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	<title>Wissen - Revision history</title>
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	<updated>2026-11-11T21:38:32Z</updated>
	<subtitle>Revision history for this page on the wiki</subtitle>
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		<id>http://glottopedia.org/index.php?title=Wissen&amp;diff=5248&amp;oldid=prev</id>
		<title>Luo: aus Schoenke, Textlinguistik-Glossar</title>
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		<updated>2008-01-13T19:50:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;aus Schoenke, Textlinguistik-Glossar&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;New page&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wissen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ist im Langzeitgedächtnis gespeicherte, auf körperlich/sinnlichen und kognitiv/sprachlichen Erfahrungen beruhende Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Kommentare ===    &lt;br /&gt;
Wissen hat als theoretischer Terminus der [[Linguistik]] eine andere Bedeutung als der alltagssprachliche Begriff Wissen, der Bewusstheit von Kenntnissen, ihre Explizier- und Begründbarkeit einschließt. Wissen (besonders als [[Sprachwissen]] und [[Handlungswissen]]) wird in der [[Linguistik]] primär als implizites Wissen verstanden, das (im Sinne von Kompetenz) spontan verfügbar, nicht voll bewusst, aber der Reflexion zugänglich ist.&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
Klix unterscheidet in seinen Untersuchungen zur Gedächtnisforschung &amp;#039;&amp;#039;ereignisbestimmtes Wissen&amp;#039;&amp;#039;, das durch direkte Wahrnehmungen entsteht, individuell, erfahrungsabhängig und emotional ist, vom &amp;#039;&amp;#039;merkmalsbestimmten&amp;#039;&amp;#039; Wissen, das aus &amp;#039;&amp;#039;Vergleichen zwischen begrifflichen Merkmalen&amp;#039;&amp;#039; (mit dem Feststellen von Gemeinsamkeiten, Unterschieden, Ähnlichkeiten) entsteht und vollständig durch Sprache vermittelt werden kann (Klix 1984a: 7 f):&lt;br /&gt;
*&amp;#039;&amp;#039;Menschliches Wissen besteht aus Begriffen und Beziehungen zwischen ihnen. Dieses Wissen ist austauschbar vermittels der Sprache&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Begriffe oder [[Konzept]]e sind nach Klix &amp;#039;&amp;#039;Festpunkte des Wissensbesitzes&amp;#039;&amp;#039; (Klix 1984b: 10).&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
Die Vernetzung der Konzepte wird durch die zwischen ihnen bestehenden Relationen bewirkt, z. B. durch Ober-, Unter- oder Nebenbegriffsrelationen, durch Komparativ- oder Kontrastrelationen (18 ff). Komplexe (im Langzeitgedächtnis gespeicherte) [[Wissensstruktur]]en werden als [[Schema]]ta bzw. [[Rahmen]] bezeichnet.&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
===Herkunft===&lt;br /&gt;
Das Wort Wissen ist eine lexikalisierte [[Metapher]] (althochdeutsch &amp;#039;&amp;#039;wizzan&amp;#039;&amp;#039; eigentlich: gesehen haben (Präteritopräsens); vgl. latein &amp;#039;&amp;#039;videre&amp;#039;&amp;#039;). Auch der Ursprung des Wortes Wissen deutet also darauf hin, dass Wissen auf Erfahrungen beruht, vor allem auf sinnlichen (besonders visuellen) Wahrnehmungen, die durch kognitiv-sprachliche Erfahrungen ergänzt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Siehe auch===&lt;br /&gt;
[[Konzept]], [[Schema]], [[Rahmen]], [[Skript]], [[Wissenssystem]]e, [[Wissensverarbeitung]], [[Kontiguität]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Link===&lt;br /&gt;
Eva Schoenke, [http://www-user.uni-bremen.de/~schoenke/tlgl/tlgl.html Textlinguistik-Glossar]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Literatur===&lt;br /&gt;
*Klix, Friedhart. 1984a. Vorwort. In &amp;#039;&amp;#039;Gedächtnis - Wissen - Wissensnutzung.&amp;#039;&amp;#039; Klix, Friedhart (Hrsg.), 7-8. Berlin: VEB Deutscher Verlag der Wissenschaften.&lt;br /&gt;
*Klix, Friedhart. 1984b. Über Wissensrepräsentation im menschlichen Gedächtnis. In &amp;#039;&amp;#039;Gedächtnis - Wissen - Wissensnutzung.&amp;#039;&amp;#039; Klix, Friedhart (Hrsg.), 9-73. Berlin: VEB Deutscher Verlag der Wissenschaften.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{wb}}&lt;br /&gt;
[[Category:Discourse]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Luo</name></author>
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