-n ''"found"''<br />
|-<br />
! past witnessed<br />
| -s(i) || -iš-si ''"ate"''|| -esu-s ''"found"''<br />
|-<br />
! present<br />
| -x(o) || -iš-xo ''"eat"''|| -esu-x ''"find"''<br />
|-<br />
! future definite<br />
| -an || -iš-an ''"will eat"''|| -esʷ-an ''"will find"''<br />
|-<br />
! future indefinite<br />
| substitution of the vowel in<br>the stem before the last<br>consonant to ''ā'' || -āš ''"will eat"''|| -āsu ''"will find"''<br />
|}<br />
<br />
* In interrogative sentences (English "wh-questions"), the past witnessed suffix is ''-ā'' instead of ''-s(i)''.<br />
* In yes-no questions, the finite verb receives the additional ending ''-ā'', except for the past witnessed form, which receives the ending ''-iyā'' (after consonants) or ''-yā'' (after vowels).<br />
* Of the two different future tenses, the definite one bears the connotation of being wanted by the speaker ("I want and I will...") and is often used with the first person, while the indefinite one (simply "I will...") tends to be used with second and third.<br />
* Other moods are formed as follows:<br />
** The '''[[imperative mood|imperative]]''' has no suffix for intransitive verbs (e.g. ''-ikʼi!'' "go!") and the suffix ''-o'' for transitive verbs (e.g. ''-tʼetʼr-o!'' "read!"); the verb is usually put in the first position in the phrase then.<br />
** The '''[[optative mood|optative]]''' adds a ''-ƛ'' to the imperative form, e.g. ''tʼetʼr-o-ƛ!'' ("let him read!").<br />
* There is also a great variety of analytical forms for verbs:<br />
** '''emphatic future''' = infinitive + "to be" (present tense); e.g. ''-ikʼ-a yoł'' ("shall go")<br />
** '''[[continuous aspect]]''' = imperfect gerund + "to be" (in its appropriate tense-aspect form); e.g. ''-ikʼi-x zow-si'' ("was going")<br />
** '''[[perfective aspect]]''' = perfect gerund + "to be"; e.g. ''-ikʼi-n zow-si'' ("had gone")<br />
** '''[[perfect tense]]''' = resultative participle + "to be"; e.g. ''-ikʼ-āsi zow-si'' ("had gone")<br />
** '''intentive''' = present participle + "to be"; e.g. ''-ikʼi-xo-si zow-si'' ("intended to go")<br />
** '''resultative''' = imperfective/perfective gerund + resultative participle of ''-iči-'' ("be located") + "to be"; e.g. ''ikʼi-n -ič-ā-si zow-si'' ("was gone") or ''ikʼi-x -ič-ā-si zow-si'' ("was in the state of being on his way hence")<br />
<br />
====Negation====<br />
The basic negation suffix in the indicative is ''-čʼ<b>V</b>'' with '''V''' being a vowel that can be different, depending on the tense/aspect/mood of the verb; it is inserted after the verb stem. With the example verb ''-ikʼi-'' ("to go"), the following forms are possible:<br />
{| class="wikitable"<br />
! Form !! Negation Suffix !! With ''-ikʼi-'' ("to go")<br />
|-<br />
! past unwitnessed negative<br />
| -čʼey- || -ikʼi-čʼey ''"didn't go"''<br />
|-<br />
! past witnessed negative<br />
| -čʼu- || -ikʼi-čʼu-s ''or'' -ikʼi-čʼu ''"didn't go"''<br />
|-<br />
! present negative<br />
| -ānu- ''(present negative of "to be")'' || -ikʼi-x-ānu ''"doesn't go"''<br />
|-<br />
! future definite negative<br />
| -čʼi- || -ikʼ-ā-čʼi-n ''"won't go"''<br />
|-<br />
! future indefinite negative<br />
| -čʼi- || -ākʼi-čʼi ''"won't go"''<br />
|}<br />
<br />
* The prohibitive (i.e., the negative imperative) is expressed by adding the suffix ''-no'' to the future indefinite form of the verb, e.g. ''-āš-no!'' ("don't eat!").<br />
* The negative optative form simply adds a ''-ƛ'' to that: ''āš-no-ƛ'' ("let him not eat!").<br />
<br />
====Non-finite forms====<br />
[[Participle]]s behave like adjectives and only vary according to the class agreement, which gets attached to them as prefixes. There are several different kinds of participles in the Tsez language:<br />
{| class="wikitable"<br />
! Form !! Suffix !! With ''-iš-'' ("to eat")<br />
|-<br />
! past participle<br />
| -ru ''(stem vowel → ''ā'')<sup>1</sup>'' || -āš-ru ''"having eaten"''<br />
|-<br />
! past negative participle<br />
| -čʼi-ru ''(stem vowel → ''ā'')<sup>1</sup>'' || -āš-čʼi-ru ''"not having eaten"''<br />
|-<br />
! resultative participle<br />
| -ā-si || -iš-ā-si ''"in the state of having eaten"''<br />
|-<br />
! resultative negative participle<br />
| -ani || -iš-ani ''"in the state of not having eaten"''<br />
|-<br />
! present participle<br />
| -xo-si || -iš-xo-si ''"eating"''<br />
|-<br />
! present negative participle<br />
| -x-ānu-si || -iš-x-ānu-si ''"not eating"''<br />
|}<br />
<br />
Converbs, like [[gerund]]s and verbal adverbs, are very numerous in Tsez. The following list gives only an incomplete account. The table illustrates the relationship between the temporal converb (C) and the main verb (V):<br />
{| class="wikitable"<br />
! colspan=2 | Relationship between C and V !! Suffix !! With ''-ikʼi-'' ("to go")<br />
|-<br />
! rowspan=3 | C and V are simultaneous<br />
! manner of action<br />
| -x || -ikʼi-x<br />
|-<br />
! punctual<br />
| -ƛʼ || -ikʼi-ƛʼ<br />
|-<br />
! simple simultaneous<br />
| -ƛʼorey / -zey || -ikʼi-ƛʼorey / -ikʼi-zey ''"while he goes/went"''<br />
|-<br />
! rowspan=3 | C precedes V<br />
! manner of action<br />
| -n || -ikʼi-n<br />
|-<br />
! simple anterior<br />
| -nosi || -ikʼi-nosi ''"after he goes/went"''<br />
|-<br />
! immediate anterior<br />
| -run ''(stem vowel → ''ā'')<sup>1</sup>'' || -ākʼi-run ''"immediately after he goes/went"''<br />
|-<br />
! rowspan=2 | C follows V<br />
! simple posterior<br />
| -zaƛʼor || -ikʼi-zaƛʼor ''"before he goes/went"''<br />
|-<br />
! terminative<br />
| -a-ce || -ikʼ-a-ce ''"until he goes/went"''<br />
|}<br />
<br />
# The stem vowel here is the vowel before the last consonant. Note that stems, different from roots, include causatives; thus ''-ikʼi-'' ("to go") becomes ''-ākʼi-'', but its causative form ''-ikʼir-'' ("to let go") becomes ''-ikʼār-''! Sometimes also unarticulated epenthetic vowels can be lengthened to ''ā'', as in: ''tʼetʼr-'' ("to learn"), which becomes ''tʼetʼār-''.<br />
<br />
* Other non-temporal converbs are:<br />
** '''perfective''' (completive) and '''imperfective''' (durative) '''converbs''' are identical to the past unwitnessed and present forms respectively: ''-n(o)'' and ''-x(o)''<br />
** '''locative converb''': ''-z-ā'', stem vowel changes to ''ā''<br />
** '''causal converb''': ''-xoy'', ''-za-ƛʼ'' or ''-za-q''; e.g. ''-iš-xoy'' ("because of going")<br />
** '''conditional converb''': ''-nāy'' or ''-łi''; e.g. ''iš-nāy''("if he eats")<br />
** '''concessive converb''': ''-łin''<br />
* '''infinitive''': ''-a''; e.g. ''-iš-a'' ("to eat")<br />
* '''verbal noun''': ''-(a)ni''; e.g. ''-iš-ani'' ("the eating") and ''-rečʼ-ni'' ("the cutting")<br />
<br />
====Potential & causative====<br />
The [[Grammatical mood#Potential mood|potential mood]] receives the suffix ''-(e)ł'', while the [[Grammatical mood#Causative mood|causative mood]] suffix is ''-(e)r''. Again, the epenthetic vowel is dropped when the stem ends in a vowel or if another suffix starting with a vowel is attached. Together with the definite future suffixes ''-an'', for instance, the epenthetic vowel has to be dropped: ''iš-er'' ("let him eat"), but ''iš-r-an'' ("will let him eat").<br />
<br />
===Particles===<br />
Tsez has a rich set of [[grammatical particle|particles]], most of them occuring as [[clitic]]s. The particle ''-tow'' shows general emphasis while ''-kin'' shows general emphasis and focusing. A contrastively topicalized constituent is marked by the particle ''-gon''. Being clitics, they can be attached to any [[part of speech]]. There is also a quotation particle that is used in direct reported speech and appears as the suffix ''-ƛin'' after the quotation if the last word is a verb and as a free particle ''ƛin'' in all other cases. Compare ''Di žekʼu yołƛin eƛix kʼetʼā'' ("'I am a man', says the cat") versus ''Tupi ƛin eƛix kʼetʼā'' ("'A rifle', says the cat"). There are also other free particles like ''hudu'' ("yes"), ''āy'' ("no") or the negative particle ''ānu''.<br />
<br />
===Word formation===<br />
====Derivation====<br />
=====Noun-forming suffixes=====<br />
The following list is a selection of suffixes used to form nouns from other parts of speech as well as other nouns.<br />
* ''-bi'' / ''-zi'' (added to place names): '''residents'''<br>e.g. ''Newo-bi'' / ''Newo-zi'' ("resident of Mokok", from ''Newo'' "Mokok")<br />
* ''-łi'' (added to singular absolutive nouns denoting persons or to adjectives in the class IV form): '''abstract nouns''' and '''occupations'''<br>e.g. ''laɣ-łi'' ("slavery", from ''laɣ'' "slave"), ''učitel-łi'' ("teaching", from the Russian loan ''učitel'' "teacher"), ''r-igu-łi'' ("grace, kindness", from ''-igu'' "good")<br />
* ''-kʼu'' (added to verbs in the iterative stem forms): '''instruments''' or '''personal descriptions'''<br>e.g. ''ˁuƛʼno-kʼu'' ("coward", from ''ˁuƛʼ-'', "to be afraid"), ''ˁiya-kʼu'' ("cryer", from ''ˁiyad-'', "to cry")<br />
* ''-ni'' (added to verb stems and onomatopoeic nouns): '''abstract nouns'''<br>e.g. ''rečʼ-ni'' ("sharpness", from ''rečʼ-'' "to cut"), ''ˁoy-ni'' ("mooing", from ''ˁoy'' "moo")<br />
* ''-qu'' (added to nouns in their oblique stem) or the lesser used Awar suffix ''-qan'': '''container''' or '''occupation'''<br>e.g. ''magala-qu'' ("baker"), ''bocʼ-a-qu'' ("wolf-trap"), ''qido-qan'' ("mason")<br />
* ''-qʼoy'' / ''-qoy'' / ''-ħoy'' (added to singular oblique noun stems): '''enveloping objects'''<br>e.g. ''reƛʼi-qoy'' ("glove", from ''reƛʼa'' "hand")<br />
* ''-yo'' (added to the lative singular of a noun): '''possessor'''<br>e.g. ''kotʼu-r-yo'' ("bearded man", from ''kotʼu'' "beard")<br />
<br />
=====Adjective-forming suffixes=====<br />
The following suffixes can be used to derive adjectives from other words:<br />
* ''-mu'' (added to singular absolutive noun, adjectives or verbs): '''simple adjective'''<br>e.g. ''boryo-mu'' ("sickly", from ''boryo'' "sore, wound"), ''atʼi-mu'' ("unripe", from ''atʼiy'' "wet"), ''šakarya-mu'' ("jealous", from ''šakaryad-'' "to be jealous")<br />
* ''-šay'' (added to oblique noun stems): '''inseperable possessing'''<br>e.g. ''čakaryo-šay čay'' ("sweet tea", literally "sugar-containing tea")<br />
* ''-tay'' (added to oblique noun stems): '''absence''', '''lacking'''<br>e.g. ''ciyo-tay'' ("unsalted")<br />
* ''-xu'' (added to oblique noun stems): '''seperable possessing'''<br>e.g. ''ciyo-xu raƛʼ'' ("soil with salt crystals")<br />
<br />
=====Verb-forming suffixes=====<br />
Some verb-forming suffixes, like the causative and potential derivatives, have already been mentioned in the section about the verbal morphology. Other examples include:<br />
* ''-kʼ-'' (added to qualitative adjectives, adverbs and some intransitive verbs ending in ''-x''): '''transitive verbs'''<br>e.g. ''atʼi-kʼ-'' ("to dampen, to saok", from ''atʼiy'' "wet"), ''bito-kʼ-'' ("to move sth.", from ''bittay'' "over there"), ''łicʼo-kʼ-'' ("to unite", from ''łicʼox-'' "to mix")<br />
* ''-ł-'' (added to qualitative adjectives and adverbs): '''intransitive verbs'''<br>e.g. ''atʼi-ł-'' ("to become wet", from ''atʼiy'' "wet"), ''ade-x-'' ("to move forward", from ''adāy'' "in front")<br />
<br />
====Compounding & reduplication====<br />
In Tsez it is also possible to create new words from combining existing ones; usually nouns and verbs are derived, but there also exist compound adjectives and adverbs. It shall be noted that only the last component of the compound inflects, as it is the head of the phrase. However, it does not necessarily reign the noun class assignment for compound nouns — if one of the two components belongs to class I, then the whole compound is of this class, otherwise it is automatically assigned to noun class II. Sometimes, the last component is truncated (see fourth example). Suffixation may also occur (see first example). The following list is not exhaustive:<br />
* ''debi-dey-łi'' "quarrel, dividing up" (lit. "your-my" + nominalizer ''-łi'')<br />
* ''eni-obiy'' or ''eni-obu'' "parents" (lit. "mother-father")<br />
* ''ħotʼo-čʼel'' "stirrup" (lit. "foot-place")<br />
* ''-ikʼi-nex-'' "to go back and forth" (lit. "go-come")<br />
* ''ƛʼiri-ku'' "shawl" (lit. ''ƛʼiri'' "above" - ''kur'' "throw")<br />
* ''niga-cʼuda'' "bruised" (lit. "red-green")<br />
* ''rigu-žuka'' "anything" (lit. "good-bad")<br />
* ''taqqo-naqqo'' "back and forth" (lit. "on that side - on this side")<br />
* ''tʼitʼi-ečʼ-'' "hash" (lit. "tear-cut up")<br />
<br />
Another common way to derive new words is [[reduplication]], which can derive nouns, as well as adjectives and verbs. In reduplicating nouns, the initial syllable can often undergo a change, as in ''xisi-basi'' "changes" or ''bix-mix'' (herbs). It is used to intensify adjectives (e.g. ''r-očʼi-r-očʼiy'' "very cold") and verbs (e.g. ''-okʼ-okʼ-'' "to stab repeatedly") but is also used for [[onomatopoeia]] (e.g. ''ħi-ħi'' "neigh").<br />
<br />
Another highly productive way of forming verbs is the combination of a word (often a loan from Arabic or Avar) and the Tsez verbs ''-oq-'' ("to stay, to become") or ''-od-'' ("to do"), although some combinations can also be formed with other verbs. Note that only the second word is inflected, while the first one remains uninflected. Some examples are:<br />
* ''bercin -oq-'' "to be decorated" (from Avar ''берцинав'' (''bercinaw'') "beautiful")<br />
* ''paradat -od-'' "to sell" (from Russian ''продать'' (''prodat’'') "to sell")<br />
* ''razwod b-od-'' "to divorce" (from Russian ''развод'' (''razvod'') "divorce")<br />
* ''riƛu riƛʼ-'' "to plough" (lit. "ploughing-field plough")<br />
* ''rokʼ-ƛʼo-r r-ay-'' "to remember" (lit. "heart<small>-SUPER-LAT III-</small>arrive")<br />
* ''rokʼu r-exu-'' "to feel pity'' (lit. "heart die")<br />
* ''sapu y-od-'' "to destroy"<br />
* ''tʼamizi -od-'' "to cause" (from Avar ''тамизе'' (''tʼamize'') "to force")<br />
* ''woržizi -oq-'' "to fly" (from Avar ''-оржизе'' (''-oržize'') "to fly")<br />
* ''xabar b-od-'' "to talk" (from Arabic ''خبر'' (''xabar'') "news, message" via Avar ''хабар'' (''xabar'') "story")<br />
<br />
==Syntax==<br />
===Noun phrase===<br />
[[Noun phrase]]s (NP) per definition have a nominal head, which can be a noun with modifiers, a pronoun or a substantivized expression such as a participle with the nominalizer ''-łi'', [[verbal noun]]s or substantivized restrictive adjectives (as in English: "the older one") — the latter one bears the suffix ''-ni'' directly after the adjective stem. They all inflect for case.<br />
<br />
As Tsez is a [[Branching (linguistics)|head-last]] language, all modifiers precede the head noun and agree with it in class. The neutral order of modifiers is usually:<br />
# relative clause<br />
# unemphatic possessive pronoun<br />
# emphatic possessive pronoun<br />
# restrictive adjective<br />
# demonstrative<br />
# numeral / quantifier<br />
# non-restrictive adjective<br />
Note that the order of element number 4, 5 and 6 may vary:<br />
<br />
:{| style="border: 1px solid black;"<br />
|''sideni''||''ˁaƛ-ā''||''b-iči-xosi''||''nesi-s''||''b-aqʼˁu''||''žuka-tʼa-ni''||''ˁagarłi''<br />
|-<br />
|another||village<small>-IN:ESS</small>||I<small>PL-</small>be<small>-PRSPRT</small>||he<small>-GEN1</small>||I<small>PL-</small>many||bad<small>-DISTR-RESTR</small>||relative<br />
|-<br />
|colspan=7 align="center"|"his many unpleasant relatives who live in the next village"<br />
|}<br />
<br />
Modifiers can also include oblique noun phrases, which then take one of the two genitive suffixes depending on the case of the head noun: ''-si'' for absolutive, ''-zo'' for oblique head nouns. Compare:<br />
:''ħon-ƛʼo-si ˁadala'' ("the fool on the hill", absolutive)<br />
and<br />
:''ħon-ƛʼo-zo ˁadala-r'' ("to the fool on the hill", dative/lative)<br />
<br />
===Verb phrase===<br />
[[Verb phrase]]s (VP) are phrases whose head is a verb or a copula. Verbs can have different transitivities which have a direct effect on the case distribution for their nominal arguments.<br />
<br />
====Copulas====<br />
[[Copula]]s are used in the Tsez language to combine the subject with a noun phrase or with predicative adjectives and can in these cases be translated with the English copula "to be". The subject as well as the predicative noun stands in the absolutive case and is thus unmarked. If an environmental condition is described in form of an adjective, the adjective requires class IV agreement. Compare the following examples:<br />
<br />
:{| style="border: 1px solid black;"<br />
|''ˁAli-s''||''obiy''||''aħo''||''yoł''<br />
|-<br />
|Ali<small>-GEN1</small>||father||shepherd||be<small>:PRS</small><br />
|-<br />
|colspan=7 align="center"|"Ali's father is a shepherd."<br />
|}<br />
and<br />
:{| style="border: 1px solid black;"<br />
|''ciq-qo''||''<b>r</b>-očʼiy''||''zow-si''<br />
|-<br />
|forest<small>-POSS:ESS</small>||'''IV'''<small>-</small>cold||be<small>-PSTWIT</small><br />
|-<br />
|colspan=7 align="center"|"It was cold in the forest."<br />
|}<br />
<br />
====Intransitive verbs====<br />
The only argument of intransitive verbs stands in the unmarked absolutive case. The verb agrees with the noun in class.<br />
<br />
An example phrase would be: ''is b-exu-s'' ("the bull died").<br />
<br />
====Monotransitive verbs====<br />
Monotransitive verbs are verbs that take two arguments. As Tsez is an absolutive/ergative language, the subject, or — to be more precise — the agent, requires the ergative case, while the direct object (or patient) requires the absolutive case. The direct object of a transitive verb is thus marked in the same way as the subject of an intransitive verb. Again, the verb agrees in class with the absolutive (i.e., the direct object). <br />
<br />
:{| style="border: 1px solid black;"<br />
|''žekʼ-ā''||''gulu''||'''''b'''-okʼ-si''<br />
|-<br />
|man<small>-ERG</small>||horse<small>:ABS</small>||'''III'''<small>-</small>hit<small>-PSTWIT</small><br />
|-<br />
|colspan=7 align="center"|"The man hit the horse."<br />
|}<br />
<br />
Both arguments, the agent as well as the patient, can be omitted if they are clear from the context.<br />
<br />
====Ditransitive verbs====<br />
Ditransitive verbs are verbs that require 3 arguments: a subject (or agent), a direct object (or patient, sometimes also called theme) and an indirect object (or recipient). In English "to give" and "to lend" are typical ditransitive verbs. In Tsez the agent takes the ergative and the patient takes the absolutive case. The recipient's case depends on the [[semantics|semantic]] nature of the transfer of possession or information: if it's a permanent transfer (e.g. "to give (as a present)"), the recipient takes the dative/lative case (ending in ''-(e)r''), if it's a non-permanent transfer (e.g. "to lend") or if it's incomplete, the recipient takes any of the locative cases. Two examples will illustrate the difference:<br />
<br />
Permanent transfer:<br />
:{| style="border: 1px solid black;"<br />
|''ˁAl-ā''||''kidbe-r''||''surat''||''teƛ-si''<br />
|-<br />
|Ali<small>-ERG</small>||girl<small>-LAT</small>||picture<small>:ABS</small>||give<small>-PSTWIT</small><br />
|-<br />
|colspan=7 align="center"|"Ali gave the girl a picture (for good, e.g. as a gift)."<br />
|}<br />
<br />
Temporary transfer:<br />
:{| style="border: 1px solid black;"<br />
|''ˁAl-ā''||''kidbe-qo-r''||''surat''||''teƛ-si''<br />
|-<br />
|Ali<small>-ERG</small>||girl<small>-POSS-LAT</small>||picture<small>:ABS</small>||give<small>-PSTWIT</small><br />
|-<br />
|colspan=7 align="center"|"Ali lent the girl a picture."<br />
|}<br />
<br />
====Affective clauses====<br />
Affective clauses have either verbs of perception or psychological verbs as predicate. Those verbs are: "be bored/bother", "become known", "find", "forget", "hate", "hear", "know", "love/like", "miss" and "see". The experiencer (which would be the subject in the corresponding English sentence) is usually in the lative case, while the stimulus (the object in the English sentence) takes the absolutive case.<br />
<br />
:{| style="border: 1px solid black;"<br />
|''ˁAli-r''||''Patʼi''||''y-eti-x''<br />
|-<br />
|Ali<small>-LAT</small>||Fatima<small>:ABS</small>||II<small>-</small>love<small>-PRS</small><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|"Ali loves Fatima."<br />
|}<br />
<br />
====Potential clauses====<br />
Potential clauses are the equivalent to English clauses involving the words "can" or "be able to". In Tsez this is expressed by the verbal suffix ''-ł''; the subject of the clause then takes the possessive case (''-q(o)'') instead of the ergative, while the object of the verb is in the absolutive.<br />
<br />
:{| style="border: 1px solid black;"<br />
|''kʼetʼu-q''||''ɣˁay''||''ħaƛu-'''ł'''-xo''<br />
|-<br />
|cat<small>-POSS:ESS</small>||milk<small>:ABS</small>||drink<small>-'''POT'''-PRS</small><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|"The cat can drink milk."<br />
|}<br />
<br />
====Causativization====<br />
[[Causative]] constructions ("to make/let someone do something") are formed by the causative suffix ''-r''. It increases the [[valency (linguistics)|valency]] of any verb by 1. When a ditransitive verb is formed from a transitive one, the causee (i.e. the argument that is subject and object at the same time) appears in the possessive case (''-q(o)''); see the example below (the ''e'' before the causative suffix is an epenthetic vowel):<br />
<br />
:{| style="border: 1px solid black;"<br />
|''aħ-ā''||''čanaqan-qo''||''zey''||''žekʼ-e'''r'''-si''<br />
|-<br />
|shepherd<small>-ERG</small>||hunter<small>-POSS:ESS</small>||bear<small>:ABS</small>||hit<small>-'''CAUS'''-PSTWIT</small><br />
|-<br />
|colspan=3 align="center"|"The shepherd made the hunter hit the bear."<br />
|}<br />
<br />
==Numerals==<br />
Numerals come in two different forms: in the absolutive case and as an oblique stem (always ending in ''-a'') to which other case endings are attached when the numerals are used nonattributively. The oblique form is also used when it refers to a non-absolutive noun, as in ''sida ˁaƛār'' ("to one/a village").<br />
<br />
{| class="wikitable"<br />
! &nbsp; !! Absolutive !! Oblique<br />
|-<br />
! '''1'''<br />
| sis || sida<br />
|-<br />
! '''2'''<br />
| qʼˁano || qʼˁuna<br />
|-<br />
! '''3'''<br />
| łˁono || łˁora<br />
|-<br />
! '''4'''<br />
| uyno || uyra<br />
|-<br />
! '''5'''<br />
| łeno || łera<br />
|-<br />
! '''6'''<br />
| iłno || iłłira<br />
|-<br />
! '''7'''<br />
| ˁoƛno || ˁoƛƛora<br />
|-<br />
! '''8'''<br />
| biƛno || biƛƛira<br />
|-<br />
! '''9'''<br />
| očʼčʼino || očʼčʼira<br />
|-<br />
! '''10'''<br />
| ocʼcʼino || ocʼcʼira<br />
|-<br />
! '''11'''<br />
| ocʼcʼino sis / siyocʼi || ocʼcʼira sida<br />
|-<br />
! '''12'''<br />
| ocʼcʼino qʼˁano / qʼˁayocʼi || ocʼcʼira qʼˁuna<br />
|-<br />
! '''13'''<br />
| ocʼcʼino łˁono / łˁoyocʼi || ocʼcʼira łˁora<br />
|-<br />
! '''14'''<br />
| ocʼcʼino uyno / uwocʼi || ocʼcʼira uyra<br />
|-<br />
! '''15'''<br />
| ocʼcʼino łeno / łewocʼi || ocʼcʼira łera<br />
|-<br />
!'''16'''<br />
| ocʼcʼino iłno / iłocʼi || ocʼcʼira iłłira<br />
|-<br />
! '''17'''<br />
| ocʼcʼino ˁoƛno / ˁoƛocʼi || ocʼcʼira ˁoƛƛora<br />
|-<br />
! '''18'''<br />
| ocʼcʼino biƛno / biƛocʼi || ocʼcʼira biƛƛira<br />
|-<br />
! '''19'''<br />
| ocʼcʼino očʼčʼino / ečʼocʼi || ocʼcʼira očʼčʼira<br />
|-<br />
! '''20'''<br />
| quno || qura<br />
|-<br />
! '''100'''<br />
| bišon || bišonra<br />
|-<br />
! '''1,000'''<br />
| ˁazar || ˁazarra<br />
|}<br />
<br />
* There are two ways of forming the numbers 11 through 19, but only the first way also exists in oblique form. The second form with the suffix ''-ocʼi'' cannot be declined.<br />
* Above 20, numbers are formed on the basis of multiples of 20: ''qʼˁanoqu'' (40), ''łˁonoqu'' (60) and ''uynoqu'' (80). For the oblique forms, the suffix ''-ra'' is added for all items. <br />
* The numeral for 100 has an alternative form ''bišom'' used before the suffix ''-no'' in compound numerals.<br />
* The numeral for 1000, ''ˁazar'', seems to be loan to [[Persian language|Persian]] هزار (''hezār'', thousand).<br />
* Higher hundreds and thousands are expressed simply by juxtaposition, the multiplyer preceding the larger number.<br />
* Compound numerals are formed by attaching the suffix ''-no'' (''and'') to the higher number and placing the lower one right after it. For example, 47 would be ''qʼˁanoquno ˁoƛno'' in Tsez. A number like 72 would be expressed as "sixty-twelve" (''łˁonoquno qʼˁayocʼi'' or ''łˁonoquno ocʼcʼino qʼˁano'').<br />
<br />
'''Cardinal numbers''' (as in English "one, two, three") precede the nouns, which then do ''not'' stand in their plural forms but in the singular instead; e.g.: ''uyno is'' ("four oxen").<br><br />
'''Ordinal numbers''' (as in English "first, second, third") are constructed by combining the cardinal numbers with the word ''āƛiru''. Hence, ''qʼˁano āƛiru ɣudi'' means "the second day".<br><br />
'''Adverbial numbers''' (as in English "once, twice, thrice") are constructed by replacing the suffix ''-no'' by ''-x'', thus "twice" becomes the adverb ''qʼˁa-x'' in Tsez.<br />
<br />
==Sample of the Tsez language==<br />
This is a Tsez tale written in the Asakh dialect using a Latin-based orthography.<br />
<br />
===Latin orthography===<br />
'''''Kʼetʼus Hunar'''''<br><br />
''Zewnoƛax zewčʼeyƛax bˁeƛon bocʼin zirun qayno. Sidaquł šigoħno sadaqorno boyno ħukmu: yaqułtow begira bocʼi ħonƛʼār miƛʼeł xizāz xizyo rišʷa yoł. Bˁeƛā begirno qay łˁāł xizāz, bocʼin zirun regirno ħonƛʼār miƛʼeł xizāz. Ɣudod, žedi raynosi beƛʼez reqenyoxor, ziru boqno uhi-ehƛada buq boƛāxzāzarno boqno. Zirus uhi-ehi teqxoy, ɣʷaybi kʼoƛin elār, bocʼi buq bātuzāzarno boqno bikʼin reqenyoƛer, besurno ƛʼarayaw miƛʼi. Miƛʼin bisno bocʼin zirun xizor rutin qʼayƛʼār. Rizirno cʼidoƛʼor ƛoħon begirno łāƛʼor qay. Kikxogon zewno bočʼikʼxo kʼetʼu. Qayir zewāčʼey rikʷayxo; nešuruxay nełor rikʷayxo zewčʼey. Kʼetʼu, ełor baynosi qay, boqno kʼekʼbikʼa. Kʼekʼbikʼni teqnosi, qay łikin rixerčʼeytow boxin xizor. Bˁeƛā esirno: "Šidā boxā rayirčʼey łin?" Elo didiyƛa žekʼu yoł-ƛin eƛin qayā. Aħugon rikʼin łāxor zirun qayno. Žedi raynosi kikxor žedā esirno kʼetuq: "Mi šebi?" Di žekʼu yoł-ƛin eƛin kʼetʼā. Šebi že debez ħiroƛʼ esirxo zirā. Tupi ƛin eƛix kʼetʼā. Dicce rˁuƛʼno zirun qayno, amma biyxoy kʼetʼu yāłru, xizyo łˁonon zenzi rikʼin raħira reƛ. Bˁeƛo buqełno bičin ažoz kʼodrexāzay, rołikʼno aħyabin kecno, kʼetʼu tataniłxo zewno cʼidox. Bˁeƛā kʼekʼrikʼerxo zewno aħyabi. Že rikʷayxoy, kʼetʼuz rokʼƛʼor rayno, že elo aw ƛin, hudu betʼtʼun kʼoƛin elor. Dicce bˁuƛʼzāq bˁeƛqo regin ixiytʼatow qˁaƛubin, boxin ciqxār. Bocʼezno qayizno, ziruzno rokʼƛʼor rayno baysi bāsu ixiytow ħaywan šebin, nełoq že riqičʼey kʼiriłno roxin. Cʼikʼiy reƛ miƛes ƛexun kʼetʼur. ʕoƛiran ɣˁudeł kʼetʼu bišno, racʼno baɣʷace dawla bocʼesno zirusno.''<br />
<br />
===Translation===<br />
'''The Cat's Feat'''<br><br />
Once upon a time there were a pig, a wolf, a fox and a hare. One day they gathered together and decided that today they would send the wolf into the mountains for a sheep and they would eat. The pig sent the hare for water and sent the wolf and the fox into the mountain for a ram. At night, when they came to the flock of sheep, the fox began to moan from the eastern side. Since they heard the fox's moaning, the dogs ran in that direction and the wolf went towards the flock from the west and found a fat ram. Having taken the ram, the wolf and the fox returned to the camp. They put the pan on the fire and sent the hare for water. At the spring the cat was freezing. The hare couldn't see; at night the hare couldn't see. When the hare arrived there, the cat began to move. When he heard the movement, the hare ran back without taking any water. The pig asked: "Why did you run away without bringing water?" The hare said that there was some man there. Again the fox and the hare went to the water. When they came to the spring, they asked the cat: "What are you?" — "I am a man", said the cat. "What is that on your shoulder?", asks the fox. "A rifle", says the cat. The fox and the hare were very frightened, but since they knew it was a cat, afterwards the three of them went together to cook meat. The pig hid behind a bunch of trees and, pushing out its ears, slept, and the cat was warming itself by the fire. The pig was moving its ears. Since the cat saw it, it thought it was a mouse and in a rush jumped there. The pig was very frightened and, emitting loud shouts, ran away to the forest. The wolf, the hare and the fox thought that a great animal or something was coming and, one running faster than the other, they ran away. All the ram's meat was left to the cat. For seven days the cat ate, ate until it was full the spoils of the wolf and the fox.<br />
<br />
==Notes==<br />
<div class="references-small"><br />
<references /><br />
</div><br />
<br />
==Bibliography==<br />
* {{cite journal | author=Alekseev, Mikhail E. & Rajabov, Ramazan N. | title=Prerequisites to the formation of Tsez writing system | journal=Caucasian perspectives | year=1993 | pages=372-376}}<br />
* {{cite journal | author=Alekseev, Mikhail E. & Rajabov, Ramazan N. | title=Tsez language | journal=Indigenous languages of the Caucasus | volume=3}}<br />
* {{cite journal | author=[[Bernard Comrie|Comrie, Bernard]] | title=Gender affixes in Tsez | journal=The Emergence of the Modern Language Sciences: Studies on the Transition from Historical-Comparative to Structural Linguistics in Honour of E.F.K. Koerner | year=1999 | volume=2 | pages=279–288}}<br />
* {{cite journal | author=Comrie, Bernard | title=Participles in Tsez: An emergent word class? | journal=Complex Sentences in Grammar and Discourse: Essays in Honor of Sandra A. Thompson | year=2002 | pages=19–30}}<br />
* {{cite journal | author=Comrie, Bernard | title=Oblique-case subjects in Tsez | journal=Non-nominative Subjects | year=2004 | volume=1 | pages=113–127}}<br />
* {{cite journal | author=Comrie, Bernard & Polinsky, Maria | title=The great Daghestanian case hoax | journal=Case, typology and grammar | year=1998 | pages=95-114}}<br />
* {{cite journal | author=Comrie, Bernard & Polinsky, Maria | title=Form and function in syntax: relative clauses in Tsez | journal=Functionalism and Formalism in Linguistics | year=1999 | volume=2 | pages=77–92}}<br />
* {{cite journal | author=Comrie, Bernard & Polinsky, Maria | title=Reflexivity in Tsez | journal=Typology and Linguistic Theory: From Description to Explanation, for the 60th Birthday of Aleksandr E. Kibrik | year=1999 | pages=319–339}}<br />
* {{cite journal | author=Comrie, Bernard & Polinsky, Maria | title=Constraints on reflexivization in Tsez | journal=Current Trends in Caucasian, East European and Inner Asian Linguistics: Papers in Honor of Howard I. Aronson | year=2003 | pages=265–289}}<br />
* Khalilov, Majid Sh. (1999). ''Цезско-русский словарь'' (Tsez-Russian dictionary). Makhachkala: Institut JaLI DNC RAN. ISBN 5-87444-086-0<br />
* {{cite journal | author=Polinsky, Maria & Comrie, Bernard | title=Agreement in Tsez | journal=Folia Linguistica | issue=Studies in Agreement | year=1999 | volume=33.2 | pages=109–130}}<br />
* {{cite journal | author=Polinsky, Maria & Potsdam, Eric | title=Long-Distance Agreement and Topic in Tsez | journal=Natural Language and Linguistic Theory | year=2001 | issue=19 | pages=583-646}}<br />
<br />
==External links==<br />
* [http://www.ethnologue.com/show_language.asp?code=ddo Ethnologue report on Tsez (Dido)]<br />
* [http://ling.ucsd.edu/~polinsky/pubs/BLS25.pdf A paper about the verb "to begin" in Tsez] (by Maria Polinsky)<br />
* [http://ling.ucsd.edu/~polinsky/tsez.html Glossed sample texts with audio]<br />
* [http://www.auditorium.ru/books/2270/gl26.pdf Tsez morphonology] (by Ramazan Rajabov)<br />
* [http://www.auditorium.ru/books/2270/gl27.pdf The class category in Tsez] (by Ramazan Rajabov)<br />
* [http://www.auditorium.ru/books/2270/gl28.pdf The double-absolutive construction in Tsez] (by Ramazan Rajabov)<br />
<br />
<br />
[[Category:En]] <br />
[[Category:LANG]]<br />
[[Category:Nakh-Dagestanian]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Tschetschenisch&diff=3740Tschetschenisch2007-09-21T10:25:24Z<p>Linguipedia: New page: {{Infobox_Sprache| Sprache=Tschetschenisch, Chechen, Нохчийн мотт |Länder= Tschetschenische Republik, Nordostkaukasus, Russland |Sprecher= ca. 900 000 |Klassifikation=*[[Nord...</p>
<hr />
<div>{{Infobox_Sprache|<br />
Sprache=Tschetschenisch, Chechen, Нохчийн мотт <br />
|Länder= Tschetschenische Republik, Nordostkaukasus, Russland<br />
|Sprecher= ca. 900 000<br />
|Klassifikation=*[[Nordostkaukasische Sprachen|Nach-Dagestanische Sprachfamilie]]<br />
**[[Nach-Sprachen]]<br />
***[[Tschetschenisch-Inguschische Sprachen|Tschetschenisch-Inguschisch]]<br />
|KSprache=Tschetschenisch<br />
|Amtssprache=Tschetschenische Republik<br />
|ISO1=ce<br />
|ISO2B=che<br />
|ISO2T=-<br />
|SIL= cjc [http://www.ethnologue.com/14/show_language.asp?code=cjc]<br />
}}<br />
<br />
Zusammen mit [[Inguschisch]] und [[Batsbi]] (Tsova-Tush) bildet '''Tschetschenisch''' den [[Nach]]-Zweig der Nach-Dagestanischen Sprachfamilie. Tschetschenisch wird in der tschetschenischen Republik in Nordostkaukasus in Russland gesprochen. Alle Sprecher, die bis etwa 65-70 Jahre alt sind, beherrschen auch noch [[Russisch]]. <br />
Die Schriftsprache wurde nach der Oktoberrevolution 1917 geschaffen, und seit 1938 wird das kyrillische Alphabet statt des lateinischen verwendet.<br />
<br />
== Phonologie==<br />
Das Tschetschenische verwendet 32 Konsonanten und 15 Vokale. Es gibt außerdem eine große Zahl von Diphthongen. Die Silbenstruktur ist CV, CVC, es kommt auch VC vor, aber selten. Die wichtigsten phonologische Alternationen sind Konsonantenwechsel, Reduktion und Ablaut.<br />
<br />
'''Anmerkung:''' In linguistischen Arbeiten zum Tschetschenischen verwendet man nicht die [[IPA]]-Transkription, sondern eine von [[Johanna Nichols]] entwickelte Umschrift in lateinischen Buchstaben.<br />
<br />
== Morphologie==<br />
Tschetschenisch ist eine [[Ergativsprache|ergativische]] und [[agglutinierende Sprache]]. Der [[Kasus]] wird zur Markierung der Nomen verwendet, die [[Nominalklasse]] des Subjekts oder direkten Objekts wird am Verb markiert. Zur [[Subordination]] werden [[Partizip]]ien, [[Masdar]] (nominalisiertes Verb) und [[Konverb]]en verwendet. Adverbiale Funktionen wie Vor-und Nachzeitigkeit werden durch Konverben augedrückt. Es gibt mehrere [[Aspekt (Linguistik)|Aspektarten]] im Tschetschenischen. Die Verben des '''temporären''' Aspekts beschreiben die einmalige Handlung, die sich nicht wiederholt, durch Verben des '''iterativen''' Aspekts werden die Handlungen ausgedrückt, die sich ohne Beschränkung wiederholen können.<br />
{|<br />
|-<br />
|width=45 align='right'|1.|| ''mala''|| <br />
|-<br />
| ||trinken (einmal)|| <br />
|-<br />
|}<br />
{|<br />
|-<br />
| width=45 align='right'| 2.||''meela''||<br />
|-<br />
| ||trinken (mehrmals)<br />
|-<br />
|}<br />
In der Kategorie [[Tempus]] wird [[Präsens]] (nicht [[progressiv]]), einfaches [[Präteritum]], Präteritum (selbst erfahrenes Ereignis), [[Imperfekt]], [[Plusquamperfekt]], [[Perfekt]], Präsens Progressiv, Präteritum Progressiv, [[Futur I]], [[Futur II]] unterschieden. Das Tschetschenische besitzt die Modusformen [[Indikativ]], [[Imperativ]] und [[Optativ]]. Der Imperativ hat drei Formen, einen einfachen Imperativ, einen schwachen Imperativ sowie einen höflichen Imperativ. Perfektive und imperfektive Aspektarten werden im Tschetschenischen durch Tempusformen ausgedrückt.<br />
<br />
==== Nomen====<br />
===== Kasus =====<br />
<br />
Es gibt acht grundlegende Kasusformen und daneben noch fünf Formen, die vom Allativkasus abgeleitet sind und die Richtung, Lage und Herkunft anzeigen. Wenn der Stamm des Nomens auf einen Konsonant endet und die Kasusendung mit einem Konsonant beginnt, wird ein Vokal ''-a'' dazwischen eingefügt, z.B., ''q'olam'' (Bleistift) plus Komparativendung ''-l'': ''q'olam-'''al'''''.<br />
{| class="wikitable"<br />
!&nbsp;<br />
! Singular<br />
! Plural<br />
|-<br />
! '''[[Absolutiv]]'''<br />
| -∅<br />
| -sh, -j, -ie<br />
|-<br />
! '''[[Genitiv]]'''<br />
| -(a)n<br />
| -sh-i(n)<br />
|-<br />
! '''[[Ergativ]]'''<br />
| -uo, -s<br />
| -a<br />
|-<br />
! '''[[Dativ]]'''<br />
| -na<br />
| -sh-na<br />
|-<br />
! '''[[Instrumental]]'''<br />
| -ca<br />
| -sh-ca<br />
|-<br />
! '''[[Lativ]]'''<br />
| -x<br />
| -ie-x<br />
|-<br />
! '''[[Komparativ]]'''<br />
| -l<br />
| -ie-l<br />
|-<br />
! '''[[Allativ]]'''<br />
| -ga, ie<br />
| -sh-ga<br />
|}<br />
<br />
Im Ergativkasus wird das Suffix ''-uo'' häufiger verwendet als das Suffix ''-s''. Das Suffix ''-s'' wird mit einer bestimmten Gruppe von Nomen (abhängig vom Dialekt), einschließlich Namen, verwendet.<br />
<br />
===== Nominalklasse =====<br />
Es gibt vier lexikalisch determinierte Nominalklassen im Tschetschenischen. Sie werden folgendermaßen markiert:<br />
{| {{prettytable}}<br />
! Nominalklasse<br />
! Singular<br />
! Plural<br />
|-<br />
! I<br />
| v-<br />
| b-/d<br />
| nur zur Markierung der männlichen Personen<br />
|-<br />
! II<br />
| -j<br />
| rowspan='3' | b-<br />
| hauptsächlich zur Markierung der weiblichen Personen<br />
|-<br />
! III<br />
| b-<br />
| zur Markierung der Tiere und unbelebten Gegenstände<br />
|-<br />
! IV <br />
| d-<br />
| zur Markierung einiger Personen (z.&nbsp;B. Kind, Braut), der Tiere und unbelebten Gegenstände<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
Es ist nicht ganz klar, zu welcher Klasse unbelebte Gegenstände und Tiere gehören. Alle Lehnwörter, die vom Russischen übernommen wurden und ihre ursprüngliche Form nicht geändert haben, gehören zu Klasse '''II'''. Die Klasse des Nomens hat Auswirkung auf die zugehörige Verbalform und wird als Präfix am Verb markiert. Bei den [[Transitivität|transitiven Verben]], falls kein Hilfsverb vorhanden ist (abhängig von Tempusform), kongruiert das Verb mit dem direktem Objekt. Bei intransitiven Verben kongruiert das Verb mit dem Subjekt. <br />
{|<br />
|-<br />
|width=45px align='right'|3.||''k'ant(V)''||'''''v'''-oedu''||<br />
|-<br />
| ||Junge.ABS'''<sup>1</sup>'''||V-gehen.PRS||<br />
|-<br />
| ||colspan='3'|'Der Junge geht'||<br />
|-<br />
|}<br />
{|<br />
|-<br />
|width=45px align='right'|4.||''jowas''||''xudar(D)''||'''''d'''-u'u'''''||<br />
|-<br />
| ||Mädchen.ERG||Brei.ABS||D-essen.PRS<br />
|-<br />
| ||colspan='3'|'Das Mädchen isst den Brei'||<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
'''<sup>1</sup>Anmerkung:''' alle Abkürzungen dieser Art sind unter [http://www.eva.mpg.de/lingua/files/morpheme.html The Leipzig Glossing Rules] zu finden.<br />
<br />
===== Numerus =====<br />
Substantive werden im Tschetschenischen für Singular und Plural flektiert. Der Singular ist unmarkiert und zur Markierung des Plurals wird ein Suffix ''-(a)sh'' verwendet, z.B.: ''qoor'' - ''qoor'''ash''''' (Birne - Birnen). Es gibt aber eine Gruppe von Nomen, die die Pluralform durch [[Suppletion]] bilden, z.B.: '''''jett''''' - '''''hweeli''''' (Kuh - Kühe) oder '''''stag''''' - '''''naax''''' (Mensch - Leute).<br />
<br />
=== Verb ===<br />
Es gibt eine Reihe von Verbformen: Infinitiv, Imperativ, Partizipien, Konverben, Masdar (nominalisiertes Verb). Am Verb können Nominalklasse: vier Nominalklassen, Tempus, Aspekt, Modus sowie derivationelle Verbformen (Kausativ, Doppel-Kausativ, direkter/indirekter Kausativ) markiert werden. Es gibt transitive, intransitive, ditransitive und inverse Verben (Verben mit Dativsubjekt).<br />
<br />
==== Transitive/intransitive Verben ====<br />
Tschetschenische Verben werden entweder als transitiv oder intransitiv kategorisiert. Transitive Verben haben ein direktes Objekt, auf das die Handlung einwirkt oder das als Ergebnis der Handlung vorliegt. Das Subjekt bei transitiven Verben steht immer im Ergativ. Das transitive Verb kongruiert in der [[Nominalklasse]] mit dem direkten Objekt, das Objekt steht im Absolutiv. Die Kongruenz wird als Präfix am Verb markiert.<br />
<br />
{|<br />
|-<br />
|width=45px align='right'|5.||''k'antas''||''kiexat''||''doeshu''||<br />
|-<br />
| ||Junge.ERG||Brief.ABS||D.lesen.PRS||<br />
|-<br />
| ||colspan='3'|'Der Junge liest den Brief'||<br />
|-<br />
|}<br />
Bei den intransitiven Verben steht das Subjekt im Absolutiv und, es gibt kein das direktes Objekt. Das intransitive Verb kongruiert in der Nominalklasse mit dem Subjekt. Die Kongruenz wird ebenfalls als Präfix am Verb markiert.<br />
{|<br />
|-<br />
| width=45px align='right'|6.||''hwooza''||'' dieka ''||''bieshahw''<br />
|-<br />
| ||Vogel.ABS||D.singen.PRS||Garten.LOC<br />
|-<br />
| ||colspan='3'|'Der Vogel singt im Garten.'<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
==== Ditransitive Verben ====<br />
Ditransitive Verben besitzen drei Argumente: Subjekt, direktes Objekt und indirektes Objekt. Es gibt zwei Typen von ditransitiven Verben im Tschetschenischen. Bei den Verben ''nehmen'', ''geben'' und ''sagen'' steht das indirekte Objekt entweder im Allativ oder im Dativ. Das Verb kongruiert mit dem direktem Objekt. Das Ziel der Handlung ist das indirekte Objekt und meist belebt.<br />
{|<br />
|-<br />
| width=45px align='right'|7 a.||''Zaras''||'' '''suna'''''||'' kniga''||'' j-alla''||<br />
|-<br />
| ||Zara.ERG||1s.DAT||Buch.ABS||J-geben.PRF||<br />
|-<br />
| ||colspan='4'|' Zara hat mir ein Buch gegeben (geschenkt).'<br />
|-<br />
|}<br />
{|<br />
|-<br />
| width=45px align='right' |b.||''Zaras''||'' '''soega'''''||'' kniga''||'' j-alla''||<br />
|-<br />
| ||Zara.ERG||1s.ALL||Buch.ABS||J-geben.PRF||<br />
|-<br />
| ||colspan='4'|' Zara hat mir ein Buch gegeben (geborgt).'<br />
|-<br />
|}<br />
Bei den Verben, wie ''jmd. anziehen'', ''schlagen'', die einen physischen Kontakt bezeichnen, muss das indirekte Objekt im Dativ stehen.<br />
{|<br />
|-<br />
| width=45px align='right' |8.||''Nanas''||'' bierana''||'' koch''||'' t'ajux''<br />
|-<br />
| ||Mutter.ERG||Kind.DAT||Kleid.ABS||anziehen.PRS<br />
|-<br />
| ||colspan='4'|'Die Mutter zieht das Kleid dem Kind an.'<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
==== Inverse Verben====<br />
Inverse Verben oder Verben mit Dativsubjekt sind im Tschetschenischen die Modalverben und die Verben der Emotionen. In der Regel steht das Subjekt im Dativ, das Objekt ist immer im Absolutiv, falls eins vorhanden ist.<br />
{|<br />
|-<br />
| width=45px align='right' |9.||''suona ''||'' xazaxieta''||'' iz''<br />
|-<br />
| ||1s.DAT||gefallen.PRS||3s.ABS<br />
|-<br />
| ||colspan='3'|'Er gefällt mir.'<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Syntax ==<br />
Die vorherrschende, aber nicht obligatorische Wortstellung ist SOV ([[Subjekt]] - [[Objekt]] - [[Verb]]). Die verbale Derivation im Tschetschenischen betrifft hauptsächlich die Subjekte. Die ditransitivierende Prozesse und antipassive Konstruktion verändern den Kasus des Subjekts zum Absolutiv, falls das Subjekt nicht ohnehin im Absolutiv ist. Die valenzverändernden Prozesse, die zur Transitivierung des Verbs führen, fügen ergative Subjekte hinzu. Die Derivation fügt neue Argumente hinzu oder verändert den Kasus von Argumenten, die bereits vorhanden sind.<br />
<br />
=== Kausativ mit Suffix –(i)it, -ijt ===<br />
<br />
Das Kausativ wird mit dem Suffix '''–(i)it''' oder '''-ijt''' (abhängig vom Verbstamm) gebildet. Die historische Bedeutung des Suffixes kommt von '''viita ''', was ''"lassen, zwingen, verursachen"'' bedeutet. Das Suffix ist sowohl mit transitiven als auch intransitiven Verben verwendbar und fügt einen [[Kausator]] als neues Subjekt hinzu, das dann den Ergativ erhält. Das Subjekt des '''intransitiven''' Verbs, das zuvor im Absolutiv war, bleibt in diesem Kasus und erscheint als Objekt. '''ABS=ABS, + ERG'''<br />
{| <br />
|-<br />
| width=45px align='right' | 10 a. || ''k'ant'' || ''v-oed-u''<br />
|-<br />
| || Junge(V).ABS || V-gehen-PRS<br />
|-<br />
| || colspan='2' | ‘Der Junge geht.’<br />
|-<br />
|}<br />
{|<br />
|-<br />
| width=45px align='right' | b. || ''as'' || ''k'ant'' || ''v-ox-'''ijt'''-u''<br />
|-<br />
| || 1s.ERG || Junge(V).ABS || V-gehen-CAUS-PRS || <br />
|-<br />
| || colspan='3' | ‘Ich lasse den Jungen gehen / ich veranlasse den Jungen zu gehen’ || <br />
|-<br />
|}<br />
Bei den '''transitiven''' Verben wird das Subjekt, das zuvor im Ergativ war, zum Allativ und erscheint als indirektes Objekt. Ein neues Subjekt im Ergativ wird eingefügt. Das Patiens bleibt das direkte Objekt. '''ERG→ALL, + ERG'''<br />
{|<br />
|-<br />
| width=45px align='right' | 12 a.||''bier-as''||''shura''||''mol-u''<br />
|-<br />
| || Kind-ERG || Milch.ABS || trinken-PRS<br />
|-<br />
| ||colspan="3"| ‘Das Kind trinkt Milch’<br />
|-<br />
|}<br />
{|<br />
|-<br />
| width=45px align='right' | b.|| ''as'' || ''bier-aga'' || ''shura'' || ''mol-'''ijt'''-u''<br />
|-<br />
| || 1s.ERG || Kind-ALL || Milch.ABS || trinken-CAUS-PRS <br />
|-<br />
| ||colspan="4" |‘Ich lasse das Kind Milch trinken’<br />
|-<br />
|}<br />
Bei '''inversen''' Verben, bei denen das Subjekt immer im Dativ verwendet wird, wird ein neues Subjekt im Ergativ eingefügt und das Dativsubjekt behält seinen Kasus, erscheint aber als indirektes Objekt. '''DAT=DAT, + ERG'''<br />
{|<br />
|-<br />
| width=45px align='right' | 13 a.||''hwuna''||''surt''||''go''<br />
|-<br />
| || 2s.DAT||Bild.ABS||sehen.PRS<br />
|- <br />
| ||colspan='3' |‘Du siehst ein Bild’ || <br />
|-<br />
|}<br />
{|<br />
|-<br />
| width=45px align='right' | b.||''as ''||''hwuna''||''surt''||''go-'''it'''-u''<br />
|-<br />
| || 1s.ERG || 2s.DAT || Bild.ABS || sehen-CAUS-PRS<br />
|-<br />
| ||colspan='4'| ‘Ich zeige dir ein Bild/ich lasse dich ein Bild sehen‘ || <br />
|}<br />
<br />
=== Kausativ mit Suffix –''duo'' ===<br />
Das Suffix -'''duo''' bedeutet ''etwas machen'', ''tun'', ''schaffen''. Dieses Suffix wird verwendet, wenn das eingefügte Agens im Ergativ auf das Patiens im Absolutiv direkt physisch einwirkt. Diese Form zeigt, dass der Agens direkt auf das Objekt einwirkt. Bei intransitiven Verben wird ein neues Subjekt im Ergativ hinzugefügt und das vorherige Subjekt wird zum direkten Objekt und behält seinen Absolutivkasus. Das intransitive Verb bekommt dadurch einen transitiven Status. Bei transitiven Verben wird ebenfalls ein neues Argument im Ergativ hinzugefügt und das vorherige Subjekt erhält den Dativ.<br />
{|<br />
|-<br />
| width=45px aligh='right' | 14||''Zara-s'' ||''san''||''korta''||''laza-'''b-o'''''||<br />
|-<br />
| || Zara-ERG || mein || Kopf(B).ABS || schmerzen-B-machen-PRS ||<br />
|-<br />
| ||colspan='4'| ‘Zara verursacht, dass mein Kopf schmerzt’ || (intransitiv → transitiv)<br />
|-<br />
|}<br />
{|<br />
|-<br />
| width=45px aligh='right' | 15||''ahw'' ||''bierana''||''shura''||''mola-'''j-o'''''||<br />
|-<br />
| || 2s.ERG || Kind.DAT || Milch.ABS || trinken-J-machen || <br />
|-<br />
| ||colspan='4'|‘Du veranlasst das Kind Milch zu trinken.’|| (transitiv → ditransitiv)<br />
|}<br />
<br />
=== Direkter/indirekter Kausativ === <br />
Man unterscheidet zwischen direktem und indirektem Kausativ im Tschetschenischen. Man verwendet den direkten Kausativ, wenn der Verursacher eine direkte physische Wirkung auf das frühere Subjekt der Handlung ausübt. Im Beispiel 16 a. lässt Zaras physikalische Aktivität das Kind den Brei essen, z.B.: Das Kind ist nicht in der Lage selbst den Brei zu essen und Zara füttert es mit dem Löffel. Beim direkten Kausativ steht das indirekte Objekt (das frühere Subjekt der Handlung) im Dativ und das direkte Objekt im Absolutiv.<br />
<br />
Der indirekte Kausativ wird verwendet, wenn das Subjekt eine Wirkung auf das indirekte Objekt (das frühere Subjekt der Handlung) verursacht, aber die Wirkung nicht vom Subjekt direkt ausgeführt wird. Das direkte Objekt behält seinen Absolutivkasus und das indirekte Objekt erscheint jetzt im Allativ. <br />
{|<br />
|-<br />
| width=45px align='right' |16 a. ||''Zaras''||''berana''||''xudar''||'' da'a'''-do'''''||<br />
|-<br />
| || Zara.ERG ||Kind.DAT||Brei.ABS||essen-CAUS||<br />
|-<br />
| ||colspan='4'|'Zara füttert das Kind mit dem Brei'|| (→ direkter Kausativ)<br />
|-<br />
|}<br />
{|<br />
|-<br />
| width=45px align='right' |b.||''Zaras''||''beraga''||''xudar''||''do'a-'''itu'''''||<br />
|-<br />
| ||Zara.ERG||Kind.ALL||Brei.ABS||essen-CAUS.PRS||<br />
|-<br />
| ||colspan='5'|'Zara lässt das Kind Brei essen'|| (→ indirekter Kausativ)<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
=== Doppel-Kausativ ===<br />
Aus beiden kausativen Suffixen '''''-duo''''' und '''''-(i)t''''' kann man den Doppel-Kausativ bilden. Doppel-Kausative sind unbeschränkt, sie sind sowohl für transitive als auch intransitive Verben verwendbar. Wenn die zwei Suffixe zusammen auftreten, kommt das '''''-(i)t''''' immer nach dem Suffix '''''-duo'''''. Die Bedeutung ist ‘X veranlasst Y, Z zu veranlassen, V zu tun’. ein neues Subjekt im Ergativ wird hinzugefügt und ein neues Kausatum im Allativ oder im Dativ. Das ehemalige Subjekt des transitiven Verbs erhält den Dativ. '''ERG → DAT, + ERG, + ALL'''<br />
{|<br />
|-<br />
| width=45px align='right'|17.|| ''Nana-s''||''bier-ana''||''hwoe-ga''||''shura''||''mola-'''j-a-it'''-u''|| (mit transitivem Verb)<br />
|-<br />
| || Mutter.ERG||Kind-DAT||2s-ALL || Milch(J).ABS || trinken-J-machen-CAUS-PRS||<br />
|-<br />
| ||colspan='5'|Die Mutter veranlasst dich, das Kind zu veranlassen, Milch zu trinken.||<br />
|-<br />
|}<br />
{|<br />
|- <br />
| width=45px align='right'|18.||''cuo''||''san''||''korta''||laza-'''b-a-it''''|| (mit intransitivem Verb)<br />
|-<br />
| ||3s.ERG || 1s.GEN || Kopf(B).ABS || schmerzen-B-machen-CAUS ||<br />
|-<br />
| ||colspan='4'|‘Er veranlasst (etwas/jmdn.), meinen Kopf zu veranlassen zu schmerzen’||<br />
|<br />
|}<br />
{|<br />
|- <br />
| width=45px align='right'|19.||''as''||''hwo''||''cunna''||''j-eza-'''j-ol-ijt'''-u''|| (mit inversem Verb)<br />
|-<br />
| ||1s.ERG||2s.(J)ABS|| 3s.DAT||J-gefallen-J-machen-CAUS-PRS||<br />
|-<br />
| ||colspan='4'|‘Ich veranlasse dich zu verursachen, dass du ihm gefällst.’|| <br />
|-<br />
|}<br />
<br />
=== Reflexiv ===<br />
Das Possessivreflexiv ist einfach die Genitivform des Reflexivpronomens. Es gibt keinen Unterschied im syntaktischen Verhalten bei Possessor- oder Aktantenreflexivierung. Beide werden fast ausnahmslos vom Subjekt kontrolliert, unabhängig von dessen Kasus. Die folgenden Beispiele haben Ergativsubjekte von transitiven Verben.<br />
{|<br />
|-<br />
| width=45px align='right' | 20. || ''Zaras'' || '''''sheina''''' || ''koch''||''ecna''||<br />
|-<br />
| || Zara.ERG ||3s.REFL.DAT||Kleid.ABS|| kaufen.PRF||<br />
|-<br />
| || colspan='4'|Zara hat sich ein Kleid gekauft.'|| <br />
|-<br />
|}<br />
{|<br />
|-<br />
| width=45px align='right' | 21. || ''Zaras'' || '''''shie''''' ||''jowana''|| ''koch''||''ecna''||<br />
|-<br />
| || Zara.ERG ||3s.REFL.GEN||Tochter.DAT||Kleid.ABS|| kaufen.PRF||<br />
|-<br />
| || colspan='5'|Zara hat ihrer Tochter ein Kleid gekauft.'|| <br />
|-<br />
|}<br />
<br />
=== Reziprok ===<br />
Das Pronomen '''vovsha''', was übersetzt ''einander'' bedeutet, verhält sich syntaktisch wie ein Pronomen und wird wie ein Nomen dekliniert.<br />
{|<br />
|-<br />
|width=45px align='right'|22.||''ysh''||'' '''vovshashca'''''|| ''ca''||''mega''||<br />
|-<br />
| ||3p.ABS|| einander.INSTR|| NEG|| mögen.PRS||<br />
|-<br />
| ||colspan='4' |'Sie können einander nicht ertragen.'||<br />
|-<br />
|}<br />
{|<br />
|-<br />
|width=45px align='right'|23.||'''''vovshashna'''''||''xazxietar ''||''da''||<br />
|-<br />
| ||einander.DAT||Gefallen.ABS||tun||<br />
|-<br />
| ||colspan='3'|'einander einen Gefallen tun'||<br />
|-<br />
|}<br />
Es gibt eine reguläre Kasusform von diesem Pronomen '''vovshax''', was ebenfalls ''auseinander'' oder ''einander'' bedeutet und wird als Präfix am Verb markiert. Die Kasusform von diesem Pronomen ist Lativ.<br />
{|<br />
|width=45px align='right'|24.||'''''vovshax'''-daaqa''||<br />
|-<br />
| ||auseinander-nehmen||<br />
|-<br />
|}<br />
{|<br />
|width=45px align='right'|25.||'''''vovshax'''-qieta''||<br />
|-<br />
| ||einander treffen||<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
=== Ambitransitiv ===<br />
Es gibt eine Gruppe von Verben, die sowohl transitiv als auch intransitiv verwendbar sind, ohne dass eine morphologische Veränderung stattfindet. Diese Gruppe von Verben nennt man [[Ambitransitiv|ambitransitive Verben]]. Alle im Tschetschenischen vorkommenden ambitransitiven Verben zeigen eine Zustandsveränderung des Patiens an.<br />
{|<br />
|-<br />
|width=45px align='right'|26 a.||''as''||''kad''||''xi-x''||''b-uz-u''||<br />
|-<br />
| ||1s.ERG|| Tasse(B).ABS ||Wasser-LAT||B-füllen-PRS||<br />
|-<br />
| ||colspan='4'|‘Ich fülle die Tasse mit Wasser’||<br />
|-<br />
|}<br />
{|<br />
|-<br />
|width=45px align='right'| b.||'' kad''||''(xi-x)''||''b-uz-u''||<br />
|-<br />
| ||Tasse(B).ABS||(Wasser.LAT)||B-füllen-PRS||<br />
|-<br />
| ||colspan='3'|‘Die Tasse füllt sich (mit Wasser)’||<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
=== Antipassiv===<br />
Im Tschetschenischen gibt es keine speziellen Verbformen, Suffixe oder Präfixe, die antipassive Bedeutung ausdrücken. Die Antipassivbedeutung wird nur anhand des unterschiedlichen Kongruenzverhaltens deutlich. Im aktiven transitiven Satz kongruieren sowohl die Kopula wie auch das Hauptverb mit dem direkten Objekt (Bsp. 27 a.). Im antipassivischen Satz kongruiert die Kopula mit dem Subjekt, das Hauptverb aber weiterhin mit dem direkten Objekt. Das direkte Objekt kann dann weggelassen werden. In der Kaukasistik ist diese Konstruktion auch als "[[Doppelabsolutiv-Konstruktion]]" bekannt.<br />
<br />
A → S (ERG→ABS)<br />
P → Ø<br />
{|<br />
|-<br />
|width=45 align='right'|27 a.||''as ('''d''')''||''kiexat''||'''''d'''-azdie-sh''||'''''d-u'''''||<br />
|-<br />
| ||1s.ERG||Brief(D).ABS||D-schreiben-CVBsim||D-COP||<br />
|-<br />
| ||colspan='4'|‘Ich schreibe einen Brief’||<br />
|-<br />
|}<br />
{|<br />
|-<br />
|width=45 align='right'|b.||''suo ('''j''')''||'' (kiexat ('''d'''))''||'''''d'''-azde-sh''||'''''j'''-u''||<br />
|-<br />
| ||1s.ABS(J)|| (Brief(D).ABS|| D-schreiben-CVBsim||J-COP||<br />
|-<br />
| ||colspan='4'|‘Ich schreibe (einen Brief)’|| <br />
|-<br />
|}<br />
<br />
Bei Verben mit Dativsubjekt erhält dieses Subjekt im Antipassiv ebenfalls den Absolutiv, das direkte Objekt kann jedoch nicht weggelassen werden. Das Kongruenzverhalten ist bei beiden Verbarten gleich.<br />
<br />
{|<br />
|-<br />
|width=45 align='right' |28 a.||''souna''||'' iza ('''v''')''||'''v'''-iez-a''||<br />
|-<br />
| ||1s.DAT||3s.ABS(V)|| V-lieben/brauchen-PRS||<br />
|-<br />
| ||colspan='3'|‘Ich liebe/brauche ihn’|| <br />
|-<br />
|}<br />
{|<br />
|-<br />
|width=45 align='right'|b.||''suo ('''j''')''||''iz ('''v''')''||'''''v'''-ieza-sh''||'''''j'''-u''||<br />
|-<br />
| ||1s.ABS(J)|| 3s.ABS(V)||V-lieben-CVBsim||J-COP||<br />
|- <br />
| ||colspan='4'|‘Ich liebe/brauche ihn’||<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
=== Inchoativ ===<br />
Die grundlegende Bedeutung des Suffixes '''''-dala''''' ist der Anfang der Handlung. Die Form des Suffix ist durch das Tempus und den Aspekt bestimmt und enthält auch ein Kongruenzmorphem. Im Präsens wird es zum Ausdrücken der Handlung, die gerade anfängt, verwendet. Im Perfekt bedeutet es die Abgeschlossenheit der Handlung.<br />
{|<br />
|-<br />
|width=45px align='right'| 29.||''san ''||''korta ''||''laza-'''boal'''''<br />
|-<br />
| ||1s.GEN||Kopf.ABS||schmerzen-anfangen.PRS||<br />
|-<br />
| ||colspan='3'|'Mein Kopf fängt an zu schmerzen.'||<br />
|-<br />
|}<br />
{|<br />
|-<br />
|width=45px align='right'| 30.||''san ''||''korta ''||''laza-'''bial'''-ar''<br />
|-<br />
| ||1s.GEN||Kopf.ABS||schmerzen-anfangen-WIT.PST||<br />
|-<br />
| ||colspan='3'|'Mein Kopf hat angefangen zu schmerzen'||<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Literatur ==<br />
*Nichols, J. (1994) 'Chechen' in ''The indigenous languages of the caucasus'' Vol.4, Ed. Rieks Smeets; New York<br />
*Nichols, J. (1982) ‘Ingush transitivisation and detransitivisation’ ''BLS'' 8:445-462<br />
*Nichols, J.(1985) ‘Switch-reference causatives’ CLS 21:2 ''Papers from the Parasession on Causatives and Agentivity:'' 193-203<br />
*Payne,Th.E. (2006) '''Exploring language structure: a student’s guide’'' 258-264 Cambridge University Press<br />
* Rajabov, R. "[http://www.auditorium.ru/books/2270/gl28.pdf The double-absolutive construction in Tsez]" <br />
<br />
[[Category:De]] <br />
[[Category:LANG]]<br />
[[Category:Single language]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Traugott,_Elizabeth_Closs&diff=3737Traugott, Elizabeth Closs2007-09-21T10:23:24Z<p>Linguipedia: New page: '''Elizabeth Closs Traugott''' is a living linguist. ===Link=== [http://www.stanford.edu/~traugott/ Homepage] Category:En Traugott, Elizabeth C.</p>
<hr />
<div>'''Elizabeth Closs Traugott''' is a living linguist.<br />
<br />
===Link===<br />
<br />
[http://www.stanford.edu/~traugott/ Homepage]<br />
<br />
[[Category:En]]<br />
[[Category:LINGUIST|Traugott, Elizabeth C.]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Transnumeral&diff=3736Transnumeral2007-09-21T10:22:24Z<p>Linguipedia: New page: '''Transnumeral''' is a form of a noun (or NP) that is neutral with respect to the inflectional dimension of number. A transnumeral noun can refer to a single entity (like ...</p>
<hr />
<div>'''Transnumeral''' is a form of a [[noun]] (or [[NP]]) that is neutral with respect to the inflectional [[dimension]] of [[number]]. A transnumeral noun can refer to a single entity (like a singular noun) or to a set of more than one or two entities (like a plural noun).<br />
<br />
===Synonym===<br />
*[[general number]] (Corbett 2000)<br />
<br />
===References===<br />
*Corbett, Greville G. 2000. ‘’Number.’’ Cambridge: Cambridge University Press.<br />
<br />
{{dc}}<br />
[[Category:Nominal morphology]]<br />
[[Category:Number]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Transitiv&diff=3734Transitiv2007-09-21T10:21:48Z<p>Linguipedia: New page: Ein Verb wird als '''transitiv''' bezeichnet, wenn seine syntaktische Valenz standardmäßig zwei Argumente enthält: ein A-Argument ("Subjekt") und ein P-Argument ("direktes O...</p>
<hr />
<div>Ein Verb wird als '''transitiv''' bezeichnet, wenn seine [[syntaktische Valenz]] standardmäßig zwei Argumente enthält: ein [[A-Argument]] ("Subjekt") und ein [[P-Argument]] ("direktes Objekt"). <br />
<br />
===Beispiele===<br />
Typische transitive Verben sind ''töten, öffnen, verändern''.<br />
<br />
=== Kommentar ===<br />
In vielen Sprachen verhalten sich auch Verben, die nach der semantischen Definition nicht transitiv sind, grammatisch wie die transitiven, z.B. ''lieben, fühlen, bekommmen'' im Deutschen. Im Deutschen kann also ''transitiv'' definiert werden als "ein [[Akkkusativ-Objekt]] zu sich nehmend", und generell können einzelsprachliche Definitionen weitere morphosyntaktische Eigenschaften enthalten. Alllerdings vrhalten sich die weniger tyypischen Verben oft nicht in jeder Hinsicht wie die typisch transitiven (vgl. Hopper & Thompson 1980).<br />
<br />
=== Synonyme ===<br />
<br />
Der Terminus [[bivalent]] ist nicht ganz synonym: Er bezeichnet Verben mit zwei Argumenten, aber das Nicht-Agens-Argument muss nicht unbedingt ein typisches Patiens sein.<br />
<br />
=== Verwandte Termini ===<br />
<br />
[[intransitiv]] ('nur ein Argument'), [[atransitiv]] ('kein Argument'), [[ditransitiv]] ('ein R-Argument und ein T-Argument'), [[tritransitiv]] ('ein T-Argument, ein R-Argument und ein R-ähnliches Argument')<br />
<br />
=== Ursprung ===<br />
<br />
''Transitiv'' wird spätestens seit dem 16. Jahrhundert gebraucht (OED s.v. ''transitive''). Es ist gebildet von lateinisch ''transire'' 'übergehen'. '''Transitiv''' wird oft definiert als 'den Übergang einer Handlung von einem Agens auf ein Patiens bezeichnend'.<br />
<br />
=== Literatur ===<br />
<br />
*Hopper, Paul J. & Thompson, Sandra A. (1980): "Transitivity in grammar and discourse", ''Language'' 56 (1980): 251–299.<br />
<br />
{{wb}}<br />
[[Category:Valence]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Topic&diff=3733Topic2007-09-21T10:20:52Z<p>Linguipedia: New page: {{FromWP|en|English|Topic_%28linguistics%29}} In linguistics, the '''topic''' (or '''theme''') is the part of the proposition that is being talked about ([[Predicate (grammar)|predicat...</p>
<hr />
<div>{{FromWP|en|English|Topic_%28linguistics%29}}<br />
In [[linguistics]], the '''topic''' (or '''theme''') is the part of the proposition that is being talked about ([[Predicate (grammar)|predicated]]). Once stated, the topic is therefore "old news", i.e. the things already mentioned and understood. For example, the topic is emphasized ''like this'' in the following [[Sentence (linguistics)|sentence]]s:<br />
<br />
*''The dog'' bit the little girl.<br />
*''The little girl'' was bitten by the dog.<br />
*It was ''the little girl'' that the dog bit.<br />
*''The little girl'', the dog bit her.<br />
<br />
The topic is also called ''theme'', and the predicate that gives information on the topic is also called ''rheme''.<br />
<br />
A distinction must be made between the ''sentence-level topic'' and the ''discourse-level topic''. Suppose we are talking about Mike's house:<br />
<br />
:''Mike's house was so comfortable and warm! He really didn't want to leave, but he couldn't afford the rent, you know. And it had such a nice garden in the back!''<br />
<br />
In the example, the discourse-level topic is established in the first sentence: it is ''Mike's house''. In the following sentence, a new "local" topic is established on the sentence level: ''he'' (Mike). But the discourse-level topic is still Mike's house, which is why the last comment does not seem out of place.<br />
<br />
Many [[language]]s, like [[English language|English]], resort to different means in order to signal a new topic, such as:<br />
<br />
*Stating it explicitly as the subject (which tends to be considered more topic-like by the speakers).<br />
*Using [[passive voice]] to transform an [[object (grammar)|object]] into a subject (for the above reason).<br />
*Emphasizing the topic using [[clefting]].<br />
*Through [[periphrasis|periphrastic]] constructions like "As for...", "Speaking of...", etc.<br />
*Using left [[dislocation (syntax)|dislocation]] (called '''topic fronting''' or '''topicalization''', i. e. moving the topic to the beginning of the sentence).<br />
<br />
There are some other languages, like [[Japanese language|Japanese]], that work directly on a [[topic-prominent language|topic-comment]] frame. A new topic is always introduced in a specific way, like with a [[topic marker]] (Japanese uses a [[postposition]], [[Topic marker#Japanese: は|''wa'']]). The topic can be the subject or the object of a verb, but it can also be an indirect object or even an oblique complement of any kind. It is always dislocated to the front of the sentence.<br />
<br />
Signaling the topic as such serves the pragmatic function of avoiding repetition. In many languages, old topics are replaced with a [[pronoun]]. [[Pro-drop language]]s like Japanese tend simply to delete the old topic, which is then left implicit throughout the discourse until a new one appears.<br />
<br />
==Bibliography==<br />
*Givón, Talmy. 1983a. Topic continuity in discourse: A quantitative cross-language study. Amsterdam: John Benjamins.<br />
*Lambrecht, Knud. 1994. Information structure and sentence form. Cambridge: Cambridge University Press.<br />
*Li, Charles N./Sandra A. Thompson (1976): "Subject and Topic: A New Typology of Languages", in: Li, Charles N. (ed.) Subject and Topic, New York/San Francisco/London: Academic Press, 457-490.<br />
<br />
==See also==<br />
*[[Topic marker]]<br />
<br />
==External links==<br />
*[http://specgram.com/CLI.3/04.metalleus.topicalization.html Topicalization In Moundsbar]: a humorous look at a ficitonal example of extreme topicalization.<br />
<br />
{{dc}}<br />
[[Category:Information structure]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=To_ellipt&diff=3731To ellipt2007-09-21T10:19:53Z<p>Linguipedia: New page: When an expected and notionally present constituent undergoes ellipsis, it is sometimes said to be '''ellipted'''. :::* ''"An ellipted argument is often referred to as a 'zero anaphor...</p>
<hr />
<div>When an expected and notionally present constituent undergoes [[ellipsis]], it is sometimes said to be '''ellipted'''.<br />
<br />
:::* ''"An ellipted argument is often referred to as a 'zero anaphor', though the term ellipsis has a wider reference encompassing non-anaphoric expressions as well (i.e. deictic and generic referents...)."'' (Nariyama 2003:8)<br />
<br />
===Comments===<br />
There is no traditional verb for this sense in English, and many users of English find ''to ellipt'' an awkward innovation.<br />
<br />
===Synonyms===<br />
* [[to elide]]<br />
* [[to ellipse]]<br />
<br />
===Origin===<br />
The verb ''to ellipt'' was back-formed from the adjective ''elliptical''.<br />
<br />
===Reference===<br />
*Nariyama, Shigeko. 2003. ''Ellipsis and reference tracking in Japanese.'' Amsterdam: Benjamins.<br />
<br />
{{dc}}<br />
[[Category:Syntax]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Theoretical_linguistics&diff=3730Theoretical linguistics2007-09-21T10:19:08Z<p>Linguipedia: New page: '''Theoretical linguistics''' is the branch of linguistics that inquires into the nature of language or languages without regard for practical applications (see [[applied linguisti...</p>
<hr />
<div>'''Theoretical linguistics''' is the branch of [[linguistics]] that inquires into the nature of [[language]] or languages without regard for practical applications (see [[applied linguistics]] for the latter). Theoretical linguistics is concerned with constructing [[linguistic theory|theories]] of language or languages, or with developing [[linguistic theory]].<br />
<br />
***''"Briefly, theoretical linguistics studies language and languages with a view to constructing a theory of their structure and functions and without regard to any practical applications that the investigation of language and languages might have, whereas applied linguistics has as its concerns the application of the concepts and findings of linguistics to a variety of practical tasks, including language-teaching."'' (Lyons 1981:35)<br />
<br />
===Comments===<br />
Some linguists have said or implied that ''theoretical linguistics'' implies the study of [[language]] in general, and that the study of particular languages does not constitute a kind of theoretical scientific inquiry (i.e. that [[descriptive linguistics]] is not a kind of theoretical linguistics). However, it is commonly agreed that it is reasonable to say that constructing a [[language description|description]] of a language is tantamount to creating a theory of that language. Moreover, ''theoretical'' is a good term to be used in contrast to ''applied''.<br />
<br />
===Reference===<br />
*Lyons, John. 1981. ''Language and linguistics: an introduction.'' Cambridge: Cambridge University Press.<br />
<br />
{{dc}}<br />
[[Category:General]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Thematic_paraphrase&diff=3729Thematic paraphrase2007-09-21T10:18:05Z<p>Linguipedia: New page: A '''thematic paraphrase''' of clause A is a clause which expresses the same proposition and involves the same θ-roles as clause A, but uses different [[grammatical fun...</p>
<hr />
<div>A '''thematic paraphrase''' of clause A is a clause which expresses the same [[proposition]] and involves the same [[Theta_role|θ-roles]] as clause A, but uses different [[grammatical function]]s.<br />
<br />
=== Example ===<br />
<br />
<glcnt ns="gloss" name="first"/><br />
<br />
<glsub of="first" type="a" /> ''The shopkeeper sells a toy dog to Alan.''<br />
<br />
<glsub of="first" /> ''A toy dog is sold by the shopkeeper to Alan.''<br />
<br />
<glsub of="first" /> ''Alan is sold a toy dog by the shopkeeper.''<br />
<br />
In all sentences in <glref name="first" /> are thematic paraphrases of each other. All contain the same [[agent]] (''the shopkeeper''), the same [[theme]] (''a toy dog'') and the same [[recipient]] (''Alan''). What changes are their [[grammatical functions]] (A, P, S, oblique).<br />
<br />
{{dc}}<br />
[[Category:Semantics]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=The_middle_voice&diff=3728The middle voice2007-09-21T10:17:41Z<p>Linguipedia: New page: :::''This is a survey article. For the corresponding dictionary article, see middle voice.'' Based on her typological study, Kemmer (1993) sees the '''middle voice''' as a verb form d...</p>
<hr />
<div>:::''This is a survey article. For the corresponding dictionary article, see [[middle voice]].''<br />
<br />
Based on her typological study, Kemmer (1993) sees the '''middle voice''' as a verb form denoting a transitive situation conceptualized as a single [[Entity|entity]] acting on itself, being both [[Actor|actor]] and [[Undergoer|undergoer]]. [[Reflexive|Reflexive]] forms, in contrast, denote situations conceptualized as one ''complex'' entity (or two separate entities) where the actor(-part of the entity) is acting on the undergoer(-part of the entity) and actor is coreferential with undergoer.<br />
<br />
In other words, what a middle voice [[Marker|marker]] marks is a transitive situation performed by a ''single entity'' on itself (or for itself) whereas a reflexive marker marks the coreferentiality of ''two entities'' in a transitive situaton.<br />
<br />
Often in a language, the use of middle marker is extended to mark [[anticausative]] situations, where the semantic role of the agent or the initator of the event is downplayed od virtually non-existent. Also often, particularly in languages without special middle marker, the use of reflexive markers is exteded to middle situations.<br />
<br />
== Example ==<br />
<br />
Classical Greek (Greek, Indo-European):<br />
{| <br />
|-<br />
| λούο-'''μαι''' || τάς || χεῖρας<br />
|-<br />
| ''loúo-'''mai''''' || ''tās'' || ''cheĩras''<br />
|-<br />
| colspan='4' | ‘I wash my hands.’<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Semantics of Middle situations ==<br />
<br />
''Body actions'' is a large group of situation types which in language after language are coded somehow special. Kemmer divides body actions in four subgroups: ''self-induced motion'' (go, walk, fly, ...), ''change in body posture'' (lay down, sit down, stand up, ...), ''non-translational motion'' (twist, bow, stretch, ...) and grooming (wash, dress, shave, ...). The former are more like intransitive events, the latter transitive events. <br />
<br />
The table below which is intended to visualize the spectrum of body actions uses the macroroles Initiator (Agent or Experiencer) and Endpoint (Patient, Recipient or Beneficiary)<br />
<br />
{| {{prettytable}}<br />
|-<br />
! !! self-induced motion !! change in body posture !! nontransl. motion !! grooming <br />
|-<br />
! Endpoint self-partitipation <br />
| align="center" | great <br />
| align="center" | some more <br />
| align="center" | some <br />
| align="center" | low<br />
|-<br />
! Conceptualized as action<br>towards other person <br />
| align="center" | even more unlikely <br />
| align="center" | unlikely <br />
| align="center" | likely <br />
| align="center" | even more likely<br />
|-<br />
! Endpoint = Initiator <br />
| align="center" | required <br />
| align="center" | ... <br />
| align="center" | ... <br />
| align="center" | expected<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
Languages differ in how they employ different markers to treat this continuum. The left edge of the table is likely to be coded by simple intransitive verbs, the right edge is likely to be coded as transitive verbs with reflexive morphemes to signal the coreference of Initiator and Endpoint. If a language has a distinct middle voice marker, it will employ it somewhere in between.<br />
<br />
The degree of distinguishability of participants is an important feature which distinguishes one-participant-events, middle events, reflexive events and two-participant-events.<br />
<br />
{| {{prettytable}}<br />
|-<br />
! <br />
| align="center" | One-partici-<br>pant-event <br />
| align="center" | Middle <br />
| align="center" | Reflexive <br />
| align="center" | Two-partici-<br>pant-event<br />
|-<br />
! Participant distinguishability<br />
| align="center" | -- <br />
| align="center" | - <br />
| align="center" | + <br />
| align="center" | ++<br />
|-<br />
! Number of participants<br />
| align="center" | 1 <br />
| align="center" | 1 <br />
| align="center" | 1 <br />
| align="center" | 2<br />
|-<br />
! Number of semantic roles<br />
| align="center" | 1 <br />
| align="center" | 2 <br />
| align="center" | 2 <br />
| align="center" | 2<br />
|-<br />
! Conceptualization<br />
| Referential entity is conceptualized as single entity<br />
| Referential entity is '''conceptualized as single entity'''<br />
| Referential entity is '''conceptually split into subparts''', the one acting on the another (asymmetric interaction)<br />
| Asymmetric interaction or relation<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Middle marking systems ==<br />
<br />
Languages mark middle situations differently. Kemmer describes the following middle marking systems.<br />
<br />
=== No middle marking ===<br />
<br />
Middle situations are treated like any other, either intransitive or transitive.<br />
<br />
=== One-form system ===<br />
<br />
The reflexive marker is used to mark middle situations. German: '''''sich''' verlieben'' ‘fall in love’ (In these systems there is an inevitable mismatch between syntax and semantics. The semantics is intransitive, whereas syntactically this is coded like a transitive.)<br />
<br />
=== Two-form cognate system ===<br />
<br />
The middle voice marker is a reduced form of the reflexive marker. Russian ''-sja'' > ''sebja''<br />
<br />
=== Two form non-cognate system ===<br />
<br />
The Latin middle voice suffix ''-r'' is not related to the reflexive pronoun ''se''<br />
<br />
=== Compounded Reflexive system ===<br />
<br />
This is one where the reflexive marker consists of the middle marker plus another morpheme. It is found in Fula, for example. The middle marker ''-o'' is contained in the reflexive marker ''(i)t-o''.<br />
<br />
== Subtypes ==<br />
<br />
=== Direct Middle ===<br />
<br />
Russian (Slavic, Indo-European):<br />
{|<br />
<br />
|-<br />
| я || каждый || день || мою-'''сь'''<br />
|-<br />
| ''Ja'' || ''každyj'' || ''den’'' || ''moju-'''s’'''''<br />
|-<br />
| I || every || day || wash-'''MID'''<br />
|-<br />
| colspan='4' | ‘I wash every day.’<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
Latin (Italic, Indo-European)<br />
{|<br />
|-<br />
| ''lavo-'''r'''''<br />
|-<br />
| wash-'''MID'''<br />
|-<br />
| wash (oneself)<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
<br />
==== Indirect Middle ====<br />
<br />
Indirect middles are forms of transitive or ditransitive verbs conceptualized with actor and beneficiary/recipient being a single entitiy (again, in contrast, indirect reflexive forms mark such verbs for the corefentiality of actor and beneficiary/recipient, conceptualized as two separate parts of a complex entity or as two entities.)<br />
<br />
Classical Greek (Kemmer 1993, Table 7):<br />
{|<br />
|-<br />
| ''hairei-'''sthai''''', || (''hairein'' ‘take’)<br />
|-<br />
| take-'''MID''' || <br />
|-<br />
| colspan='2' | ‘choose’ (grammaticalization of: ‘take for oneself’)<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
Turkish (Kemmer 1993, Table 7):<br />
{|<br />
|-<br />
| ''ed-'''in-'''''<br />
|-<br />
| do/make-'''MID-''', <br />
|-<br />
| ‘acquire’ (grammaticalization of: ‘do/make for oneself’)<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
=== Logophoric Middle ===<br />
<br />
A rare phenomenon, reported only for Old Norse and Modern Icelandic is the '''logophoric middle''', where a middle marked verb form is used to signal the coreference of actor-like roles between a matrix-clause and a dependent clause.<br />
<br />
The construction is similar to the logophoric reflexive constructions like this one:<br />
<br />
Old Norse (Nygaard 1905:195 cited in Kemmer 1993: 91)<br />
{|<br />
|-<br />
| Svasi || kvað || '''sik''' || vera || þann || Finn-inn<br />
|-<br />
| Svasi || said || '''REFL.ACC''' || to.be || that.ACC || Finn.ACC.DEF<br />
|-<br />
| colspan='6' |‘Svasi<sub>i</sub> said ''he<sub>i</sub>'' was that Finn.’ (used in contrastive contexts: ''He himself'' and not the other guy.)<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
The logophoric middle construction does not have the reflexive pronoun, instead, the verb is in the middle voice and the nominal complement is in the nominative case.<br />
<br />
Old Norse (Dyvik 1983:93 cited in Kemmer 1993: 91)<br />
{|<br />
|-<br />
| þú || sagði-'''sk''' || vera || goðr || læknir.<br />
|-<br />
| You || said-'''MID''' || to.be || good.NOM || doctor.NOM<br />
|-<br />
| colspan='5' |‘You said that you were a good doctor.’<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
=== Naturally Reciprocal Middle ===<br />
<br />
In languages which have a distinct middle voice marker, it is used to mark ''naturally reciprocal events''. These events are necessarily or very frequently semantically reciprocal (‘meet’, ‘fight’, ‘kiss’). The other transitive verbs which can be marked by the normal reciprocal construction cannot usually take the middle marker, because the semantics is not naturally reciprocal (and if the verb can take both reciprocal and the middle marker, the function of the reciprocal marking is contrastive or emphatic).<br />
<br />
Examples of the natural reciprocal middle from Kemmer (1993, table 9) are Bahasa Indonesia '''''ber'''-kelahi'' ‘quarrel’ '''''ber'''-tjakap'' ‘converse (''tjakap'' ‘talk’) Latin ''osculo-'''r''''' ‘kiss’, ''amplecto-'''r''''' ‘embrace’, Sanskrit ''saṃvadat-'''e''''' ‘speak together’, Old Norse ''hitta-'''sk''''' ‘meet’.<br />
<br />
=== Other Middle Situation Types ===<br />
<br />
Verbs of '''emotion''' (also emotive speech actions), '''cognition''' and '''perception''' are in many languages likely to occur in the middle voice, often being deponent (i.e. these verbs can occur only middle marked). Their affinities to middle voice are<br />
<br />
* the inherent affectedness of the ''initiator'' (an actor-like semantic role)<br />
* no conceptual separation of the initiator and ''endpoint'' (an undergoer-like semantic role). Both are conceptually one and the same entity: the human mind.<br />
<br />
Examples of such verb forms are found in Kemmer (1993: 131–140). Here are some of them: Old Norse ''hata-'''sk''''' ‘hate’, Latin ''misereo-'''r''''', Changana ''ku '''ti'''-tsakela'' ‘be/bacome glad’, Turkish ''döv-'''ün'''-'' ‘lament’, Bahasa Indonesia '''''ber'''-pikir'' ‘be cogitating’, Classical Greek ''hypischnei-'''sthai''''' ‘undertake, promise’.<br />
<br />
''Passive-like middle'' is an older term for what we would nowadays call [[anticausative]]. In languages without a distinct anticausative marker, the middle voice marker or the reflexive marker is used to express anticausative. Examples of such anticausatives are <br />
<br />
English<br />
{|<br />
|-<br />
| ''The'' || ''book'' || ''sells'' || ''well''.<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
French<br />
{|<br />
|-<br />
| ''Cela'' || ''ne'' || '''''se''''' || ''dit.''<br />
|-<br />
| colspan='4' | That simply isn’t said.<br>One does not say that.<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
Kanuri (Kemmer 1993: 147)<br />
{|<br />
|-<br />
| '''''t'''-éwìnbâ''<br />
|-<br />
| '''MID'''-not.eat<br />
|-<br />
| It’s not eaten/edible<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
'''Spontaneous events''' are commonly expressed by verbs in the middle voice. They are understood as processes ocurring without human cause. For instance ''growing, melting, rusting''. The difference between these situations and the typical middle situations is the lack of a volitional initation of the event by the Endpoint. Some examples: Old Norse ''gróa-'''sk''''' ‘grow’, Latin ''morio-'''r''''' ‘die’, Sanskrit ''jāyat-'''e''''' ‘be born’.<br />
<br />
== References ==<br />
*Dyvik, Helge. 1983: [[Talk:Middle_voice| ???]]<br />
*Kemmer, Suzanne. 1993: ''The Middle Voice.'' John Benjamins Publishing Company, Amsterdam/Philadelphia. Series: Typological Studies in Language (TSL), Givón, T. et al. (eds.)<br />
*Kissling, Hans Joachim. 1960. ''Osmanisch-Türkische Grammatik'' (Porta Linguarum Orientalium, neue Serie III.) Wiesbaden. Harrassowitz.<br />
*Nygaard, Marius. 1905. ''Norrøn syntax.'' Kristiania: Aschehoug.<br />
<br />
[[Category:En]]<br />
[[Category:SURV]]<br />
[[Category:Voice]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Term_(in_relational_grammar)&diff=3727Term (in relational grammar)2007-09-21T10:15:53Z<p>Linguipedia: New page: In Relational Grammar, '''term''' is used for an expression bearing the grammatical relation of subject ("1"), direct object ("2"), or indirect object ("3"). Non-terms are [[obliqu...</p>
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<div>In [[Relational Grammar]], '''term''' is used for an expression bearing the [[grammatical relation]] of subject ("1"), direct object ("2"), or indirect object ("3"). Non-terms are [[oblique(2)]]s or [[chomeur]]s (Blake 1990:1).<br />
<br />
=== Polysemy ===<br />
The term ''term'' is also used in a technical sense to denote<br />
* a [[noun phrase]] (in Functional Grammar; see [[term (in Functional Grammar)]]).<br />
* a cover term for [[individual expression]]s and [[predicate (in logic)|predicate]]s (in formal logic; see [[term (in logic)]]).<br />
<br />
=== Synonyms ===<br />
Term roughly corresponds to [[actant]], [[argument]], or [[complement]] in other terminological traditions. However, oblique arguments as in ''rely '''on somebody''', put the book '''on the table''''', are not terms but would be considered to be arguments or complements by most linguists who use these terms.<br />
<br />
=== Origin ===<br />
Coined by relational grammarians in the 1970s.<br />
<br />
=== References ===<br />
*[[Barry J. Blake|Blake, Barry J]]. 1990. ''Relational grammar.'' London: Routledge.<br />
<br />
{{dc}}<br />
[[Category:Relational Grammar]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Term_(in_logic)&diff=3726Term (in logic)2007-09-21T10:15:19Z<p>Linguipedia: New page: In formal logic, the term '''term''' is used as a cover term for individual expressions and predicates. ===Polysemy=== The term ''term'' is also used in a tec...</p>
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<div>In formal logic, the term '''term''' is used as a cover term for [[individual expression]]s and [[predicate (in logic)|predicate]]s.<br />
<br />
===Polysemy===<br />
The term ''term'' is also used in a technical sense to denote<br />
* a [[noun phrase]] (in Functional Grammar; see [[term (in Functional Grammar)]]).<br />
* a non-oblique [[argument]] (in relational grammar; see [[term (in relational grammar)]])<br />
<br />
{{dc}}<br />
[[Category:Logic]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Target&diff=3725Target2007-09-21T10:14:49Z<p>Linguipedia: New page: The '''target (of agreement)''' is the element which agrees with the controller element in an agreement situation. ::* ''"The element whose form is determined by agreement is the ...</p>
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<div>The '''target (of agreement)''' is the element which agrees with the [[controller]] element in an [[agreement]] situation.<br />
<br />
::* ''"The element whose form is determined by agreement is the target."'' (Corbett 2006:4)<br />
<br />
===Examples===<br />
<br />
In English ''these books'', ''these'' is the target (agreeing with the controller ''books'' in number); in ''she goes'', ''goes'' is the target (agreeing with the controller ''she'' in person and number); in Russian ''moj-u mam-u'' 'my mom (accusative)', ''moj-u'' is the target (agreeing with the controller ''mam-u'' in gender, number, and case).<br />
<br />
===Reference===<br />
<br />
*[[Greville G. Corbett|Corbett, Greville G.]] 2006. ''Agreement.'' Cambridge: Cambridge University Press.<br />
<br />
{{dc}}<br />
[[Category:Agreement]]</div>Linguipediahttp://glottopedia.org/index.php?title=Syntaktische_Ambiguit%C3%A4t&diff=3688Syntaktische Ambiguität2007-09-19T14:57:45Z<p>Linguipedia: New page: Eine Abfolge syntaktischer Einheiten zeigt '''syntaktische Ambiguität''' (=ist syntaktisch ambig), wenn sie mehrere unterschiedliche syntaktische Analysen erlaubt. ===Beispiel=== ''...</p>
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<div>Eine Abfolge syntaktischer Einheiten zeigt '''syntaktische [[Ambiguität]]''' (=ist syntaktisch ambig), wenn sie mehrere unterschiedliche syntaktische Analysen erlaubt.<br />
<br />
===Beispiel===<br />
<br />
''junge Männer und Kinder'': [[junge Männer] und [Kinder]] und [junge [Männer und Kinder]],<br />
<br />
mit jeweils unterschiedlichen Interpretationen:<br />
1. Interpretation: 'Kinder und junge Männer',<br />
2. Interpretation: 'junge Männer und junge Kinder'.<br />
<br />
===Andere Sprachen===<br />
englisch [[syntactic ambiguity]]<br />
<br />
{{wb}}<br />
[[Category:Syntax]]</div>Linguipedia